十八描，是中国历代画家在创作中逐渐探索、总结的人物线描技法。它包含了“高古游丝描”“琴弦描”“铁线描”“曹衣描”“蚯蚓描”“柳叶描”等十八种用笔技法。本书将十八个描法按其特点分为细长类线描、叶片类线描、肖形类线描、综合类线描几个类型，并将每个类型中的每种描法进行文字释读，配以多个范图，从中解决对绘者使用十八描的疑惑，让学习中国画的读者能清晰地理解人物线描的绘画特点和技法。

本册讲述了中国科学院院士、中国地球环境科学研究领域专家、地质教育家刘东生对地质兴趣的产生以及为研究中国地质而不畏艰辛的故事。刘东生是青藏高原地球系统科学观的提出者，是“多旋回理论”的建立者。绘本画面真实细腻，故事情节引人入胜，考证翔实，人物形象生动立体，科学家对真理的不懈追求，不畏困难的科学精神，将激励广大青少年为实现自身理想而不懈奋斗。丛书《科学家精神画传》是一套普及、弘扬“科学家精神”的精品绘本，共30册，已经荣获2024年国家出版基金项目，2023年国家艺术基金项目。

本书以四季与自然植物为主题，汇集了Paco Yao近三年来创作的200余幅杰出代表作品。每一幅作品都散发着Paco对大自然的热爱与向往，体现了对四季变幻的细腻感悟，展现出独特的插画风格和艺术表达。 草长莺飞，四季流转，四季如一首优美的散文诗。Paco用画笔捕捉四季的倩影，用色彩渲染自然的神韵。书中还特别收录Paco的首次个人访谈，深入探寻Paco内心的艺术世界。

暂缺简介...

本书是知名幻想艺术家、小说家韦恩·巴洛于 1990 年首次出版的科幻艺术作品集的中文版，他用精致的手绘图片和优美的语言向读者展示了一个幻想中的外星球——2358 年的达尔文第四星球，以及生活在这颗星球上的各种外星生物。 本书的主题为“远征”，以达尔文第四星球上的 6 个地域为主题，分别介绍了生活在不同地域的科幻生物。本书收录超精手绘大幅彩图 40 余幅、黑白手绘线稿 60 余幅，每一幅作品都配有详细、有趣的文字。 本书图文并茂，非常适合对外星科幻题材感兴趣的读者阅读，也适合喜欢幻想生物的绘画爱好者和从业者欣赏、参考。

本册讲述了中国科学院院士、核物理学家王承书为祖国发展而隐姓埋名、不计个人得失的故事。王承书是中国铀同位素分离事业的理论奠基人，也是“王承书-乌伦贝克”方程的提出者。绘本画面设计别具匠心，图画精致真实，语言简洁明了，故事情节连贯流畅，生动立体的人物刻画使科学家的形象深入人心，具有吸引广大青少年向科学家学习，树立远大理想，努力实现人生价值的魅力。丛书《科学家精神画传》是一套普及、弘扬“科学家精神”的精品绘本，共30册，已经荣获2024年国家出版基金项目，2023年国家艺术基金项目。

图像的挪用、新技术对手工的解放使得绘画作品的视觉语言迅速更迭。在此情形下，中国传统意象造型中，心和手的深度体验时常受到忽视。如今，中国传统艺术精神的价值，越来越受到国内外艺术领域的重视。陈博贤深受清华大学美术学院“传承化新”的大美术观影响，在继承传统美学精神的基础上融合吸收各类艺术手法，创造出具有中国意趣又具有时代气息的绘画作品。本书主要内容为陈博贤近年来创作的作品合集。全方位展现作者现阶段的艺术特点及学术风貌，具有很强的观赏性和艺术启发性。

这是一本实用性较强的水彩学习用书。本书对风景画中的常见素材，如天空、山、水、树木、建筑，以及由人物、动物、交通工具等组成的场景进行了详细的绘制讲解。 本书每一个绘画主题的开头都进行了基础的绘画要点讲解，让读者能够轻松入门;后面多角度、多类型的案例则通过从线稿到完成图的一步步绘画示范，让读者轻松掌握水彩绘画;每一个主题的最后都给出了配色参考，让读者能更加直观地了解上色技巧和配色要点。 如果你喜欢变幻的天空、广阔的大海、磅礴的山川、如镜的湖泊，如果你想要画遍世界著名建筑，画出一生中所有想去的地方，那就赶快拿起画笔，跟随本书的脚步，一起走入水彩绘画的世界吧！

本册讲述了中国科学院院士、半导体材料科学家——林兰英从事半导体材料制备及物理的研究，并将中国半导体技术发展至国际先进水平的奋斗历程。林兰英是中国第一台开门式硅单晶炉的设计者，是中国半导体材料科学与技术的奠基人和开拓者。绘本色彩明艳，画面真实，故事情节使人身临其境，逼真的人物形象能使广大青少年更真切地感知到科学家所独具的精神力量，更好地发挥科学家的榜样作用，激励广大青少年勇攀科学高峰。丛书《科学家精神画传》是一套普及、弘扬“科学家精神”的精品绘本，共30册，已经荣获2024年国家出版基金项目，2023年国家艺术基金项目。

此书聚焦于公元前后到公元六世纪的巴蜀美术现象，以画像砖、摇钱树、南朝造像等为切入点，较为系统地讲解了巴蜀传统美术的代表样式，内容涵盖了相关美术样式的文化基础、美学理念等，并对这一时期的社会和政治机构、思想变迁和文化习俗、知识传统提供了一定的洞察力。全书知识点丰富，图文并茂，又搭配了具体的美术创作实践案例，引发读者思考。