本书为高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书以“学生为中心，学习成果为导向，促进自主学习”的思路进行设计．结构清晰，以难度递增的学习任务为 ，既包含美术知识与技法，又涉及美术技能在岗位中的实际应用，保证了教材内容的完整性与操作的实用性。本书分为美术基础与幼儿手工两个模块，共九个项目，包括认识美术、探索美术、儿童画、创意画、折纸、剪纸、拼贴画、立体手工、创意手工。本书还配有丰富的演示制作视频、授课用PPT等数字化资源，可满足 线下教学的需求。本书可作为高职专科、职教本科、五年制高职院校的学前教育、早期教育、美术教育、婴幼儿托育服务与管理及相关专业的教学用书，也可作为社会从业人士的业务参考书。

本书以“普及海洋知识、传播海洋文化，满足人民对美好精神文化的需求、创造美好生活”为主旨，自2012年创办以来已成功举办了10届，成为以海洋文化创意为主题的公益大赛。2022年世界海洋日暨全国海洋宣传日期间， 1届大赛正式启动。本届大赛以“数字海洋”为主题，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，旨在通过大赛系列活动，为全国大中学生、社会各界搭建一个关心海洋、认识海洋、经略海洋的展示和交流平台，为我国海洋强国战略做出贡献。本书为大赛 设计作品的选集，有利于推动国民海洋意识的增强。

《现当代首饰设计的全球视角》包括美国、德国、荷兰、意大利、比利时、加拿大、挪威、丹麦、南非、泰国、中国等二十余位学者与专家的设计研究图文，以及对创作实践的思考，从“现象与历史”“观点与研究”“对话与思考”“趋势与变化”四个层面，提供了 现当代珠宝首饰设计与艺术的多元化创作和研究视角。

本教材以绘画形式语言、设计创新思维为核心，培养学生敏锐的艺术感知力和运用设计思维解决问题的综合能力；以材料研究为导向，训练学生多元化、 、多角度诠释装饰花卉的设计理念；以设计技巧为手段，使学生掌握兼具艺术性、技术性和正确设计价值取向的实践能力。教材内容具体包括五章：第1章 装饰花卉写生概述第2章 装饰花卉写生的表现风格第3章 装饰花卉写生的技法与创意第4章 装饰花卉写生的材料研究第5章 装饰花卉在现代设计的实践运用通过理论教学与实践教学相结合的方式，切实提升学生的绘画与设计素养，绘画和设计能力。

《陶瓷制作技术与艺术创作》以陶瓷的制作技术为基底，以艺术创作为导向，对陶瓷的制作技术与艺术创作展开深入研究。介绍了陶瓷艺术的概述，引导读者对陶瓷艺术的起源、发展以及内涵有一个基础认识；详细介绍了陶瓷的设计与制作技术，让读者对陶瓷的制作流程、工具、规则等有一个清晰而明确的了解；介绍了陶瓷彩绘的技艺，试图厘清了陶瓷彩绘与陶瓷艺术设计制作之间的关系；让读者了解陶瓷彩绘在陶瓷制作中的重要意义；综合阐述了陶瓷艺术创作的未来发展方向，为陶瓷的制作与艺术创作提出建设性的指导意见。

中国迈出了走向世界的步伐，一方面，西方现代化的思潮、生活方式等涌入中国，走出中国、走向世界、与 接轨也是现代设计发展的必然趋势；另一方面，经济的发展不断推进城市化的进程，这使传统民间美术受到了严重的冲击。从 为宏观的角度来看，当今的世界和 文化也都是由全世界各个 的文化构成的，而我们的设计如果只拥抱世界性和 化， 丢弃民族性，必然将失去自我，也不会在真正意义上走向世界性和 化，正所谓“民族的才是世界的”。一切事物都是发展变化的，与旧时的中国相比，现在的中国已经发生了翻天覆地的变化，而民间传统美术要发展、要与时代的潮流相结合、要与世界接轨，就要创新。以此为出发点，本书对民间美术的传承和发展进行了深入的探讨。

《陶瓷工艺技术》结合陶瓷工艺制作的各个环节，包括原料制备、成型工艺、配料计算、烧成技术等。以传统陶瓷制备技术教学为主要目标，以陶瓷工艺理论为基础，详细讲述了陶瓷制备过程的工艺技术原理及注意事项，对中国自古以来的传统日用、艺术瓷至现代陶瓷的工艺技术及具体生产流程进行了详细的讲述，具有较高的教学实用性，使得学生在学习该课程时对日用陶瓷及艺术陶瓷的工艺特点有一个三维立体方面的直观认识。此外，本教材引入了各种日用、艺术陶瓷生产工艺过程实例，具有较高的系统性和学术性；同时采用通俗易懂的文字对教材进行合理编撰，以达到易于学生、学者阅读和参考的目的

本书凝集了中国 设计博物馆主办的“从呼捷玛斯到未来图景：苏俄设计历史”展览的经典作品，讲述了创建于1920年的呼捷玛斯（苏俄的国立高等艺术和技术工作室）的历史。呼捷玛斯与包豪斯都曾是现代设计思想 重要的源头。呼捷玛斯是一份“任务书”，宣告了艺术家不仅是世界的观察家和绘图员， 是社会和世界之未来进程的构造者。虽然与包豪斯几乎同时诞生，并且多有交集和共鸣，但呼捷玛斯的价值却由于历史原因而长期被 流行的设计史所忽视。专业界只知包豪斯，不知呼捷玛斯。全书通过大量作品向中国公众和专业人士介绍呼捷玛斯的艺术设计和社会思想的成就，从而重新阐释新时代的世界文化史。

本书有三个特点：一是比较全面地介绍了缂丝各个历史时期的发展与变化；二是以缂丝生产工艺流程为主线进行章节设计，从缂丝前准备工作到缂丝织造技法介绍，再到下机后的修毛头，工序环环相扣，缂丝工艺流程清晰；三是本教材图例丰富，重要内容配有教学视频，既有理论讲解，又可实战观摩，学习者可以利用碎片时间反复观看。教学中，我们 注重学生动手能力的培养，帮助学生提高和掌握技能。

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