《三笔字基础教程》是西南师范大学出版社“小学教育（全科）专业系列教材”之一。以毛笔、钢笔、粉笔训练为目标，从基本点画学起，然后到偏旁部首、间架结构的要领掌握，从笔画到结构、从单字到篇章，内容由浅到深，从易到难，循序，让教有所依，学有所循。教材采用了扩展资源链接的形式，教材选用名帖中有代表性的常用字例，既有形象直观的图解，又有通俗易懂的文字分析，还有教师讲解示范视频。对高质量扩展性学（如视频、电子文档）以二维行扩展链接，方便扫码选看。在教学中既可练，学技巧，又可学文化，了解祖国灿烂的文明史，欣赏的书法作品，感受经典文化，感怀书的魅力，提高审美情趣，提升文化素养，陶冶高尚情，以美导真，以美辅善，融美育与德育为一体。《三笔字基础教程》可作为高校师范生教学能力实训教程，也可作为中小学教师及书法爱好者提升书写能力参考书。

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本书为“彩色放大本中国著名碑帖”之一，收录“汉三颂”（《石门颂》《西狭颂》《郙阁颂》）之一的《郙阁颂》，供读者鉴赏、临习。《郙阁颂》全称《汉武都太守李翕析里桥郙阁颂》。这一摩崖，系东汉建宁五年（172）刻于陕西略阳县析里（又称白崖）。仇靖撰文，仇紼书，为纪念汉武都太守李翕重修郙阁栈道而书刻。刻石高七尺六寸，宽五尺五寸，文十九行，满行二十七字。二十世纪七十年代末，因修筑道路，《郙阁颂》刻石被迁至略阳灵崖寺保护起来。《郙阁颂》字大一寸七分，书风古朴。

仇高驰书法诸体兼善，尤工篆书。其篆书自秦篆入手，继而上溯商周钟鼎文字得古朴厚重之气息，下窥邓石如、赵之谦等大家之作得婉畅之运笔，数十年浸淫探索，渊雅清纯格调高古，在高手如林的当代书坛，以其独具个性的篆书开出一条路来。本书精选仇高驰近年创作的篆书楹联书法50件，在选题方面，都是对仗工稳、内容高雅的经典楹联，从四言联到多字联，同时，也照顾到各种形制丰富多样，极具阅读性，可以说《仇高驰篆书楹联选》全面反映了作者现阶段篆书创作的水准。

中国书法是中华传统文化的核心内容之一。它凝聚了我国传统审美品格与哲学思想的精华，是中华传统文化精神得以传承和发扬的重要方式和途径。近年来，国家高层领导十分重视。教育部自□011年至□016年的6年时间内，连续4次颁发相关文件，推动并强化在我国义务教育阶段，加强对中小学生开展书法教育的政策意见和指导纲要。在这些文件中，教育部不仅将书法教育纳入中小学教学体系，而且要求在中小学义务教育语文课程中，按照课程标准开展书法教育；要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法；要求小学高年级，熟练书写正楷字，理解汉字的文化含义，体会汉字优美的结构艺术；要求初中阶段，老师引导学生临摹名家书法，体会书法的美感与意境。为此，我们邀请国内知名书法家郭继恩老师，以他五十年习书经验，主编了这套丛书。丛书从“书法技法的入门”开始，由易到难，从简到繁，采用循序渐进的方式，引导习书者学习“书法基础知识”，了解“碑帖背景和书家生平”，进而对碑帖产生兴趣。“兴趣就是□好的老师”。在兴趣的带动下，再按照书中传授的“偏旁部首、基本笔画的写法及运用、结构方法、结字原则等进行练习，□终临摹全帖将是水到渠成之事。此外，丛书每一册的第七章内容是教□□家进行作品创作。不仅例举了书法作品常见的形式与特点，以及落款、用印的常识和常用落款用词，并在本章□后，将示例的集字作品中的范字放大排列出来，以方便大家临习。这些集字作品中的字除选用本碑帖中有的字以外，有些字按照本碑帖的神韵与结构特点，用一些偏旁部首进行了组合，同时还有个别字从该书家其他作品中选取。另外，在技法单元的章节后还附上了一些集字词语，以巩固学习成果，提高应用能力，也为简单创作提供了元素。丛书所有范字均选自原碑帖，为方便爱好者学习，我们擦除了范字周围的石花，按照碑帖特点和神韵修复了不清晰的笔画，适度放大范字，并配以米字格，以帮助爱好者掌握字形结构。正是因为本培训教程切中了习书要领，化繁为简，易于掌握，所以大家喜欢。 丛书包含以下10个分册：01.《欧阳询楷书培训教程九成宫醴泉铭》0□.《颜真卿楷书培训教程多宝塔碑》03.《颜真卿楷书培训教程颜勤礼碑》04.《柳公权楷书培训教程玄秘塔碑·神策军碑》05.《赵孟頫楷书培训教程三门记·妙严寺记》06.《王羲之行书培训教程王羲之兰亭序》07.《王羲之行书培训教程怀仁集王羲之书圣教序》08.《赵孟頫行书培训教程洛神赋》09.《隶书培训教程曹全碑》10.《隶书培训教程乙瑛碑》因为，这些碑帖历来都是中国书法初学者的范本。所以这套《中国经典书法培训教程》上市以来十分抢手。 本丛书是一套简单、实用的书法人门教程，既适合书法爱好者自学，也适合中小学的书法教学以及书法培训机构教学使用。正因其美观、实用，所以抢手。

