本书作者采用□□学、民族学、考古学与□□学科交叉研究的方法和视角，来考证现有岷江源区域的民族□□艺术留存，审视居住于该地区的藏、汉、羌等民族□□——藏传佛教、汉传佛教、苯教、道教、羌族□□信仰等多种信仰长期共存的艺术表象，以□□的横向与地域空间的纵向比较，追索其艺术动态□迁的过程，对艺术形式的流□中的文化内涵进行了探索。进一步证明岷江源松潘地区现存的多民族文化艺术遗存，是我国多元民族文化艺术的重要组成部分，是中华文化多元一体的重要体现，具有重要学术价值。

本书主要讲解插画绘制技法与插画设计思维等内容，旨在带领大家系统地学习插画设计。本书共分8章，第1~5章依次从插画的形色构成、构图、色彩、光影、造型语言5个基础的插画视觉元素展开，带领读者从视觉设计的角度理解插画创作的本质。第6章和第7章从插画的后期、原创思维等角度进一步拓宽插画创作的边界。第8章通过4个详细的案例展示插画创作的过程，案例的难度依次增加。另外，本书中还有部分配合讲解相应理论的小案例，同时附赠相关案例的视频教程，方便读者更深入地掌握所学知识。本书适合插画初学者、插画爱好者、有一定经验的插画师和视觉设计专业的学生参考与学习。

平面设计也称为视觉传达艺术，需要合理调配文字、图片、图形、色彩等，把一定信息有效地传达给受众。本书针对平面设计的特点，向非设计师介绍简易、速成的平面设计方法。包含10个日常案例，大家只需要通过使用Word、Excel等日常办公软件的模仿就能做出专业的设计效果，这些案例涉及一些讲座和研讨会中被提出的问题及答案，非常具有代表性。书中展示了调整前和调整后的作品，放在一起进行比对分析，方便读者理解。此外，本书的所有页面都可以作为设计样本使用，增加了实用性。

古陶瓷学界耆宿叶喆民先生的这部通史巨著，是在其《中国陶瓷史纲要》一书基础上结合近年新发现、新成果倾力著成，集中体现了作者的治学方法：科学研究与传统鉴定方法并重；注重实地考察，并同文献和传统经验相结合，而非孤立、片面地轻断真伪、迟早；同时，不轻易放过窑址出土的特殊品种或典型瓷片。对于各大窑系的分类，作者运用比较学方法来对比观察相似品种及其烧成方法，联系地质特征与历史渊源，找出其主流或分支而理清脉络，例如他在1977—1985年对汝窑窑址的发现和认定，即是用此种方法取得的重大成果。在古陶瓷鉴定与鉴赏方面，作者提倡“既识真假，亦辨美丑”，“既以物稀为贵，亦讲难能可贵”；对于古陶瓷与书画艺术的有机联系，特别是对唐宋陶瓷的推崇，多有阐发。行文雅秀，旁征博引而不失明晰；注释、附录亦堪称周备。蒙读者厚爱，本书在初版三年后得以再版，增订至近55万字，图版增换计170余帧，其中既有出自各博物馆及私人珍藏，也有作者实地考察所摄罕见之物。因出版后不断有读者垂询，又十年后本书推出第三版，重新编校，核勘引文，并按照出版规范做了完善。

海峡两岸民间工艺口述史丛书（第二辑）被纳入国家十三五重点规划项目。《海峡两岸漆艺术口述史》是该丛书中的一本。本书通过对海峡两岸漆艺术传承人口述资料的搜集与整理，一方面填补了该领域的史料空白，另一方面较为全面地展现了海峡两岸漆艺术的整体风貌与发展现状。

本书是作者曹雪在《羊城晚报》上专栏文章的集合，共收录了101篇，也有少量几篇文章是为其他媒体或事件主人邀约而作。全书内容主要对于设计教育、艺术教育、大众艺术品位等方面发表了自己的见解，作者思维另类、讥刺极准，让读者在一笑过后，回味无穷。

本书系在我社十年前出版的《设计批评》基础上对内容进行了全面更新。“设计批评”是设计艺术院校的重要课程，通过设计批评知识的学习，让设计类学生能够更加深入地学习设计理论知识，分析现实中的设计现象，增强与城市规划师，设计师的对话能力。《新编设计批评》的内容主要包括：1，绪论；2，设计批评的本体论；3，设计批评的主体论；4，设计批评的价值论；5，设计批评的类型；6，设计批评的媒介；7，设计批评简史。通过以上7个方面，期望给予学生系统的设计批评知识和思维能力训练。

本书一共分为十三个章节，作者是新媒体展览展示设计师，以真实、细腻、丰富多彩的图文内容，包括设计草图、效果图和技术图纸等，系统细致地阐述了新媒体展览展示设计的四个重要部分：新媒体展览展示中“故事”的设计、 “空间”的设计 、“媒体”的设计 和“互动”的设计 。并以很多实践案例解析了新媒体展览展示设计理念和设计工程流程。解析包含了展览设计工程中创意概念构思、展馆整体规划、展示空间设计、工程及技术设计、工程执行管理、装潢装修流程、媒体内容制作、互动软件编写、底层代码研发、电子设备开发、道具设计制做、系统集成实现、后期维护发展。在实际的创意设计实践的展览表现中进行分析，包括文化主题、科技主题、动漫主题、智慧城市主题、人工智能主题、旅游主题、历史主题、规划主题、企业主题等。

本书从空间手绘表达技术层面出发，借助手绘表达与设计思维概述、写生绘画与设计思维初步认知、透视表达与设计思维转换训练、手绘表达与设计思维训练、设计思维反哺手绘表达，以及手绘作品实例解读等几个章节共同探讨设计思维的构成内容、训练方法与理论体系。本书内容结构合理、立意新颖、编写理念前卫，是作者在本领域多年研究和教学实践成果的汇集。本书编排形式图文并茂、通俗易懂，部分手绘图还 可以通过扫描二维码观看 手绘过程视频，极大地方便了初学者对手绘表达技法的直观认知与理解。希望本书不仅可以作为空间手绘表达学习的教学用书及专业工具书，亦可以作为设计思维创新理论研究的参考资料。

本书详解了分析图为什么画、怎么画、如何画的更好，以提高设计表现力。同时通过多学科交叉，借鉴景观和规划专业分析图的独特表达方式，为读者拓宽思路，以获得更多建筑设计分析的创意和手法。书中主要围绕“建筑学设计过程及成果表达”所涉及各类图形图式信息、排版构图的操作方式和应用技巧展开。内容编排上，分类阐述了设计表达图式的重要性及其适用的方式、方法，强调设计图式如何作为有效的思考手段，在建筑设计的不同阶段（尤其是前期的设计调研和数据分析阶段），协助方案推敲及最终成果表达。