高考文言文集中训练50题

　　本书精选百余则语段以比较阅读的方式，分列为50题。这是一种文言文知识学习和巩固的方法，因为进行比较阅读，可以加深对文章的理解；比较异同的过程，也正是理解重点词语、句子意思，提取内容要点，归纳表达方法、写作特色，理解“材料”各项内容异同，深入解文意的过程。比较阅读对我们养成品读习惯，提高辨析、鉴赏能力，提高认识水平，拓宽知识视野，改善思维品质均有积极的促进作用。本书编写以新的课程标准为依据，力求体现二期课改的精神。着眼于提高学生阅读浅易文言文的能力，具有以下特色：1．所选文言文力求符合高中学生的阅读水平和阅读兴趣：避开枯燥无味的，选择生动有趣的；不用空洞说教的，采用形象感人的。2．所选文段力求有比较性：或是主旨有相同的比较点，但是所取题材相异；或是所取题材相同，但表达主旨相异；或是思想内容相近，但表现手法各异；或是艺术形式相近，但表现手法同中有异……旨在培养学生求同思维和求异思维的能力。3．所选文段和所编练习注重语文学科的人文性：着力于文化积淀的蓄养，着力于人伦情志的渗透，着力于美德情操的弘扬，着力于丑恶现象的鞭笞……旨在使学生在思想情趣方面有潜移默化的教益。4．所编练习注重语文学科的工具性，注意文言知识的积累：每题后附有3道左右的知识考查练习，有意涵盖所有的文言语法知识，尤其重视实词的积累。这对即将应考的同学，迅速提高阅读浅易文言文能力，应有极大帮助。5．所编练习特别注重高考文言试题的考点：或理解文章主旨，或提练人物形象，或阐述表达手法，或梳理文章结构，或概括表现技巧……还设置有大量的谈感悟、说体会的开放题型。对培养学生的阅读理解及鉴赏评价能力确能起到事半功倍之效。6．本书按思想内容编排，共分八个类别：文论赏鉴、勉学敏才、人间百态、治国方略、信崇愚妄、高风亮节、睿智哲思、山水游记。涉及文学、历史、艺术、哲学、社会学、经济学等多方面的知识。既是一本复习应考、实战实用的练本，又是一本案头常驻、常读常新的读本。

暂缺《高考文言文集中训练50题》作者简介

一 文论赏鉴
1．甲　白居易谒顾况 乙 苏小妹论诗
2．甲 书马犬事 乙 吟癖
3．甲 夔一足 乙 三豕涉河丙“火”“虎”不分
4．甲 智隔卅里 乙 采桑娘
5．甲 炳烛之明 乙 陶侃惜分阴
二 勉学敏才
6．甲 匡衡 乙 顾炎武不释卷 丙志学
7．甲 五柳先生传 乙 苏轼读《汉书》
8．甲 学者之病 乙 王积薪闻棋
9．甲 习惯家语 乙 习惯
10．甲 孔文举 乙 王勃著《滕王阁序》
11．甲 李贺 乙 裴略
三 人间百态
12．甲 好好先生 乙 阮籍
13．甲 石崇与王恺争豪 乙 炼炭
14．甲 吴五百 乙 病忘
15．甲 东床坦腹 乙 脔婿
16．甲 县令妇 乙 晏子之御者
17．甲 王蓝田性急 乙 陈智性暴
18．甲 杞人忧天 乙 多忧
19．甲 某邑令 乙 高帽
20．甲 失金镜 乙 剥皮
21．甲 裴佶姑父 乙 杨震“四知”
四 治国方略
22．甲 祁奚荐贤 乙 曹操求贤令
23．甲 子产不毁乡校 乙 邵公谏厉王弭谏
24．甲 宋人酤酒 乙 家有猛狗
25．甲 送薛存义序 乙 养狙为生
26．甲 诸葛亮对阵司马懿　乙 诸葛亮对阵司马懿
27．甲　高祖论萧何 乙　如此走狗
28．甲　陈述古祠钟 乙　钱若水
29．甲　士奇泥爱 乙　法不赦子
30．甲　还磕头 乙　弟兄争产
五 信崇愚妄
31．甲　不畏鬼 乙　王冕不敬神佛
32．甲　数驴 乙　则天好祯祥
33．甲　子馀造舟 乙　尊卢沙
34．甲　女巫 乙　口技
35．甲　道士乘鹤 乙　道士救虎
36．甲　黎丘丈人杀子 乙　李甲 杀子
六 高风亮节
37．甲　祭欧阳文忠公文 乙　寄欧阳舍人书
38．甲　崔枢 乙　记王忠肃公翱事
39．甲　褚公住牛屋已 吕蒙正
40．甲　知我者鲍子也 乙 鞠咏受知王化基
41．甲　送董邵南游河北序　乙 送孟东野序
七 睿智哲思
42．甲　子路遇长沮、桀溺 乙　荷篠丈人
43．甲　庄子行于山中 乙　庄周贷粟
44．甲　取长弃短 乙　各用所长
45．甲　师老马与蚁 乙　属国于隰朋可
46．甲　察爱憎之主而后说　乙　巧诈不如拙诚
八 山 水游记
47．甲　钴鍋潭记 乙　观第五泄记
48．甲　山中与裴秀才迪书　乙　记承天寺夜游
49．甲　观潮 乙　白洋潮
50．甲　游兰溪 乙　与参寥子
解题思路及参考答案