作为商业化的建筑设计机构，在广泛社会公众的建筑审美、地产商业开发的价值目标与建筑观念及实践之间，搭建三者的桥梁，是其应该完成的时代使命。《大都会风格与设计创新》以都易设计与万科合作完成的数十座社区为案例，揭示万科“都会系列”住宅开发的风格语言和产品体系的成功秘密。该书将用5个关键词来进行章节划分：源起、思辨、创新、准则、实践，希望通过层层递进来拓展人们对“大都会风格”的观念认知。

《设计概论（第3版）》共7章，较为全面地介绍了设计领域的相关基础知识，包括设计类型、设计简史、设计理论、设计程序、设计材料、设计软件以及设计前沿。《设计概论（第3版）》内容编排新颖，语言通俗易懂，图文并茂，并有与生活息息相关的设计前沿介绍。《设计概论（第3版）》将理论巧妙地转化为案例分析与设计实践，以应用性和实践性为导向，兼具学术性与可读性，体现了鲜明的时代特色。《设计概论（第3版）》可作为高等院校设计类及相关专业的教材，还可作为设计从业人员的培训教材和参考用书。

《包装设计/高等职业教育设计专业“十三五”规划教材》分别对何为包装、基础包装设计、系列化包装设计、行业类包装设计等内容进行了系统阐述，针对每种包装类型，提供详尽的设计程序与过程方法，并提供丰富的包装设计实训案例。可作为高等职业院校包装设计类专业教材，亦可供包装设计类工作人员和爱好者参阅。

大IP时代就要来临了，但到底什么是设计行业的大IP？本书就IP设计进行了全方位的介绍，作者更是把自己多年创作的作品和工作经验分享给读者。除全面的学习内容外，本书作者还倡导学以致用，讲述了自己参加比赛的过程，同时也分享了自己的设计思路。本书为关注IP形象设计的爱好者和初学者指明了学习的方向，让我们一起来“创造生命”吧！

《设计构成（第2版）/高等职业教育设计专业“十三五”规划教材》主要内容为二维设计基础——平面构成和色彩构成，以及三维设计基础——立体构成，二维和三维的构成以知识点的形式链接起来。书中列举了大量的学生作品实例，展示了真实的教学实践活动，内容切合新时代的课程设置。高等职业教育设计专业基础教材，亦可作为设计爱好者的参考读物。

科恩+合伙人事务所由肖恩·科恩创建，总部设在美国明尼苏达州。科恩是当代景观设计的领军人物，设计作品颇具创新力，多次获得景观、规划、城市设计方面的奖项，包括2015年美国国家设计奖。本书由科恩+合伙人事务所编写，介绍了其作品和设计理念。

《植物仿生公共艺术》是中国大学MOOC和智慧树平台在线开放课程“全球公共艺术设计前沿”和超星尔雅平台在线开放课程“设计与人文——当代公共艺术”的配套教材，也是国家社科基金后期资助项目“世界范围公共艺术新发展趋势研究”的转化成果。《植物仿生公共艺术》采用案例式教学模式，全书共分九章，分别介绍了植物对人类社会发展的启示，植物仿生公共艺术的渊源、发展和建设趋势，植物仿生公共艺术之经典，类植物仿生公共艺术，植物仿生公共艺术理论基础、设计基础和设计综合训练案例解析。《植物仿生公共艺术》可作为普通高等院校、职业院校或培训机构公共艺术、环境设计、工业设计、建筑学、城乡规划、自动化等专业教材，也可作为相关专业从业人员参考用书。为方便教学，《植物仿生公共艺术》配套有电子课件和二维码教学视频。凡选用《植物仿生公共艺术》作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份免费注册下载，也可以加入公共艺术交流QQ群免费索取。

这本书的目标在于向每一位设计学习者传授设计师所推荐的基本概念和思维能力，为你的专业知识体系打下坚实的基础。本书作者、圣约翰大学平面设计专业教授阿里斯·谢林在书中介绍了平面设计中的形式结构和实际技巧，无论你是想要学习海报设计、广告设计、UI设计，或是标志设计，都可以在本书中找到相关内容。全书分为9大章节，内容涉及概念和创意、形式和空间、色彩、字体、图像、排版、印刷等，你可以按照顺序学习，也可以根据自己的需求和兴趣，挑选任意模块研习专攻。每个章节都有详细的术语概念解释，设计案例分析，设计练习作业，以及分条目总结的章节回顾。设计学生与新手设计师可将本书作为案头参考指南，设计专业教师可将本书作为教学资料使用。

面对新项目，常常头脑一片空白？其实，有意识地用这30个方法训练自己的思维，能极大地提升你快速产出创意的能力。马里兰艺术学院MFA主任埃伦·勒普顿梳理出每一个设计项目必经的三大阶段：定义问题；获得灵感；创造形式——无论你在哪一阶段陷入瓶颈，她都将提供大量干货技巧，用这30个创意思考法，帮你突破思维限制，找到创意关键。

设计素描是建筑类及相关设计类专业的造型基础课程。本课程具有设计专业独特体系的个性特征。阐述设计造型基础教学认知形体结构、维度转换、材质肌理等，培养学生具有敏锐的感知能力、空间想象能力、画面表现能力、设计创意能力等。从思维模式与观察方法入手，去引导学生由自然形态过渡到设计形态，设计素描是艺术设计的桥梁。本书适用于建筑类院校一、二年级学生作为造型基础课程教材使用。详细介绍了设计素描课程的教学目标、内容要求，其中维度转换创新与路径教学过程为设计素描教学的重点。