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软件工程之全程建模实现

软件工程之全程建模实现

作者:青润 著

出版社:机械工业出版社

出版时间:2010-10-01

ISBN:9787111307907

定价:¥49.00

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内容简介
  《软件工程之全程建模实现》采用UML建模实现了软件工程的主要过程:需求、分析、设计、代码导出、设计模型维护等。《软件工程之全程建模实现》采用了大量国内实际工程软件过程中的截图,通过图形和示例来描述工程实际中的问题和过程。这在国内原创的软件工程类书籍中是很少见的。《软件工程之全程建模实现》对软件工程领域进行了重新划分,其中涉及软件工程方法、软件工程过程,以及软件工程理论的发展和现状,还包括全新的软件组织方法论:交换编程、可度量绩效管理模型、实用知识库体系构建,同时对软件开发中心态对抗问题进行了初步研究。《软件工程之全程建模实现》适合于对UML基础知识有一定了解的、同时参加过一些实际工程项目开发的人员阅读,也适合对全程建模过程实现和人性化软件开发感兴趣的读者参考。
作者简介
  青润,原名:白慧冬,1976年生人,祖籍河南。CSDN特约专家,曾任软件工程版总版主8年。是软件工程方法和技术的探索者、实践者和亲历者。他在国内提倡人性化软件开发管理和全程建模方法论,致力于推动软件开发心理学的研究。他拥有18年编程经验、14年软件协作开发经验、11年工程项目经验、9年项目管理经验。擅长产品规划和问题研究。酷爱算法,视编码为生命,是一位崇尚技术、注重实现的自由职业者。
目录
前言
第1章 软件工程概论
1.1 概述
1.1.1 全程建模下的软件工程分类
1.1.2 传统软件工程分类
1.1.3 SWBOOK2004中软件工程体系划分
1.2 软件工程过程
1.2.1 软件工程管理过程
1.2.2 软件工程实施过程
1.3 软件工程方法
1.3.1 软件开发方法论
1.3.2 软件组织方法论
第2章 需求工程
2.1 需求的定义
2.2 需求调研
2.2.1 调研中存在的问题
2.2.2 过去和现在的对比
2.2.3 新现象的分析
2.2.4 软件外包与编码
2.3 如何和用户交流
2.3.1 交流四要点
2.3.2 什么是用户
2.3.3 参与人员建议
2.3.4 输入输出
2.3.5 UML元素
2.3.6 常见问题
2.4 业务建模
2.4.1 目的
2.4.2 基本操作步骤
2.4.3 建议
2.4.4 参与人员建议
2.4.5 输入输出
2.4.6 UML元素
2.4.7 常见问题
2.4.8 示例说明
2.5 Use Case模型
2.5.1 Use Case图的绘制
2.5.2 如何查找Use Case和Actor
2.5.3 Use Case的处理
2.5.4 如何分包
2.5.5 参与人员建议
2.5.6 输入输出
2.5.7 UML元素
2.5.8 常见问题
2.5.9 楚凡UML工具模型示例
2.6 Use Case阐述
2.6.1 目的
2.6.2 要求
2.6.3 Use Case阐述的格式
2.6.4 参与人员建议
2.6.5 输入输出
2.6.6 UML元素
2.6.7 例子
2.6.8 常见问题
2.7 交互建模
2.7.1 目的
2.7.2 要求
2.7.3 例子
2.7.4 参与人员建议
2.7.5 输入输出
2.7.6 UML元素
2.7.7 常见问题
2.8 界面设计
2.8.1 什么是界面设计
2.8.2 界面设计的原则
2.8.3 RUP中的相关描述
2.8.4 界面设计的基本要求
2.8.5 界面设计的步骤
2.8.6 界面设计的定位
2.8.7 界面设计的时间特.&
2.8.8 界面设计与原型法
2.8.9 需要注意的问题
2.8.10 常见问题分析
2.8.11 参与人员建议
2.8.12 输入输出
2.8.13 UML元素
第3章 分析设计
3.1 概述
3.1.1 原因
3.1.2 两个项目简介
3.1.3 初步结论
3.2 分析设计的定义
3.2.1 什么是分析
3.2.2 什么是设计
3.3 分析模型
3.3.1 模式的选择与应用
3.3.2 构建分析类
3.3.3 分析模型时序图
3.3.4 参与人员建议
3.3.5 输入输出
3.3.6 UML元素
3.3.7 常见问题
3.3.8 楚凡UML工具模型示例
3.4 设计模型
3.4.1 设计模式的选择与应用
3.4.2 设计类的构建
3.4.3 设计模型时序图
3.4.4 一个示例
3.4.5 参与人员建议
3.4.6 输入输出
3.4.7 UML元素
3.4.8 楚凡UML工具模型示例
第4章 代码模型一致性
4.1 概述
4.2 生成框架代码
4.2.1 类的语法检查
4.2.2 ClassPath的设置
……
第5章 协作开发
第6章 软件组织方法纶
第7章 软件开发中的心态对抗问题研究
第8章 技巧和相关文档
附录A 全程建模方法论
附录B 幼儿教育系统
附录C 全程见面培训介绍
附录D 作者随笔一
附录E 作者随笔二——毕业十年纪
附录F 文档信息和文档修订历史
后记
参考文献
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