本系列丛书，是依据汉字结体规律、书写法及实用要求，以我国历史上最有影响的书法家代表作品为对象，其中欧阳询《九成宫碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《胆巴碑》，被视为毛笔书法的入门字帖，书写者学习后很快就能掌握结构规律和书写方法，是当前具有实用价值的临习范本。 本系列丛书，内容全面系统，结构完整有条理，语言通俗易懂，学习指导性强，有对书法基础知识、基本技法等全面系统的介绍，对学习者可起到事半功倍的作用。

本系列丛书，是依据汉字结体规律、书写法及实用要求，以我国历史上最有影响的书法家代表作品为对象，其中欧阳询《九成宫碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《胆巴碑》，被视为毛笔书法的入门字帖，书写者学习后很快就能掌握结构规律和书写方法，是当前具有实用价值的临习范本。 本系列丛书，内容全面系统，结构完整有条理，语言通俗易懂，学习指导性强，有对书法基础知识、基本技法等全面系统的介绍，对学习者可起到事半功倍的作用。

《褚遂良雁塔圣教序》亦称《慈恩寺圣教序》，是唐代著名书法家褚遂良之作，此碑清刚娟秀，运笔方圆兼施，逆起逆止；横画竖入，竖画横起，首尾之间皆有起伏顿挫，提按使转以及回锋出锋也都有一定的规矩。本帖法度谨严，不失灵动，为唐各碑之冠，是习楷书者的范本。

广州美术学院自1987年就开设了书法、篆刻专业研究生。1987年、1988年、1989年连续三年招书法研究生，此后出现一段短暂的停招。2007年复招书法研究生，并在美术教育学院创办了书法方向。2011年在中国画学院开始招收本科生。书法教育在此阶段不单单是面对研究生，在本科也开设了书法课。2015年广州美术学院举行首届书法篆刻专业本科毕业作品展，展览得到众多好评。广州美术学院的书法篆刻专业在全国的同类专业中已经跻身前列。 此文集为2018年广州美术学院“创新强校”项目——《广州美术学院书法学科史料收集及整理》的阶段性成果之一。该项目围绕广州美术学院发展的不同历史时期，进行书法学科历史文献资料的抢救工作，力图构建一个丰富完整的广州美术学院书法学科发展研究体系。对于学院书法学科发展的历史梳理，可以以学鉴乎道，以史鉴乎行，对学院之后的学科建设、规划起到一定的借鉴和启发作用。为后世研究当下书法学科发展史树立承古启今的坐标。　《广州美术学院书法研究论文集萃》主要收录与广州美术学院书法学科发展、建设相关的名家、教师、学生的学术论文。把不同历史时期的代表学术成果梳理出来，进一步集聚近现代岭南书法研究资源，发挥岭南书法“智库”作用，对于丰富和发展高校书法教育理论具有重要的学术价值，对于推进岭南地区高校书法教育体系建设具有重大的应用价值。

由广州美术学院主办，广州美术学院美术教育学院、广州美术学院研究生学院联合承办的“广东省首届书法教育研究生论坛”于2020年1月4日在广州美术学院召开，对于促进研究生创新能力培养的平台建设，形成有利于高层次、高质量、创造性人才培养的研究生培养体系具有重大的现实和发展意义。本论坛为广东省教育厅“广东省研究生教育创新计划项目”，旨在通过对全国各院校书法研究生论文的征集和研讨，为本学科研究生搭建学术交流平台，提高书法教育研究生、工作者的学术研究能力，促进改革培养机制和创新人才培养模式。《广东省首届书法教育研究生论坛论文集》此次入围论文分别从美学、史论、创作、批评以及其他角度切入，是对当下书法教育的现状、问题和未来发展的一种回应，在一定层度上反映了我们对于当下书法教育研究方向的期许，希望为书法教育的发展提供一种可贵借鉴的教学实践。

本系列丛书，是依据汉字结体规律、书写法及实用要求，以我国历史上最有影响的书法家代表作品为对象，其中欧阳询《九成宫碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《胆巴碑》，被视为毛笔书法的入门字帖，书写者学习后很快就能掌握结构规律和书写方法，是当前具有实用价值的临习范本。本系列丛书，内容全面系统，结构完整有条理，语言通俗易懂，学习指导性强，有对书法基础知识、基本技法等全面系统的介绍，对学习者可起到事半功倍的作用。

书写四季——描品汇硬笔楷体描临本（4本套）

自然景象、生活场景，往往是最为纷繁复杂的。其中有人、有物，还有你观察的角度，“横看成岭侧成峰”，不同人眼中的庐山，也是不同的姿态呢。特别要注意的是，景物往往也是心情的反映，不同性情的人、不同心情的时候，描写同样的景色也是各有特点的。 本书节选了中外经典寓言、童话、游记故事中带有自然、生活场景的片段让小学生一边练习硬笔书法，一边学习写作手法。

自然景象、生活场景，往往是最为纷繁复杂的。其中有人、有物，还有你观察的角度，“横看成岭侧成峰”，不同人眼中的庐山，也是不同的姿态呢。特别要注意的是，景物往往也是心情的反映，不同性情的人、不同心情的时候，描写同样的景色也是各有特点的。本书节选了中外经典寓言、童话、游记故事中带有自然、生活场景的片段让小学生一边练习硬笔书法，一边学习写作手法。

自然景象、生活场景，往往是最为纷繁复杂的。其中有人、有物，还有你观察的角度，“横看成岭侧成峰”，不同人眼中的庐山，也是不同的姿态呢。特别要注意的是，景物往往也是心情的反映，不同性情的人、不同心情的时候，描写同样的景色也是各有特点的。 本书节选了中外经典寓言、童话、游记故事中带有自然、生活场景的片段让小学生一边练习硬笔书法，一边学习写作手法。