高中语文必修古诗文详注通译

　　高中是人生崭新的一页，语文是人生终身的伴侣，古诗文则是陶情冶性、增知长识的一把金钥匙。当你们走进古诗文的百花园，孔子、屈原会向你们招手，李白、杜甫会与你们交谈，东坡、放翁会向你们倾诉，易安、汉卿会为你们歌唱。这里有智者，你们可以聆听他们的谆谆教诲；这里有大师，你们可以得到他们的人生指点。你们走近她，生活会充满情趣；你们走进她，灵魂会得到净化。随着新一轮课程改革的不断深入，新的高中课程标准开始实施，语文课本不再是“一本”统天下，而是一“纲”多“本”，百花争妍。为了使同学们了解全国各地的古诗文学习情况，我们把现有的九种必修教材集中，将古诗文详注通译编成此书，供大家学习参考。我们的想法：一是使古诗文“化难为易”，让同学们变“苦学”为“乐学”；二是使同学们“知己知彼”、“一本多用”，不仅掌握自己所学课本的内容，而且还可以通晓其他版本教材的内容，作为拓展阅读之用。为方便大家使用，本书后还附有“古诗文篇名首字音序索引”、“九种语文课本目录”；本书正文编排时，采用板块式：分为“诗词曲”和“文言文”两部分，每部分又按朝代顺序编排，能让大家在最短的时间内找到所需篇目。此外，本书在内容编排上，独具创意，原文、译、注，三位一体，上下对照，一目了然，实用实在；本书在翻译原文时一般采用直译，字词落实，力求具体，一看就懂。可以说，本书不仅是静候在同学们身边的一位老师，也是古诗文“课内强化、课外拓展”的知心伙伴。

　　李支舜，上海市语文特级教师，华东师范大学一附中副校长，上海市虹口区“语文名师基地”主持人，华东师范大学硕士研究生导师，中国阅读鉴赏研究会理事。曾荣获“曾宪梓教育基金奖”，“全国优秀语文教师”、“全国优秀语文实验教师”等称号。长期从事高中语文教学与研究，倡导“博读、精思、巧练”的学习方式，主持国家级“中学语文活动艺术”实验课题，参与上海市“十一五”规划课题“课型库”的研究与实践，形成富有个性的“语文问题式”教学风格。在《文汇报》、《中国教育报》、《中学语文教学》等报刊发表文章200多篇；出版专著《高考文言文训练与应考指导》、《高考古诗词鉴赏与应考指导》、《高考文言文能力步步高》、《高考语文开放性试题导与练》、《高中古诗文译注与拓展》、《高中古诗文完全手册》等书计500多万字。

先秦诗歌
采薇
伐檀
蒹葭
静女
鹿鸣
氓
黍离
无衣
国殇
离骚（节选）
涉江
两汉诗歌
孔雀东南飞（并序）
上邪
饮马长城窟行
涉江采芙蓉
迢迢牵牛星
行行重行行
魏晋南北朝诗歌
步出夏门行·龟虽寿
短歌行
白马篇
咏史（其二）
归园田居（其一）
饮酒（其五）
登池上楼
晚登三山还望京邑
唐五代诗词
登幽州台歌
春江花月夜
出塞
从军行（其四）
从军行（其五）
鹿柴
山居秋暝
辛夷坞
终南山
登金陵凤凰台
梦游天姥吟留别
将进酒
蜀道难
宣州谢彤b楼饯别校书叔云
燕歌行
兵车行
春夜喜雨
登高
登楼
登岳阳楼
旅夜书怀
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
月夜
塞下曲（其一）
石头城
琵琶行（并序）
李凭箜篌引
过华清宫（其一）
锦瑟
马嵬（其二）
夜雨寄北
虞美人
宋代诗词
苏幕遮
八声甘州
望海潮
雨霖铃
蝶恋花
书湖阴先生壁（其一）
定风波
临江仙
念奴娇·赤壁怀古
水调歌头
登快阁
鹊桥仙
踏莎行·郴州旅舍
苏幕遮
声声慢
醉花阴
钗头凤
书愤
六州歌头
菩萨蛮·书江西造口壁
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古
扬州慢（并序）
元代散曲
【南吕】四块玉·别情
【双调】大德歌·春
【中吕】十二月过尧民歌·别情
【双调】蟾宫曲·叹世
【双调】寿阳曲·远浦帆归
【双调l夜行船·秋思
【般涉调】哨遍·高祖还乡
【中吕】山坡羊·潼关怀古
【越调】天净沙·秋
【正宫】醉太平·刺世
明清诗词
登金陵雨花台望大江
论诗（其二）
赴戍登程口占示家人（其二）
文言文目录
先秦散文
两汉散文
魏晋南北朝散文
唐代散文
宋代散文
无明清散文