中职教材体态礼仪与形体训练

　　近年来，国家把发展职业教育摆在了突出位置。职业教育的办学条件、规模、水平都有了很大的提高，走上了一条又好又快的发展道路。职业学校以为生产、管理、服务第一线培养应用型人才为目标，其学生的体态与形体素质对学生的发展有着举足轻重的作用。我们按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，编写了这本《体态礼仪与形体训练》教材。在本书的编写过程中，我们注重审美教育，强化时代特征，突出新的教育理念。“严谨细致，以人为本”是本书的一大特点。本书着眼于学生的实际与未来职业素养提升的要求，旨在纠正学生的不良举止和姿态、培养高雅气质。同时，把中外名曲及现代音乐融人体态礼仪和形体训练中，提高学生的音乐修养。根本目的是努力提升学生的审美格调与表现美的能力，使其成为身心健康、气质优雅的高素质人才。“深入浅出，通俗易懂”是本书的又一大特点。作者总结了多年的实际教学经验，参阅了大量教学实践案例。教材编排从体态礼仪训练开始，进行形体素质、形体基础训练；形体韵律训练安排了健美操、古典舞训练及民族民间舞蹈的学习，以提升学生的艺术修养。本书既方便教师指导，更方便学生练习。本书分上下篇。上篇体态礼仪分为形体姿态、表情礼仪、手势与递接物礼仪、致意礼仪，主要塑造学生优雅的礼仪举止，陶冶情操，提高自身修养，丰富文化内涵，培养优雅的气质和风度。下篇形体训练分为形体素质训练、形体基础训练、形体韵律训练和形体展示，主要目的在于丰富学生的形体训练语汇，培养学生的形体表现力和审美能力，提高学生的内在修养，塑造优美的形体和高雅的气质。本书上下两篇共八个单元，既可作为一个完整的教学体系，每个单元亦可自成体系，独立实施。

暂缺《中职教材体态礼仪与形体训练》作者简介

上篇　体态礼仪
　第一单元　形体姿态
　　第一课　站姿
　　　一、标准站姿
　　　二、变化站姿
　　第二课　坐姿
　　　一、地面坐姿
　　　二、标准坐姿
　　　三、变化坐姿
　　第三课　蹲姿
　　　一、基本蹲姿
　　　二、变化蹲姿
　　第四课　走姿
　　　一、基本走姿
　　　二、变向走姿
　　　三、不同着装的走姿
　　思考与练习
　第二单元　表情礼仪
　　第一课　目光
　　　一、注视的时间
　　　二、注视的角度
　　　三、注视的部位
　　　……
下篇　形体训练