这本书中的文字，摘录编辑自暄桐教室的书法课程中林曦老师的课堂口述。虽是书法课，但也不只是写字。在暄桐教室，写字不会被单独割裂为一个技艺而存在。这件事渊源久长也营养丰富，从养成心手合一的专注，到懂得欣赏黑白进退间抽象的美，只要用心，可以玩耍不尽，也受益不尽。教室提倡的一个理念是“写字+”。“+”的那一部分，是以写字作为入口，所贴近的传统文化和智慧——上课除了讲写字本身之外，还有一个重要部分，是关于典籍阅读、静坐修养，以及对古来文人琴棋书画诗酒花的生活美学的学习和实践，以此洞明见地，启发心智，使人趋向并实践一种更加快乐、自足的生活。本来是教室的内部学习内容，一期一会。但我们也觉得这样的内容，值得做一次分享，所以将其中一些摘选出来，编辑整理，集成小小的书册，分享给大家，也是首次公开出版。小书的内容，来自2018-2021年暄桐教室的零基础线上直播写字课。根据书写进阶的次第，五阶课程的内容依次为“篆隶筑基”“楷书精进”“小楷写经”“自在行草”，以及进阶课程“静定的滋养”，由此做成了“写字爱生活”系列丛书，对应为《学规矩，得自由》《让人快乐的小事》《找到你的节奏》《在红尘里用功》等五册书。前四阶课程为一个整体的基础学习阶段，第五阶课程“静定的滋养”是在这个基础上的一个进阶，因而在书的设计上，也特意让它与前四本有所区别。书中的内容，根据课程内容进行了简单的分类。其中自然有一部分和写字直接相关，从基础的毛笔的构成、对不同书家作品的介绍与赏鉴，到书写时的各种技巧和心法，都有涉及。更有对古代典籍的转译和阐释：修养身心、自处自足的实用建议：关于生活美学的心得与践行：与他人和外在世界自在相处的心得：等等。

本书共分六章，第一章为绪论，对本书研究的对象、主题、意义、方法、内容进行论述；第二章是现行汉字笔画的历史演变及书写规则；第三章是常用部件的演变路径及现行汉字结字规则；第四章是书写规则对汉字构形的影响；第五章是常用汉字书写规则静态分析及动态教程；第六章为总结，是对文章总体内容的升华。这六章内容旨在真实展现汉字与汉字书写规范的历史，传播和弘扬中国文字的深厚底蕴，力图提高国民对汉字的重视程度，以期汉字能够在将来取得更加辉煌与瞩目的发展。

本书首先介绍了书法的概念、中国传统书法的发展、书法的常用工具与学习方法等；随后介绍了书法教育理论、现代书法教育的发展现状、书法教学与素质教育、书法教育的发展策略等；接着阐述了书法教学的原则、方法及过程，详细探索了书法的理论教学、临摹教学、欣赏教学、创作教学等内容，并从毛笔书法、硬笔书法、粉笔书法等角度探讨了相应的教学内容。本书适合书法教育与教学工作者和研究者进行阅读与参考。

《书法入门从笔法开始》，是一本简明的书法入门书籍。如果您是零基础，或者是在过去曾经接触过书法而仍未摸到门道，那么，本书或许是不错的选择。本书也适合中小学教师和广大家长阅读，只有了解了书法学习的基本理念，才可以授之于中小学生正确的书法学习方法，而不至于陷入误区。

本书共七章。第一章《不同书体异彩纷呈的美》，主要介绍篆书、隶书、楷书、行书、草书之美；第二章《书法审美主体》，主要对书法审美中主体的介入、主体性格在书法中的体现、书法美学品评范畴体系、开放系统下的书法审美主体做了详细论述；第三章《书法审美载体》，主要对书法审美载体的视觉选择、空间分割的限制、形式框架、内容契机做了详细分析；第四章《多元化的书法形式美》，主要论述了书法的意境美、材料美等方面内容；第五章《书法的线条美》，主要阐述书法线条的审美特性及其在不同书体中的表现；第六章《书法艺术“天人合一”的美学意蕴》，主要从法天象地、生命自然、天人契合等方面对书法艺术做了全面、系统的探讨；第七章《书法艺术对现代设计的影响》，主要分析了书法形态、书法美学、书法哲学、书法艺术精神等对现代设计的影响。

《欧阳询书法艺术研究》是对欧阳询书法艺术的综合研究，既研究其存世书法作品，又研究其书法美学思想。首先，本书汲取了中国古代哲学偏重于实践理性的特点，以自南北朝至隋唐之际文化和书法演进为大背景，全面分析欧阳询历仕三朝的书法人生。其次，纵向分析其书法艺术取得辉煌成就的主、客观原因，即在考释其存世书作和书论的基础上，从本体论、文本论、建构论、比较论、风格论五个方面展开研究。再次，横向分析其书法艺术兼容南北和重法尚意这个美学特点。最后，从影响论层面探讨其书法艺术的历史价值及对后世的影响，从而揭示出欧阳询在中国书法史上的地位。

姜宸英、朱彝尊、陈奕禧、杨宾、何焯等书家群体在清初学术及文艺等诸多领域各有建树，在整个清代乃至中国古代文化史上都具有一定的地位和影响。他们的书法思想为考察清初书法思想发展嬗变，为更全面地认识清代书学观念的时代特质提供了多元视角。对他们进行深入研究，能更清晰地反映出帖学观念变迁与碑学理论孕育兼容并行的时代印迹，体现了群体书家在这一进程中的先导意义。

本书是书法家、书法教育家朱建华先生的一本学术专著。书法作为一种文化现象，在发展和演变的过程中逐渐分化出实用功能和审美功能，这两种功能在古代社会又互相交叉、互有渗透，书法教育也因此生发出跟实用功能和审美功能相对应的非艺术性和艺术性的两种立场。本书同时兼顾了这两种书法教育立场，以朝代为序，系统地梳理了中国古代书法教育制度的发展，对当下的书法学习、书法研究具有积极的作用。

《书小史》，南宋陈思作。陈思，临安人，宋理宗时官成忠郎、国史实录院秘书省搜访。除本书外，还编著《书苑菁华》《两宋名贤小集》《宝刻丛编》等书。《书小史》，共十卷，记历代书家共531人。编排体例仿史家之作正史，先为纪一卷，记历代帝王；继传九卷，依次为后妃、诸王和其他书家。内容简略，但辑录前人著述，记述古时至宋以前之能书者，有一定参考价值。有人说《书小史》是我国一部书法通史，不为全然无理；但此书的特色还是在记人，与一般古代书法史上著作不同，故于某些研究者较为方便使用。陈思评论此书，多引用唐人见解，尤其如窦蒙兄弟的《述书赋》。因为行文与版本关系，引文与原书时或不一，敬请读者留意。《书小史》世传版本不少，如宋刊本、四库全书本、丁氏嘉惠堂刊《武林往哲遗书》本等。本次整理，以四库全书本为底本，并参考了其他现存版本，敬请读者贤达是正。为方便读者使用，书后加了人物索引。

《潮汕书法史稿》经过五年的搜集整理，查阅大量有关史料。该书共六个部分，分别从潮汕书法史概述、起始、兴盛、发展、特色及人物传记等几个方面展开论述，较系统地梳理了潮汕书法发生、发展、兴盛的过程。对宗祠牌匾书法、侨批书法和红色石刻系统的研究是该书的一大特色。相信该出的出版对整理潮汕书法史和潮汕地区文化建设和梳理具有重要的积极意义。