道乐吉好成绩学习方法之解题方法：高中生版

　　学习方法教科书 学生人人必知 人人必会温家宝总理说：“要使学生自己掌握学习的方法，提高创新的能力。”联合国教科文组织总干事纳依曼说：“今天教育的内容百分之八十以上都应该是方法。”苦功夫胜过高天赋，好方法更胜过苦功夫。用道乐吉（Dology）好方法去应试，抓道乐吉（Dology）好方法夺高分——让每个学生成绩总分提高5分、20分乃至100分、150分。7位中国科学院、中国工程院院士高度评价9位教育界专家权威充分肯定多位中小学校校长、特级教师、高级教师强烈推荐8位省级高考状元极力推荐

　　甘华鸣，中央教育科学研究所，高等教育研究中心特约研究员。

开篇——解题的魔法石
一、道乐吉解题方法图
二、道乐吉解题方法表：求解题
三、道乐吉解题方法表：求证题
四、道乐吉解题方法应用举例
五、讨论
第一章 弄清问题——开头顺，一路顺
第一节 理解
第二节 识别
一、识别要素
二、识别要素的细节
第三节 表示
一、符号表示
二、形象表示
三、符号表示与形象表示的比较
第四节 鉴定
第二章 生成方案：搜索
——上下求索，出神入化
第一节 导言
第二节 套用模式
一、套用模式的过程
二、例子
第三节 推导：逆向搜索
一、逆向搜索的过程
二、例子
第四节 推导：正向搜索
一、正向搜索的过程
二、例子
第五节 推导：双向搜索
一、双向搜索的过程
二、例子
第六节 逆向、正向、双向搜索的联系
第七节 推导：手段一目的分析
一、手段一目的分析的过程
二、手段一目的分析的原则
三、例子
第八节 自由畅想
一、自由畅想的过程
二、自由畅想的原则
三、例子
第三章 生成方案：化归
——游刃有余任逍遥
第一节 导言
第二节 等价化归
第三节 一般化归
第四节 特殊化归
第五节 类比化归
第六节 化归的作用
第四章 实现方案，检查
——踏踏实实步步通
第一节 实现方案
第二节 检查
第五章 努力新解，扩展
——鼓动创新的翅膀
第一节 努力新解
第二节 扩展
第六章 控嗣
——眼观六路，得心应手掌好舵
第一节 评估
第二节 调节
第三节 反馈
第四节 例子
终篇——解题稳、准、快
例一一个概率题
[控制]
(I)求至少3人同时上网的概率
[弄清问题；生成方案；实现方案；检查。努力新解
生成方案；实现方案；检查]
(Ⅱ)至少几人同时上网的概率小于0．3
[弄清问题；生成方案；实现方案；检查。扩展]
例二一个物理题
[控制。弄清问题；生成方案；实现方案；检查。扩展]
例三一个立体题
[控制]
(I)证明EF为BD1与CC1的公垂线
[弄清问题；生成方案；实现方案；检查。努力新解
生成方案；实现方案；检查。再努力新解。生成方案；
实现方案；检查]
(Ⅱ)求点D。到面BDE的距离
[弄清问题；生成方案；实现方案；检查。努力新解
生成方案；实现方案；检查。再努力新解。生成方案；实
现方案；检查。扩展]
附录
后记