开启孩子天赋的妈妈学校2·写作

　　儿子18岁获得芝加哥大学博士学位，女儿10岁被罗斯福大学以奖学生资格录取，平凡母亲如何培养出两个天才孩子？最成功的家庭教育，是让孩子具备独立学习的能力，在家长不断自我学习和引导下开启每个孩子与生俱来的天赋，让他们自由发展，更早获得成功的喜悦和自信！——成功妈妈陈庆惠的育儿心得写作的原则是要表达出自己的观点，没有思想的范文式文章不是好文章！今天起丢掉所有范文指导书，“小爱因斯坦兄妹”家教经验逐一分享孩子惧怕写作，只因他们的想象力受到约束和剥夺让“妈妈学校”激发孩子与生俱来的天赋能量！读后感可以从涂鸦开始各种图书都有奇妙的读后感可写如果觉得字数多是困难，那就先写诗吧孩子的日记应该是心灵的倾诉让孩子试着写考察报告吧游记不一定非得实地游览才能写哦最具创意的圣诞礼物——看看我们的家庭小报吧 全系列图书：开启孩子天赋的妈妈学校①阅读（阅读是开启孩子天赋的钥匙）开启孩子天赋的妈妈学校②写作（写作能力与成功机会成正比）开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力（拥有良好表达能力的孩子更幸福）开启孩子天赋的妈妈学校④美术（想象力与思维能力一同成长）开启孩子天赋的妈妈学校⑤英语（补习班里学不到的英语思维）敬请期待悦读纪·乐教馆《宝宝聪明就这样简单》系列图书

　　妈妈 陈庆惠出生于韩国首尔。在美国俄亥俄大学获得美术学士学位（BFA）和美术史硕士学位（MA）。是“The Honor Society of Phi Kappa Phi”（美国的一个荣誉团体的名称。该团体的格言是“哲学是人生的导引”，凡在大学学习成绩非常优异的，有可能被选入该团体作为成员）的成员。在留学期间她认识了她的日本丈夫，然后在名古屋生活了三年，从事英语教师工作。有了儿子矢野祥和女儿矢野小百合后，她开始细心观察孩子的成长，并与孩子一同学习，将孩子的天赋发挥到了极致。她现居美国芝加哥大学附近，已经成为了一名全身心致力于儿童教育发展的职业妈妈，并接受过美国CNN、韩国KBS等多家电视台采访。她认为“母亲在教孩子的时候，自己的节奏比孩子快半拍即可，不要急于求成、拔苗助长”。儿子矢野祥与女儿矢野小百合都先后以小小年纪就进入了大学，这位“小爱因斯坦兄妹”的母亲的教育方法，也受到了全世界的关注。作者的其他主要著作有：《我是怎样把小爱因斯坦养大的》《培养孩子天才性的妈妈的力量》《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》《开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力》《开启孩子天赋的妈妈学校④美术》《开启孩子天赋的妈妈学校⑤英语》。（作者个人主页：www.creativerabbits.com）儿子 矢野祥9岁便以全额奖学金生的身份进入美国芝加哥洛约拉（loyola）大学，是该校最年轻的学生，作为天才儿童受到全世界的瞩目。他也因此获得了“小爱因斯坦”的外号。此后，他以接近满分的学分成绩，仅3年就提前从洛约拉大学毕业。他在培养过诺贝尔奖得主最多的芝加哥（Chicago）大学获得了分子遗传学及细胞学的博士学位。在单纯的幼年时期就踏入大学校园，与众多年龄比自己大得多的人一起求学，他的道路，从一开始就与众不同。14岁的时候，他就以第一作者的身份发表论文，并且由于发现了新蛋白物质还在美国专利局申请了专利。作为一名实力派青年科学家，他已崭露头角。目前，他正在芝加哥大学进修医学课程。女儿 矢野小百合从6岁开始，母亲就在家对她进行5年级课程的家庭教育，9岁时她就拿到高中毕业证。10岁时她考入芝加哥杜鲁门大学，以满学分成绩完成了生物学预科（pre-medicine）课程，随后以获得奖学金的资格考入罗斯福大学。2010年5月，在她13岁的时候，从罗斯福大学毕业，获得生物学学士学位。她今后的目标是成为一名心脏外科医生。译者简介：季成北京第二外国语学院亚非语言专业文学硕士，精通韩文，曾赴韩国进行文学、文化、教学相关研究。有译著《莫扎特的音乐教室》、《Grammar Start——命题老师最爱考的英文文法》、《从心启程》等。

推荐序 每个孩子都有与生俱来的天赋
前言　写作能力与成功息息相关
chapter 1 写读后感
阶段性地写读后感的效果
第一阶段画画
第二阶段用短句写
第三阶段掌握内容
熟悉读后感的形式
谜题推理类书籍（mystery）的读后感
伟人传记（the life of a great person）的读后感
科幻类书籍（science fiction）的读后感
科学、知识类书籍（science/informational）的读后感
童话（fairy tale）的读后感
幻想、魔幻类书籍（fantasy）的读后感
历险记、冒险类书籍（adventare）的读后感
《皇帝的新衣》与《爱丽丝梦游仙境》的读后感
Chapter 2 写出自己的文章
有助于写诗的诗朗诵
有助于培养写作兴趣的日记
亲身体验的参观记
读万卷书、行万里路游记的写作
Chapter 3 制作报纸
阅读报纸并归纳要点的能力
制作家庭新闻信