音乐
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中央音乐学院改革开放40年学术文萃俞峰暂缺简介...
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龙音微风李桂珠《龙音微风:黑龙江省音乐学科农村小微课堂微课的研究与实践》阐述了微课以不可逆转的势态“侵袭”音乐教学的过程。从微课的源头说起,以微课作为支点撑起整个音乐教育教学,内容包括音乐微课研究的实践管理、音乐微课的设计与制作、音乐微课的教学实践等,并根据《义务教育音乐课程标准》(2011版)和教材内容,做出全方位的解读。《龙音微风:黑龙江省音乐学科农村小微课堂微课的研究与实践》分别从教师和学生两个角度解读微课给音乐教育教学带来的巨大变革——即学习时间的变革、学习形式的变革!这就是“技术+教育”的创新形态,这种开放的、自由的、交互的和共享的教育思想和行为,在第四章教学实录中得以体现:教师作为微课资源的建设和制作者“不在于教会学生学了多少知识和技能,而是在于培养学生有爱好学问的兴趣,并且在这种兴趣增长起来的时候,教他以研究学问的方法”。这就是卢梭所论述的一切良好教育的基本原则。音乐微课,正在领着音乐课堂向绿色生态发展,那将是一种动态的、生成的、交互的学习状态,这也将是课堂教学个性化发展的必然趋势,更是学生个性化成长的有效途径。
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在水一方刘建辉本书收录了10首弦乐四重奏作品,其中中国作品6首,外国作品4首,选曲具有“经典+流行+红歌”的特点。编曲以管弦乐队的思维,从作品的内容需要出发,让每件乐器的表现力都得到了充分的挖掘和展示,同时也避免了这类作品过于突出第一小提琴声部而造成的音响单调的问题。本书收录的每首作品都附有详细的演奏提示,除了适合在各种场合演出外,还适合平时作弦乐四重奏的训练之用。
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海勒句法的艺术海勒本书属于钢琴小博士曲库乐谱系列,斯蒂芬·海勒是19世纪匈牙利著名的浪漫派作曲家、钢琴家和教师,一生作有近160套不同体裁的作品。这套作品16是海勒于1840年首次发表的第一套中级程度练习曲曲集,首版按照24个大小调分布创作,1844年修订时增加了2首。这里的26首练习曲富有明确的标题均由作曲家自己命名。从标题来看,作曲家希望通过不同的音乐体裁,并用练习曲的方式整体贯穿起来。整套练习曲可以作为肖邦练习曲的预备练习之一。
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苏州全书《苏州全书》编纂出版委员会 编一、《苏州全书》旨在全面系统收集整理和保护利用苏州地方文献典籍,传播弘扬苏州历史文化,推动中华优秀传统文化传承发展。二、全书收录文献地域范围依据苏州市现有行政区划,包含苏州市各区及张家港市、常熟市、太仓市、昆山市。三、全书着重收录历代苏州籍作者的代表性著述,同时适当收录流寓苏州的人物著述,以及其他以苏州为研究对象的专门著述。四、全书按收录文献内容分甲、乙、丙三编。每编酌分细类,按类编排。(一)甲编收录一九一一年及以前的著述。一九一二年至一九四九年间具有传统装帧形式的文献,亦收入此编。按经、史、子、集四部分类编排。(二)乙编收录一九一二年至二〇二一年间的著述。按哲学社会科学、自然科学、综合三类编排。(三)丙编收录就苏州特定选题而研究编著的原创书籍。按专题研究、文献辑编、书目整理三类编排。
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海勒24首少年练习曲集陈学元本书为钢琴小博士系列中的一本。斯蒂芬·海勒,匈牙利著名作曲家、钢琴家。这套练习曲创作于1868年,是海勒晚年的重要练习曲,难度比姊妹篇《句法的艺术——26首旋律化练习曲》(作品16)稍容易些,大约3—6级的程度,篇幅短小精悍,旋律优美动人。海勒在创作时,主要围绕节奏的多样性所设计,具有很强的针对性和实用性。
