军事教程

　　军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防兵备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。为适应国家高等教育和新世纪、新阶段国防后备力量建设发展需要，2007年1月，教育部、总参谋部、总政治部对《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）进行了重新修订，这是高等学校实施学生军事课教学的基本依据。根据《大纲》要求和普通高等学校的教学实际，我们组织了华南农业大学、福建农林大学、云南农业大学等多所农林院校和华南师范大学、华南理工大学、解放军体育进修学院等高等院校的军事教师进行教程编写。本教程共分为军事理论和军事技能两大部分，共十一章，系统地介绍了我国国防、军事思想、国际战略环境、军事高科技、信息化战争、条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等军事知识和应急避险的安全常识。有幸的是本教程被列入全国高等农林院校“十二五”规划教材。为使广大学生对新世纪、新阶段中国特色新军事变革有更深刻的理解，我们对胡锦涛主席在《中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》中有关国防和军队建设的重要论述、十一届全国人大三次会议解放军代表团全体会议上强调的重要内容和“十二五\我军着重建设的主要内容进行系统分析，编入本教程。同时，我们还结合了二十多年来高等院校学生军事课教学训练的实际，在本教材中增加了强化国家安全意识的具体内容，真正使学生懂得在今后的学习、工作及生活中对国家安全应负有的公民义务。为了加强学生的安全自护意识，提高防灾避险能力，在军事技能篇中专设了应急避险与拓展训练一章，‘该内容列举了大量正反两方面的典型案例及专家点评，使其具有更强的可读性。

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前言
军事理论篇
　第一章　中国国防
　第一节　国防概述
　一、国防基本要素
　二、我国国防历史
　三、主要启示
　 第二节　国防法规
　 一、我国国防法规体系
　 二、国防法规在国防建设中的作用
　三、公民的国防义务和权利
　四、我国现行主要国防法规简介
　 第三节　国防建设
　 一、我国的国防领导体制
　二、新中国国防建设的主要成就
　三、我国的国防政策
　四、武装力量建设
　 第四节　国防动员
　 一、国防动员的战略意义
　二、国防动员领导机构
　三、国防动员的内容
　思考题
　第二章　军事思想
　　第一节　军事思想概述
　 一、军事思想的基本概念
　 二、军事思想的形成与发展
　　第二节　毛泽东军事思想
　……
军事技能篇
参考文献