临帖是学习古人法帖，传承经典的不二法门。但同时临帖也是横在读者面前的一道高墙，为了方便读者在学习时越过这道难关，作者根据自己近三十年的临帖体验和教学实践，编写了这套临帖系列丛书。借用作者成功的经验方法，读者临帖就有了一根拐杖和导航，不再茫然，降低了临帖难度，打开了入帖的大门，待有一定基础后再递进到原帖去学习，这样起到事半功倍的作用。

临帖是学习古人法帖，传承经典的不二法门。但同时临帖也是横在读者面前的一道高墙，为了方便读者在学习时越过这道难关，作者根据自己近三十年的临帖体验和教学实践，编写了这套临帖系列丛书。借用作者成功的经验方法，读者临帖就有了一根拐杖和导航，不再茫然，降低了临帖难度，打开了入帖的大门，待有一定基础后再递进到原帖去学习，这样起到事半功倍的作用。

临帖是学习古人法帖，传承经典的不二法门。但同时临帖也是横在读者面前的一道高墙，为了方便读者在学习时越过这道难关，作者根据自己近三十年的临帖体验和教学实践，编写了这套临帖系列丛书。借用作者成功的经验方法，读者临帖就有了一根拐杖和导航，不再茫然，降低了临帖难度，打开了入帖的大门，待有一定基础后再递进到原帖去学习，这样起到事半功倍的作用。

学习书法经典，临摹是基础，此套《传世碑帖大字临摹卡》是针对初学者临摹学习而编，所选碑帖均为历代代表性、受众面广的碑帖范本，特点是高清、全文、零距离。初学者可以非常真切地体味到该碑帖在结构、点画、用笔、用墨等方面的细微之处，这对临摹技法的掌握有较大帮助。《邓石如篆书庐山草堂记》是清代书法家邓石如书，此书体为篆书，他的小篆结体略长，却富有创造性地将隶书笔法糅合其中，大胆地用长长锋软毫，提按起伏，大大丰富了篆书的用笔，特别是晚年的篆书，线条圆涩厚重，雄浑苍茫，臻于化境，开创了清人篆书的典型。

本书由湖南省茶陵县诗词协会顾问罗尔胜撰写的八十首诗配以精美的图片及谭彭剑的书法创作构成。罗尔胜把自己大半辈子的经历与所见所闻，通过格律诗的形式表现出来，古雅新奇，不拘泥成法，诗心亲和真挚，语言明白晓畅，充满着浓郁的乡土气息。谭彭剑长年深研书法经典名作，勤于学习与创作，并在湖南师范大学文学院书法硕士专业传道授业。罗尔胜、谭彭剑两位秉承前贤文艺志趣，友情合作，诗书合璧，出版成册，力求为地方诗文与书法艺术的学习与发展助力。

本字帖是为中职学校学生精心编写的一套通俗、实用的字帖临摹本。它从内容和形式上都很适合中职学生及辅导老师作书法基础练习和教学参考。本字帖根据中等职业教育书法课的教学特点和要点，同时结合中等职业学校学生德育素质的实际需求，精选了有关诚信、惜时、励志、敬业方面的古诗词和名人名言，由专业书法老师书写并汇集成册，在供中职学生练习楷书时还可提高中职学生的语文水平和文化素养，可供中等职业学校学生练习书法之用，也可供书法爱好者参考学习。

少儿学习硬笔书法，需要对汉字的基本笔画、结构和章法有全面系统的认识，本书全面归纳了汉字所有基本笔画，列举出为关键的30例作为主要课题范例，拓展出各种基本笔画的不同形态并列出相关例字，让少儿易学易懂，对笔画在不同汉字当中的变化有全面清晰的理解。本教材着重强调对汉字基本笔画的认识和书写技巧，学习内容全面丰富，构思巧妙，例字书写规范端正，可作为校内或校外书法培训机构的使用教材，有助于学前、小学和中学生学习硬笔书法的启蒙练习，为今后书写打下坚实基础。教材的编排符合学生学习汉字的需要，从基础笔画入手，能够帮助学生系统全面的练习书法，相较于传统的书法字帖，本书具有较大的市场竞争优势。

孟宪钧，当代著名碑帖收藏家。其碑帖善本收藏以秦汉时期至唐代的碑刻拓本为主体，又以汉魏六朝收藏为核心，汉魏晋隋新出土墓志为特色，自成系统，当世罕见。《小残卷斋藏善本碑帖萃编》，为孟宪钧收藏的善本碑帖精粹 100 种首次集结。共收录从《秦琅琊台刻石》到《宋黄庭坚〈水头镬铭〉》的百件精品，绝大部分是碑刻，又有法帖数种。小残卷斋所藏善本碑帖，赓续着清代嘉道以来的金石传统，把处身于这一潮流中的前辈大师，如张廷济、吴荣光、六舟、陈介祺、吴昌硕、吴云、沈树镛、赵之谦、端方、褚德彝、杨守敬、张伯英、罗振玉、吴湖帆、陶北溟、启功等环环相衔的 120 余位重量级金石藏家、书法名家题签、题跋作为汉魏古碑善本收藏重点，善本碑帖专业性与书法欣赏艺术性并重，极力展示了金石碑帖收藏的高雅与优美.

暂缺简介...

《洛神赋》即为赵氏行书代表作。行中兼楷的结体、点画，深得二王遗意，尤其是王献之《洛神赋》的神韵，即妍美洒脱之风致。如端正匀称的结构、优美潇洒的字姿、圆润灵秀的运笔、密中有疏的布局等；同时，又呈现自身的追求，象比较丰腴的点画，轻捷的连笔，飘逸中见内敛的运锋，端美中具俯仰起伏的气势，都显示出他博取众长而自成一体的艺术特色。故后纸诸家题跋如是评述此卷，李倜曰：“大令好写洛神赋，人间合有数本，惜乎未见其全。此松雪书无一笔不合法，盖以兰亭肥本运腕而出之者，可云买王得羊矣。”