◎名碑名帖，版本精良 ◆从海内外经典馆藏碑帖珍品中，精挑细选。 ◆涵盖五种书体，代表书家代表作品。 ◆正宗原味地呈现，如晤古人。 ◎明师指导，精编精校 ◆明师而非“名师”，能让你学书少走弯路。 ◆从用笔到结体、章法全方位指导，视频倾力呈现。 ◆标点释文精审精校，助力读者品味法书之妙。 ◎精湛工艺，真迹再现 ◆内芯“白雪映画”超感纸，舒适耐用。 ◆16开本锁线胶订，翻阅、临写极为方便。 ◆四色还原，精微的细节展现，再现原碑帖神韵。

古籍整理出版。《壮陶馆书画录》由书画鉴藏家裴景福编撰，原22卷，收录从魏晋时期至明清时期作品729件。以时代为序，每件作品记录作品内容、题跋、尺寸、款识、印鉴等，间加评语。迄今没有点校本，除了民国二十六年中华书局版外，仅有学苑出版社2006年影印本。此次由安徽省博物院魏宏伟点校出版，将有助于广大书画爱好者阅读和参考。本书为魏晋至唐宋卷，收录66人作品120件。

这本字帖是作者近年用心创作的书法作品，也是他根据自己多年教学实践，对硬笔与软笔书法相结合的理论总结。

《名帖讲谈（颜真卿自书告身帖）/怎样学书法》为“怎样学书法”丛书中的一册。本书为书法教程与法帖的结合，首先以问答对谈的形式，结合现代书法学习者对古代经典名帖临习的实际问题、共鸣问题对《颜真卿自书告身帖》进行解析，通过解答不同和阶段人群对书法的问题，使读者能够由古及今，古为今用。其次着力于对《颜真卿自书告身帖》中的部分选段进行重点讲学，包括笔法、结字、章法的具体解析与对照临写，在讲学技法的同时引用、注疏经典书论，介绍包括书帖版本、流传等外延知识，引导读者深入经典。最后附法帖全文，包含精彩题跋。

《名帖讲谈（欧阳询九成宫醴泉铭）/怎样学书法》为“怎样学书法”丛书其中一册。本书将书法教程与法帖相结合，首先以问答对谈的形式，结合现代书法学习者对古代经典名帖临习的实际问题、共鸣问题对《欧阳询九成宫醴泉铭》进行解析，通过解答不同阶段人群对书法的问题，使读者能够由古及今，古为今用。其次着力于对《欧阳询九成宫醴泉铭》中的部分选段进行重点讲学，包括笔法、结字、章法的具体解析与对照临写，在讲学技法的同时引用、注疏经典书论，介绍包括书帖版本、流传等外延知识，引导读者深入经典。最后附法帖全文，内容详实。

《名帖讲谈（唐摹王羲之兰亭序四种）/怎样学书法》为“怎样学书法”丛书中的一册。《兰亭序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。本书为书法教程与法帖的结合，首先以问答对谈的形式，结合现代书法学习者对古代经典名帖临习的实际问题、共鸣问题对《兰亭序四种》进行解析，通过解答不同和阶段人群对书法的问题，使读者能够由古及今，古为今用。其次着力于对《兰亭序四种》中的部分选段进行重点讲学，包括笔法、结字、章法的具体解析与对照临写，在讲学技法的同时引用、注疏经典书论，介绍包括书帖版本、流传等外延知识，引导读者深入经典。最后附法帖全文，包含精彩题跋。

《名帖讲谈（礼器碑）/怎样学书法》为“怎样学书法”丛书中的一册。本书为书法教程与法帖的结合，首先以问答对谈的形式，结合现代书法学习者对古代经典名帖临习的实际问题、共鸣问题对《礼器碑》进行解析，通过解答不同阶段人群对书法的问题，使读者能够由古及今，古为今用。其次着力于对《礼器碑》中的部分选段进行重点讲学，包括笔法、结字、章法的具体解析与对照临写，在讲学技法的同时引用、注疏经典书论，介绍包括书帖版本、流传等外延知识，引导读者深入经典。最后附法帖全文，包含精彩题跋。

在教育格局大发展的背景下，社会、学校和家长对于青少年的美育教育和艺术培养重新提高了一个新的认知。提高孩子对美的感知，对其情商、心态的塑造都会有十分重要的积极影响。为了满足学生的个性化需求，学校都在积极地开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，以此促进学生健康成长。为此我们策划了一套提升青少年素养的美育系列图书，大部分图书都规划为16堂课的形式，方便老师安排课堂内容。这是一本针对青少年的软笔书法启蒙书。本书第一章对书法的基本知识进行了讲解，涵盖书法工具、运笔方法及汉字演变与楷书的笔画特点等内容；第二章至第五章，通过四章内容分别对欧、颜、柳、赵四大家的楷书字体的书法一一进行详细介绍，每一种字体都配有运笔图示和生动的象形图画。本书适合作为美育系列课程的教材，也适合对书法学习感兴趣的青少年阅读，还可作为相关培训机构的教材。

本书围绕书法艺术的欣赏和创造两个核心问题，系统阐述了书法艺术学原理。全书共分七章，包括绪论（书法艺术学概论），书法艺术学理论发展简史，书法语言的特性与表意功能，书法的欣赏属性、欣赏心理与欣赏能力培养，书法的品味与风格，书法的学习与创新，书法艺术创作的本质与要领。本书适合书法专业学生以及书法爱好者阅读。

在中华人民共和国成立70周年之际，（全国）教育书画协会和（全国）教育书画协会高等书法教育分会主办了“2019·中国高等书法教育论坛”。论坛以“书法身份与文化立场”为主题，围绕中国高等书法教育的现状，结合当代社会文化生态的现实问题，针对高等书法教育存在的问题和对策、当代书法身份的阐释、高等书法教育的美学品格、书法审美体系建设和书法文化传播等问题展开探讨。论坛站位高、立意深、参与广、形式新，受到全国各界的广泛关注。经论坛组委会编辑和整理，共收集参会论文104篇，作者涵盖了全国各高校书法专业教师、在校学生。论文集既是此次论坛的学术成果，又是近年来我国高等书法教育在学术研究领域最新成果的集中展现。