走遍日本2

　　本教材在编排方面有以下特点：1．注重实用性，提高学习者的语言运用能力。本系列教材选取了赴日生活常见的场景、活动，以此为背景展开教学，使学生不仅能学到语言知识，更能了解日本的实际情况，加强学习者运用语言工具解决具体问题的能力。2．培养听、说、读、写、译等多方面的综合能力。本系列教材不仅注重语言知识、语法、词汇的学习，还通过多样化的练习，提高学生在听力、会话、翻译等方面的综合能力。3．与日本的对外日语教学接轨，采用“日语教学语法”中的术语表达体系。目前日本对外日语教学中大多采用“日语教学语法”的术语表达体系，“日语教学语法”区别于之前国内常用的“学校语法”体系，更能反映现代日语的特征。本教材全面采用“日语教学语法”的术语表达体系，与日本的对外日语教学接轨。4．紧扣主流考试要求，针对性强。本教材紧扣“日本语能力考试（JLPT）”、“实用日本语鉴定考试（J．TEST）”等主流考试的要求，根据中国日语学习者的特点，合理配置语法、句型、词汇等学习要点。本教材以日本语能力考试3级、4级的语法表和词汇表为依据，将日本语能力考试3级、4级要求的词汇、句型、用法合理地编排进教材中。并且在课后练习中设置针对考试的练习环节，通过多种途径使学生在学习后不仅能掌握必须的语言知识和语言能力，同时具备较高的应试能力，有助于提高通过率。5．中日资深教师共同合作，倾力编著。本教材由日语教学经验丰富的中、日籍教师合作完成，无论是框架的设定、场景的选取，还是内容的编写，都吸收了教学一线教师的宝贵意见，并结合了日语语言学、教育学领域的最新研究成果，使编写质量得以保证。

　　王精诚，西安交通大学外国语学院日语系教授。

第1章
第2章
第3章
第4章
第5章
单元复习(一)
单元测试(一)
第6章
第7章
第8章
第9章
第10章
单元复习(二)
单元测试(二)
第11章
第12章
第13章
第14章
第15章
单元复习(三)
单元测试(三)
第16章
第17章
第18章
第19章
第20章
单元复习(四)
单元测试(四)
综合测试
附录1  句型与表达方式索引
附录2  单词索引