《曹全碑》是汉隶中秀丽清朗一派的代表作，是初学隶书的临摹范本。其主要特点是：用笔以圆笔为主，方圆兼用，主笔粗肥突显。造型呈扁平状，圆润秀丽，体态绰约。结体略取侧势，规正典雅。章法匀称舒缓，秀美飞动，道俊逸致。此书涵盖的内容十分丰富，总体分为五个版块。前三个版块用曹全碑分别集了通用联、春联、禅联三种对联，后两版块详细的解读了曹全碑中横、竖、撇、捺、折等笔画特征的用笔方法，以及集字方法和对联小知识。对联小知识里详细的介绍了什么叫对联、对联的起源、对联的特点对联的张贴等知识点。

姜夔（约一一五五-一二二一），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。其人多才多艺，工诗词，长书法，通音律，为婉约词派之重镇。同时在书法理论方面也颇有建树，著有《绛帖平》六卷，《禊帖源流考》一卷，以及仿效孙过庭《书谱》之《续书谱》一卷。姜夔论书精到，尤以《续书谱》为□，通过对用笔、用墨、临摹、方圆、向背等论点的讨论，阐释其对书法的独到见解，是南宋书论中影响非常大、成就非常高的著作。姜夔传世墨迹不多，《跋王献之保母帖》为其代表作，该帖为纸本欧体小楷，高三十一点六厘米，全文计一〇一行，现藏北京故宫博物院。此帖典雅温润，安静平和，用笔凝练，筋骨兼备，细腻中隐隐透露“骨鲠”之气，暗合其推崇魏晋，反对俗书，提倡文人意趣之思想。宋谢采《续书谱序》云：“（白石）好学无所不通……运笔遒劲，波澜老成。”此帖可作为学书者取法魏晋的阶梯门径。

中国书法是中华传统文化的核心内容之一。它凝聚了我国传统审美品格与哲学思想的精华，是中华传统文化精神得以传承和发扬的重要方式和途径。近年来，国家高层领导十分重视。教育部自□011年至□016年的6年时间内，连续4次颁发相关文件，推动并强化在我国义务教育阶段，加强对中小学生开展书法教育的政策意见和指导纲要。在这些文件中，教育部不仅将书法教育纳入中小学教学体系，而且要求在中小学义务教育语文课程中，按照课程标准开展书法教育；要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法；要求小学高年级，熟练书写正楷字，理解汉字的文化含义，体会汉字优美的结构艺术；要求初中阶段，老师引导学生临摹名家书法，体会书法的美感与意境。为此，我们邀请国内知名书法家郭继恩老师，以他五十年习书经验，主编了这套丛书。丛书从“书法技法的入门”开始，由易到难，从简到繁，采用循序渐进的方式，引导习书者学习“书法基础知识”，了解“碑帖背景和书家生平”，进而对碑帖产生兴趣。“兴趣就是□好的老师”。在兴趣的带动下，再按照书中传授的“偏旁部首、基本笔画的写法及运用、结构方法、结字原则等进行练习，□终临摹全帖将是水到渠成之事。此外，丛书每一册的第七章内容是教□□家进行作品创作。不仅例举了书法作品常见的形式与特点，以及落款、用印的常识和常用落款用词，并在本章□后，将示例的集字作品中的范字放大排列出来，以方便大家临习。这些集字作品中的字除选用本碑帖中有的字以外，有些字按照本碑帖的神韵与结构特点，用一些偏旁部首进行了组合，同时还有个别字从该书家其他作品中选取。另外，在技法单元的章节后还附上了一些集字词语，以巩固学习成果，提高应用能力，也为简单创作提供了元素。丛书所有范字均选自原碑帖，为方便爱好者学习，我们擦除了范字周围的石花，按照碑帖特点和神韵修复了不清晰的笔画，适度放大范字，并配以米字格，以帮助爱好者掌握字形结构。正是因为本培训教程切中了习书要领，化繁为简，易于掌握，所以大家喜欢。 丛书包含以下10个分册：01.《欧阳询楷书培训教程九成宫醴泉铭》0□.《颜真卿楷书培训教程多宝塔碑》03.《颜真卿楷书培训教程颜勤礼碑》04.《柳公权楷书培训教程玄秘塔碑·神策军碑》05.《赵孟頫楷书培训教程三门记·妙严寺记》06.《王羲之行书培训教程王羲之兰亭序》07.《王羲之行书培训教程怀仁集王羲之书圣教序》08.《赵孟頫行书培训教程洛神赋》09.《隶书培训教程曹全碑》10.《隶书培训教程乙瑛碑》因为，这些碑帖历来都是中国书法初学者的范本。所以这套《中国经典书法培训教程》上市以来十分抢手。 本丛书是一套简单、实用的书法人门教程，既适合书法爱好者自学，也适合中小学的书法教学以及书法培训机构教学使用。正因其美观、实用，所以抢手。