赢在起点：大学生职业生涯规划与职业素质拓展

　　《赢在起点：大学生职业生涯规划与职业素质拓展》参考教育部最新大纲，结合高职高专院校低年级学生的特点，创造性地将《职业生涯规划》与《职业素质拓展》课程内容糅合在一起，满足了在低年级开设职业发展教育课程的教学需求。书中各章前设“学习目标”和“案例分析”，正文根据内容灵活安排了“读一读”、“小贴士”、“案例故事”等互动内容，章后有“专家提示”、“拓展练习”和“思考题”，体例活泼，通俗流畅，可读性强。《赢在起点：大学生职业生涯规划与职业素质拓展》可以作为高职高专院校职业发展与就业指导课程的指定教材，也可作为就业指导老师教学备课的参考资料，还可以成为大学生自我学习提升的必备书目。

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第一章 大学生涯之旅——赢在起点
学习目标
案例分析
第一节 既来之，则安之
一、快速适应大学生活
二、建立全新的学习方式
三、学校无高低，专业无冷热
四、高职高专毕业生就业优势分析
第二节 读大学，究竟读什么
一、读大学，究竟读什么
二、提升职业能力，把握未来
第三节 最后的象牙塔，学业生涯要规划
一、学业生涯要规划
二、学业生涯规划的方法
专家提示
拓展练习
思考题
第二章 发现你的优势——自我认知
学习目标
案例分析
第一节 认识你自己
一、自我认知的重要性
二、自我认知对职业生涯规划的影响
第二节 自我认知的维度与方法
一、自我认知的维度
二、大学生自我认知的方法
第三节 测一下，你看重什么
一、职业价值观测试
二、正确对待职业价值观
第四节 测一下，你适合什么
一、赖氏人格测试
二、职业性格是可以调适的
第五节 测一下，你喜欢什么
一、职业兴趣测试
二、职业兴趣的培养方法
第六节 看看你的职业能力如何
一、职业能力测试
二、如何提升职业能力
专家提示
拓展练习
思考题
第三章 洞悉职业世界——职业认知
学习目标
案例分析
第一节 认识职业与工作
一、职业
二、职位
三、工作
四、职业与职位的分类
第二节 大学生就业新“360行”
一、可编程序控制系统设计师
二、轮胎翻修工
三、宠物驯导师
四、医学设备管理师
五、农作物种子加工员
六、报关员
七、机场运行指挥员
八、社会文化指导员
九、品牌管理师
十、房地产经纪人
十一、酿酒师
十二、鞋类设计师
第三节 社会需要什么样的人才
一、 创新实践者
二、跨领域融合者
三、高情商合作者
四、高效能沟通者
五、热爱工作者
六、积极主动者
七、乐观向上者
第四节 未来最具发展潜力的行业与职业
一、经纪人
二、律师
三、医疗保健
四、新闻出版
五、公关及策划
六、公务员
七、农业技师
八、心理医生
九、市场营销
十、网络服务
第五节 大学生就业热门行业分析
一、移动通信行业
二、房地产行业
三、汽车行业
四、教育培训行业
五、生物技术行业
六、物流行业
七、环境能源行业
第六节 最流行的大学生兼职行业
一、家教
二、促销员
三、礼仪
四、翻译
五、服务生
第七节 探寻适合自己的企业和岗位
一、确定适合的企业类型
二、确定适合的岗位类型
专家提示
拓展练习
思考题
第四章 选择职业生涯方向——职业规划
学习目标
案例分析
第一节 成功的人生需要规划
一、职业生涯规划让人生有目标，目标让人生富有意义
二、职业生涯规划有助于大学生找到职业成功的有效途径
三、职业生涯规划有助于大学生实现个人全面发展
四、职业生涯规划有助于大学生提升就业竞争力
第二节 职业生涯规划的科学方法
一、职业生涯规划的步骤
二、职业生涯规划的方法
第三节 学会评估职业发展机会
一、分析经济和社会发展的大趋势
二、分析政治体制、经济体制改革的大趋势
三、职业发展机会SWOT分析法
第四节 掌握职业生涯目标决策与管理方法
一、设计个人职业生涯蓝图
二、目标管理方法
第五节 个人职业生涯的管理与改进
一、职业生涯规划的修正管理
二、职业生涯规划的调整改进
第六节 撰写职业生涯规划方案
一、职业生涯规划书的基本内容
二、职业生涯规划书的基本要求
专家提示
拓展练习
思考题
第五章 思路决定出路——思维决策
学习目标
案例分析
第一节 创新思维，跨越新高度
一、思维与创新思维
二、创新思维特征
三、提高创新思维能力
第二节 正确的方向比努力更重要
一、把握方向，正确选择
二、要成功必须找准方向
……
第六章 心态改变命运——心态修炼
第七章 做事先做人——职业道德
第八章 打好职场根基——职业素质
第九章 能力证明一切——职业能力
第十章 塑造核心竞争力——商务技能
参考文献