书法/篆刻
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你也能写一手好的毛笔字高育娟 编本书共分为七章,即“书写前需要准备的用具”“书写姿势全掌握”“书写基本功训练”“用笔、结字与章法”“篆书的辨识”“经典碑帖与高频字例” 和“书写运用与创作”,将书法的知识进行全方位的梳理讲解,从准备用具——书写姿势——用笔训练——笔画结字——字例练习——书写创作,让您轻松写一手好字!本书突出实用性和适用性:书中配有大量书写训练图,帮助读者零起步,轻松进行书写学习。书中配有海量高频字例图片,由易到难,帮助读者轻松进行字例练习。 书中配有大量二维码,扫码看视频(从书写训练到创作叠格),与老师零距离。书中配有书法创作方法与实例,帮助学习者轻松写出自己心仪的作品。让更多的人走进书法,写出一手好字! -
董其昌浚路马湖记中华书局编辑部编此卷全称《淮安府浚路马湖记》,纸本行楷书,高二十九点三厘米,长六百零七点五厘米,为董其昌所书碑记,现藏故宫博物院。其内容记载万历年间黄淮泛滥,议论有关河防及疏浚路马湖以通漕运之事。碑末记此碑为魏应嘉篆额,徐标建,董其昌撰并书。此帖虽未署年款,但不难看出是董氏参李北海之意写就,或为其晚年之作。通篇用笔精劲古拙,极少出锋,结字疏朗,不斤斤于点画,寓生秀于朴茂苍拙之中,自然洒脱,正如孙过庭《书谱》所言“通会之际,人书俱老”之化境。董其昌在《容台集》中自评:“余书与赵文敏较,各有长短。行间茂密,千字一同,吾不如赵;若临仿历代,赵得其十一,吾得其十七。又赵书因熟得俗态,吾书因生得秀色。吾书往往率意,当吾作意,赵书亦输一筹。”表现出其朴而秀、拙而自然的艺术追求。董氏将古人之姿融于己意,打破有明一代崇古之藩篱,使后学者眼界大开。 -
墨点字帖 视频指导水写帖墨点字帖暂缺简介... -
精缮碑帖吴越精缮碑帖张黑女墓志《张黑女墓志》原名《南阳太守张玄墓志》,又称《张玄墓志》。张玄字黑女,因避清康熙帝爱新觉罗·玄烨名讳,故清人通俗称《张黑女墓志》。此碑刻于北魏普泰元年(531),出土地无可考,此志原石已亡佚,现仅存清何绍基藏剪裱孤本。楷书20行,每行20字,共367字。碑文书法精美遒古,峻宕朴茂,结构扁方疏朗,多参隶意,颇带质拙。此墓志虽属正书,行笔却不拘一格,风骨内敛,自然高雅。笔法中锋与侧锋兼用,方圆兼施,以求刚柔相济,生动飘逸之风格,堪称北魏书法之精品。本书将《张黑女墓志》碑文逐字放大,编排成册,同时为了便于广大学书者更深入地赏析和更准确地临习,在编辑过程中运用计算机技术剔除原帖文字周围漫漶不清、干扰字迹的污痕,还原字迹清晰的面目,对字迹破损部分也在严格尊崇原貌的基础进行了精确的修缮。 -
司马彦字帖 中学生通用英语字帖司马彦暂缺简介... -
中国历代题画诗选注周积寅 史金城暂缺简介... -
学生标准书法练习指导陈进《标准铅笔字——楷书常用笔画、偏旁与结构》从基本的执笔方式和书写姿势入手,讲解铅笔的硬笔书法的入门学习,进而涉及了基本笔画、偏旁部首、独体字、合体字、包围结构字等内容。本书共包含86课内容,每一课都有基本特征、结构分析、常见错误、描写范字、补写结构、临写范字等板块,使小读者们对所讲范字有更为全面扎实认知和书写体验。 -
任询书古柏行孙宝文 编本书为“彩色放大本中国著名碑帖”之一,收录任询书杜甫《古柏行》,供读者鉴赏、临习。任询(1133——1204),号龙岩,又号南麓先生,江西赣州生人。其为人慷慨多大节,诗文书画俱工。其书宗颜鲁公,雄健超迈,多尚气势。二十七岁,任询书就唐代诗人杜甫的名篇《古柏行》。这件书法长卷,高三十二点五厘米,横三百七十一厘米,展现出书家气度不凡的艺术功力。此卷南宋时期即勒入石,明初已入西安碑林,现仍存于西安碑林。手卷流入日本,曾于二十世纪三十年代为日本有邻馆庋藏后,于二十一世纪初又回到国内。 -
化度寺碑孙宝文 编本书为“彩色放大本中国著名碑帖”之一,收录三种《化度寺碑》藏本,供读者鉴赏、临习。《化度寺碑》,全称《化度寺故僧邕禅师舍利塔铭》,唐代李百药撰文,欧阳询书碑,刻立于唐贞观五年(六三一)。原石三十五行,行三十三字。 唐宋以来,《化度寺碑》多有拓本面世。众多方家认定,曾经明代王孟扬、清代成亲王收藏,民国时期为吴湖帆收藏的“四欧堂本”,系唐刻原石拓本,此本现藏于上海图书馆。此外,清末发现于敦煌石室的十二页《化度寺碑》残本,现分别藏于法国巴黎国立图书馆和英国伦敦大英博物馆,有人以为是原石拓本,亦有人认为是唐代翻刻本。 -
大学书法鉴赏曹建《大学书法鉴赏(第三版)》用三分之一篇幅专门讲解书法技法的基本知识与基本技能。试图通过中国书法史上许多个案的分析,使读者能够体会到书法家们的顿悟与渐悟,参悟到书法作为艺术的某种独特性,进而为书法艺术的传承作出贡献。本书突出“话说”与“图说”风格。以平实又不失活泼的课堂语言讲解知识,又用大量的图版来诠释文字,本次修订以增加音视频教学资源为主;既有教材的严肃性,又注意读图时代文字浅易、多媒体教学需求的特征。
