小学生英语作文示范大全（手把手 2010）

　　英语写作是小学英语学习的重要内容，是检验英语水平的重要标准之一，也是英语测试的重要组成部分。目前，随着英语写作测试评分标准的提高，对小学生的英语写作能力提出了新的、更高的要求。为了帮助广大学生掌握英语写作技巧，提高写作能力，争取在英语写作中得高分、夺满分，我们特编此书。本书具有以下特点：1.名师领衔。本书编著者都是全国教育发达省区的名校特高级教师，学术背景深厚，教学业绩优秀，曾获“全国中小学外语教师园丁奖”等奖项，教学经验丰富，对语言学习，尤其是英语写作颇有研究。2.实用性强。从体裁上看，本书作文类型齐全，尽可能全面覆盖小学阶段的常见体裁和文体，这对于培养和增强学生的写作兴趣，丰富学生的写作素材，全面提高学生的写作能力大有好处：从内容上看，作文涉及面广，对现有作文题材均有介绍，不少试题选自最新考试真题或各地模拟试卷，内容丰富，满足了不同层次学生的需要；同时本书倾注了编者对考试试题深入而科学的研究成果，从选材到试题命制，既基于对新课程的理解，又力求与考题方向一致，对英语写作测试的走向作出了科学的分析预测。 3.体例独特。本书打破以往同类书的编写模式，构建了全新的编写体例。具体栏目有：导写提示（考查重点、写作思路、提示词句）、精彩范文、范文译文、难词难句、名师点评（段落结构、精彩之处、范文词数）等。这些栏目环环相扣，布局合理，符合学生的阅读习惯，能系统地指导学生注重基础，循序渐进，逐步提高。“导写提示”为同学们指点考查重点，引领写作思路；“精彩范文”选材精细考究，语言地道流畅、雕琢细腻，向同学们展示优秀范文的“迷人面目”“名师点评”从宏观上对范文的段落结构、逻辑关系和写作技巧予以剖析，尤其对范文的画龙点晴之笔有富有启发性的引导提示，从微观上指出范文的精彩之处，点明写作思路、框架，提示写作用词、句式，这使同学们感到老师仿佛在与自己进行面对面的交谈。本书既有理论指导，又有实战演练，是指导广大学生英文写作技巧和规律，并向其全面展示精彩范文的良师益友，会使同学们的写作水平产生一个飞跃。本书适用于小学阶段的学生，也可供教师备课参考。

暂缺《小学生英语作文示范大全（手把手 2010）》作者简介

记叙文
　第一节　写人
　　自我介绍
　　　自我介绍
　　　我自己
　　　谈谈我
　　　我自己
　　　一个快乐女孩
　　写写家人
　　　我的奶奶
　　　一个幸福的家
　　　我的妈妈
　　　我的爸爸
　　　我的弟弟
　　　我可爱的弟弟
　　老师同学
　　　我的英语老师
　　　我的班主任
　　　我们的班长
　　　我的同桌
　　　一个好学生
　　社会人物
　　　姚明
　　　我最喜欢的奥运明星
　　　我的朋友迈克
　　　一个聪明的男孩
　　　好心的吴阿姨
　　　汤姆的爸爸
　第二节　记事
　　成长记事
　　　真遗憾呀
　　　一个有意义的早晨
　　　购物
　　　家务
　　　吃汤圆
　　　母亲的爱
　　　我的生日
　　　一件好事
　　　不要摘花
　　校园生活
　　　一堂难忘的课
　　　手工课
　　　互相帮助
　　　微笑
　　　爱护小树
　　　扫落叶
　　　坏凳子
　　　教师节那天
　　　教学是一种崇高的工作
　　　我总会想起我的
　　　英语老师
　　精彩活动
　　　游长城
　　　野炊
　　　滑冰
　　　春游
　　　新年
　　社会见闻
　　　洪水
　　　救火
　　　给狗买票
　　　不要再打麻将了
　第三节　写景
　　四季天文
　　　雷雨
　　　春雨
　　　下雪了
　　　晨雾
　　　秋天
　　　我最喜爱的季节
　　美丽景观
　　　石林
　　　香山红叶
　　　长城
　　　我的学校
　第四节　写物
　　可爱动物
　　　可爱的小兔
　　　可爱的小鸡
　　　我家的小狗
　　　一头小象
　　　大熊猫
　　　长颈鹿
　　美丽植物
　　　桃子
　　　胡萝卜
　　　蘑菇
　　　小草
　　　我家前面的那棵树
　　静物素描
　　　我的随身听
　　　我的书包
　　　我的生日礼物
　　　红气球
　　　……
第二章　描写文
第三章　说明文
第四章　应用文
第五章　议论文