从创意思维的角度来说，还必须摆脱所谓“纯粹客观”对思维主体的束缚，自由地发挥其想像力，才能冲破有形和无形的思维障碍，获得奇妙的创意。

本书广泛收集了锻铁作品的图片并将其分门别类，主要内容有大门、格子窗、门环、锁具等。

本书列举了9种基本形折成的近60种折纸图形，希望折纸艺术给你和你的家人带来智慧和快乐，动物折纸和玩具折纸装饰孩子们的房间、教室，用色彩鲜艳的花束组成濌餐桌或情人节上的一份精美礼品，使我们的生活更充满情趣和快乐。

《对话02》以对话为题，详细纪录了中央美术学院设计学院七工作室和丹麦设计学院网络合作课题。中国－丹麦 对话Dialogue02是设计教学的实验性尝试。开创了中国与欧洲设计领域虚拟教室、网络教学的先河。课题设计有设计日记、故事，视觉元素：高度、运动、平衡、元素等抽象思维训练的课题过程和作品，是一种设计文化、设计思维的交流。书中内容还包括课题主持老师评论及访谈，中国与丹麦学生感想等。

本书试图借助感性的感受所具有的普遍沟通的能力，穿过感性的管道，去解读普遍意义上的感受。本书每个设计项目，不管是枚标示、一幅海报，抑或是配合营销而做的视觉设计，其最终的目的都是以最快的速度资讯正确地传递给受众。而设计师正是借助字讲述故事，借助色彩创造情绪，借助版面释放信息，借助图像传达情感，来实现自己的生活理想。 本书从多个方面收录了众多上乘之作，并为每件作品加释注解，让我们一起来解读这些作品，一起来体味设计师们透过纸面做成的船儿所承载的各式各样的信息吧！

本书收录了关于产品（生活用品）设计的大量作品，书中并为每件作品加释注解。

本书所选作品，基本上为作者所创作，以一张纸不拼不剪为主。配以详细的制作图、简单新颖，动手的同时开发智力，益智益脑，特别适合少儿及老年人选用。本书所选作品简单新颖，循序渐进，作者徐菊洪老师绘制了详细的折叠步骤图；编者每件都亲自动手折叠过，件件作品都可以顺利按图完成。 本书针对初学者及幼儿，亦可作为学校手工课折纸教学的教材。 愿此书激发您的艺术潜能，使您的生活在轻松休闲中得到愉悦又有收获。

本书根据2003年全国高等学校艺术设计专业教学指导方针修订，经多位资深教师精心编著，系统地介绍了艺术设计领域的各门专业知识，并附有大量精美的图片，既可作为高等院校的专业教材，又具有极高的艺术价值。牛玖荣，副教授，中国工艺美术学会会员。1988年毕业于苏州大学艺术学院（原苏州丝绸工学院工艺美术系）。毕业至今一直于中原工学院（原郑州纺织工学院）从事艺术设计专业的教学与科研工作。1997年于东华大学（原中国纺织大学）研修学习。设计作品曾获中原艺术大展一等奖。先后在国家级刊物核心刊物上发表学术论文近20篇。已完成省级重大科研项目1项，省级科技攻关项目3项，并获科技进步二等奖。合作出版著作5部。全书共16章，从黑白装饰画的概念、分类、特征、我国传统及不同风格的装饰画入手，从装饰画的想象力、形式、题材、造型、表现手法、黑白装饰与设计、图形创意及科技发展对黑白装饰画的影

这是一本介绍和反映近年来蓬勃兴起的以节假日为主题的商业展示设计书。本书精选了200余幅节假日商业展示设计的现场实景照片，内容涉及全年主要节假日各种类型的解说。本书是商业展示，展馆展示，广告装潢等，美术设计工作者的实用工具书，对艺校美术设计专业的老师和学生，也极具参考价值。

基本设计包括平面构成、立体构成、色彩构成、表现基础、空间构成、时间构成等各部分。设计能力的形成和这些部分都有着密切的关系。本书从设计与构成、构成元素、构成与心理、构成手法、制作手法、表现技法等几个部分讲述视觉表现的各方面关系及制作方法，书中并配以大量案例图片。