教师备课参考高中数学必修4

　　数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。然而，长期以来，很多师生都认为：数学是“枯燥的”，数学教师是“乏味的”。如何使学生的学习内容更加丰富，学习方法和手段更加多样，数学学习的情趣变得更加浓厚？是每个数学老师所应考虑的。本书以《新课程标准》为指导，以人民教育出版社新课标教材为依据，从高中数学教师的教学需要出发组织编写的，为广大的高中数学老师提供了丰富而详实的相关知识和探究资料，是对新课标教材、教师用书的有益补充，是教师备课、教学的必用工具书，是广大教师的良师益友。

　　卓福宝江西理工大学教师，曾在江西省赣州市第三中学（江西省优秀重点中学）从事教学工作，对中小学教学有较深的研究，发表过数篇教育教学与教师素质有关的文章，有较高的教育理论水平和较强的教学能力。

第一章　三角函数
　文本相关知识
三角函数
三角函数符号
三角函数值的规律
欧拉与弧度制
三角学的发现
角度符号的由来
三角函数符号的演变
《大衍历》的九服晷影算法及其正切函数表
日本数学
阿拉伯三角学
印度三角学的开端
三角学
　教学探究扩展
　有趣的米勒问题
　月球有多远多大
　一剪刀剪出一条正弦曲线
　纸扇能否按照黄金比例设计?
　旋转的风车
　数学的三股推动力量
　音乐的数学
　数学天才——高斯
　菜布尼茨
　希帕霍斯
　阿耶波多
　纳西尔丁
　雷格蒙塔努斯
　韦 达
　纳皮尔
　格拉斯曼
　魏尔斯特拉斯
　盖尔范德
　 6174猜想
　 中国著名数学家一生及其贡献
第二章　平面向量
　文本相关知识
向量符号
矢量积符号
向量的三种类型
向量的旋转
数学的三个发展时期
向量的由来
数学概论
西方数学史上的8本名著
《莱因德纸草书》
　教学探究扩展
人们早期怎样测量地球的半径?
对数学未来的思考
延续400多年的数字联
　……
第三章　三角恒等变换