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琵琶基础训练曲集江洋本书是“中国民族器乐考级伴侣”系列教程中的一卷,本卷内容为琵琶教程。教程内容紧扣中央音乐学院、中国音乐学院、中国音乐家协会的民族器乐考级内容,以各级别乐曲的基础训练为目标,是一套对应不同专业的各级别乐曲难度的练习曲教程,以进阶式的技巧训练来达到夯实基础训练、提高演奏技巧、辅助乐曲学习为目的的科学化、系统化、专业化、实用化的考级辅助系列教材。书稿适用范围广泛,既有练习曲、优美的小乐曲,还有专业的文字讲解。
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新谱视谱即唱许新华视唱练耳是全国音乐术科考试的必考科目,仅广东省每年音乐考试生就在8000—10000名之间,全国每年音乐高考更是有十几万大军。随着各大高校扩招,每年音乐高考生有增无减。作者许新华为广东省音乐高考视唱练耳专业权威专家,他曾担任多年广东省音乐术科联考视唱练耳考试的主考官,从事视唱练耳教学研究几十年,由其编著的《视唱练耳高考bi备》自2006年出版以来,年年重印,每年销量近万,是广东省音乐高考生人手一册的bi备应试宝典。这本作者全新打造的图书,为作者通过几十年视唱练耳的专业研究和一线教学经验,重点突出解决音乐学生视唱能力最薄弱也是最难的一项——新谱视谱即唱能力,为备战音乐高考的学生准备了这套适应于不同音乐院校、专业的考试标准的、提升新谱视唱能力水平的阶梯性练习,考生在考试前经过一次系统的新谱视唱综合锤炼,将大大增强其考试能力,增强考试信心,获得更好的考学成绩。同时,作者作为粤教、花城版《普通高中教科书 音乐》副主编兼《视唱练耳》模块主编,对高中音乐视唱练耳学业水平测试的课标要求、专业素养达成把握到位。此书中水平I和水平II部分对应《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订版)》的要求,还可作为各省份地市高中音乐《视唱练耳》模块的结业学业水平测试,学校可根据自身教学要求灵活选用。此外,作为一本能普遍提升音乐学习者新谱视唱能力的系统性练习图书,它还能用于部分高等音乐院校视唱练耳结业的视唱水平测试。真可谓一书多用,社会收益性甚广。本书运用全新的二维码技术,书中所有的曲目均提供免费扫码在线音频,即可供学生检验书中曲目视唱的准确性,又可为学生作曲目的重复学习、练唱提供音响辅助。
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扬琴基础演奏练习梅靖 编著本书为《音之旅·新编中国民族器乐演奏启蒙》丛书之一,本系列除学习传统的技能技术的练习外,同时注重音乐基础知识等多方面的学习,培养学习者协作精神等综合音乐素养。本书为作者扬琴教学十余载的教学实践,教程内容由两个部分组成:第一部分为理论篇,从扬琴的历史演变到基本形制构造,使用保养基本知识,到主要针对扬琴演奏训练中的基本问题进行理论性的阐述。第二部分为实践篇,用理性的方法简要分析扬琴练习曲和乐曲的训练和演奏的要点,为演奏者理解作品并扎实、 高效的诠释提供了一套较为行之有效的教程。此教程的特点:学术性与普及性结合、学术性和实用性结合,不仅为扬琴爱好者提供了一本良好的自学教程,同时也可作为扬琴专业教学辅导教程使用。
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葫芦丝基础演奏练习麻峰 编著本书为《音之旅·新编中国民族器乐演奏启蒙》丛书之一,本系列除学习基础的技能技术的练习外,同时注重音乐基础知识及进阶后表演演奏的学习,培养综合音乐素养。本书内容设计由低到高、由浅到深、循序渐进的思路进行撰写。分为基础、提高和演奏篇三大部分,根据乐器本身的发音特点、科学实用的指导方针,尽可能的把一些专业性知识进行简要罗列和说明,便于学习者更快掌握。基础常识部分葫芦丝常识、演奏发音技巧写得比较充分,从葫芦丝的历史发展及构造等讲解葫芦丝基础常识。第二章从发音开始,对基础性技巧开始训练。通过学习,对吐音、连音吹奏方法和常用指法,确立良好的音色、音准、音质等概念。提高篇:第三章为葫芦丝常用技巧理论概述与实践训练,分别对舌头、手指和气息控制等技能的提高具有重要的作用。第四章具有一定难度的综合练习曲。演奏篇为葫芦丝独奏乐曲部分,分阶段选编了中、高级音乐作品30多首,练习者可根据自己的学习程度选用。