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“中国琴学研究丛书”是为中外琴文化爱好者精心打造的一套图文并茂的中国古琴品鉴、赏析类图书。一套四册：《中国历代琴诗品鉴》《中国历代琴词品鉴》《中国历代琴人评传》《中国历代名琴品鉴》。以尽可能完整、立体的方式将优秀古琴艺术全方位呈现出来，从而实现古琴艺术在诗、词、人、形方面的资料汇集、品鉴、传播、共享等功能。本书收录三百余首琴诗，每篇均有注释与选评，或揭橥其义，或注明典故。需要特别说明的是，书中的琴诗，指的是听琴、弹琴，以及描摹琴声、琴人、琴材、琴事、琴意、琴理的诗，而绝非诗歌作品中仅有个别字句提及古琴的诗歌。

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日本小提琴教育家、哲学家铃木镇一先生（1898—1998）开创的铃木教学法，源自铃木先生对于“音乐能力并非先天具备”的信念。铃木先生认为每位孩童经过细心培育与训练后，他们皆能拥有音乐的技能。铃木先生观察到幼儿是通过聆听、模仿和不断重复的练习来学习母语，因此，亦可依循相同方式，指导幼儿获得精通乐器的能力。透过铃木先生的“母语式教学法”，儿童在正式接受指导前，会预先通过每日重复聆听来熟悉音乐的语法，在进入铃木课程后，首先注重音色，音准与姿势的学习，在演奏达到一定技能水平后，才会进行读谱学习。此次的《铃木小提琴教程（国际版）》不仅保留了经典曲目，并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等小提琴训练的必备项目，同时将曲目的重点、难点做了非常细致的讲解，以及加入了相应配套的训练方法，并且对音乐家进行了拓展学习，让小提琴学习更全面、更系统、更科学。

《多元化文化背景下音乐教学方法的发展与研究》属于音乐教育与音乐教学方法类的著作，研究了基于多元文化背景的多种音乐教学法及其发展历程。全书由总论、中外音乐教育发展简史、源于瑞士的达尔克罗兹体态律动教学法、源于匈牙利的柯达伊教学法、源于日本的铃木教学法、源于美国综合音乐感课程教学法、源于联邦德国的奥尔夫教学法等七个部分构成，在音乐教学领域实用性较强。本书主要面向音乐教学工作者，对音乐教育研究者、音乐爱好者和音乐专业学生有一定的借鉴作用。

本书为《音乐高考实用乐理训练课程》第二版，主要针对各音乐院校、师范院校相关专业的入学考试，可作为各省艺术高考的考生和培训机构考前训练教材。本书稿共分为三部分。第一部分为训练课程，包括音及音律、记谱法、节奏与节拍、音程、和弦等。第二部分为普通高校音乐专业招生考试基本乐理试卷。第三、第四部分为参考答案。旨在检测学生的学习过程，巩固知识，提升应考能力。

上海音乐出版社、上海音乐家协会携手隆重推出《放歌新时代——喜迎二十大优秀歌曲100首》的原创歌曲集，本书面向全社会征集以“喜迎二十大，唱响新时代”为题的原创歌曲，围绕着“强国有我”“伟大复兴”“中国精神”等社会主题，用盛世欢歌唱响新时代，表达了人民对伟大祖国繁荣富强的祝福和对美好时代幸福生活的向往，诠释和演绎了中国共产党不忘初心、牢记使命，意气风发带领亿万中华儿女建设社会主义现代化国家的光辉历程。这100首作品风格多样，演唱形式丰富，极具时代性、艺术性和普及性。

本书是加拿大著名钢琴家、作家格伦•古尔德的文集，编选了古尔德最富代表性的文章，包括一些生前从未发表的作品，按音乐、表演、媒体等分辑。在古尔德生前好友提姆·佩吉的精心编排下，古尔德文集仿佛一部完整的音乐作品，精彩呈现了这位音乐怪杰的玩笑与沉思，堪称对其音乐人生的最好注释。古尔德的文风精灵古怪，与他的钢琴演奏形成奇妙的呼应。无论是关于贝多芬、莫扎特、理查·施特劳斯的评论，还是对于马勒、勋伯格创作的理解，他机智幽默的表达中充满真知灼见。2022年是古尔德诞辰九十周年、去世四十周年。作为古尔德九十周年诞辰纪念版，本书以贴近古尔德气质的设计，呈现出一种由内而外的乐感，既是对这位音乐天才的纪念，也为众多喜爱古尔德的读者提供一个兼顾阅读舒适与典藏仪式感的版本。

历史上的河西走廊曾是中国经济、文化、商贸中心，是一个多民族聚居的地方。千百年来在这片土地上，唱响着《西凉乐》的遗音，流溢着敦煌乐舞的神韵，其多样的民间音乐是我国音乐文化宝库中不可缺少的一部分。当前，在中国音乐口述史腾飞的大背景下，展开对河西走廊民间音乐老艺人口述资料的抢救性整理与研究，有利于保留河西民间音乐技艺资料。这些饱经风霜的民间音乐老艺人多已风烛残年，但他们所拥有的宝贵经验和人生经历却是一笔不小的财富，能抢救性的挖掘这些“活史料”，收集口述凭证，不但能够为社会记忆提供丰富的证词，弥补文史与档案资料的不足，而且能够为历史研究提供新维度。