艺术理论
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中国艺术审美概论周星，陈亦水《中国艺术审美概论》是以中国话语概念对中国艺术创作审美认知为讲述对象的教材，综论了中国艺术发展与本土特色，开启对于中国艺术审美整体性的认知，并分门别类地对中国艺术的主要表现对象展开中国话语理论分析。全书内容包括中国艺术起源与概述、中国音乐艺术审美、中国绘画艺术审美、中国书法艺术审美、中国舞蹈艺术审美、中国戏剧与戏曲艺术审美、中国电影电视艺术审美、中国艺术鉴赏与批评等，从不同角度进行专题性介绍，凸显中国艺术自身的美感，并且对中国艺术鉴赏方式和批评做出专门化、概要性的描述。《中国艺术审美概论》既可以作为高校艺术类专业认识中国艺术审美的概论教材，也适用于高校公共艺术课程，作为认识中国本土艺术的通读教材。 -
《琼州海黎图》的职贡图绘本艺术及民族文献价值研究韩潮，于晓华《琼州海黎图》是黎族绘画历史的重要组成部分，对我们深入了解当时的黎族社会状况，具有重要的参考价值；对黎族的非物质文化遗产在当代的保护和继承也具有十分重大的意义。《琼州海黎图》的职贡图绘本艺术及民族文献价值研究对现存的清朝绘画进行了研究和整理，利用民族研究的史料，结合民族史学理论，着重探讨《琼州海黎图》。研究范围包括绘画、历史和信息，期望通过对黎族的文化和民间非物质文化遗产的继承和保存产生重要的参考价值。 -
介入性观看 视觉艺术的生态维度张嫣格著暂缺简介... -
律动古今田辉《律动古今——时尚运动主题美术作品集》收录了同名展览百余位师生的定向艺术创作作品，以一条线串起美术学、设计学、艺术学理论等学科，探索了北京服装学院美术学院教学、科研、美育的新可能。展览以“时尚运动”为主题，聚焦中华民族 体育文化以及当代国人时尚生活方式，用绘画、雕塑、染织等多种艺术语言记录当代重大体育活动，服务重大体育设计需求。作品表现了中国人的体魄之美、拼搏之美、运动之美，传承了中国传统文化中循规守礼、内外兼修、体艺结合的人文精神。 -
设计构成实验孙可《设计构成实验》梳理2011～2023年笔者在四川美术学院讲授设计构成实验课程的教学成果，涵盖“设计构成1——形式语言”与“设计构成2——多维视觉”两个阶段的核心内容，集中呈现了12种实验性与开创性的课题训练，探讨基础教学的改革方法。本书运用“平衡学习法”引导学生“设计意识”与“形式基础”双方面的同步协作。实验的目的在于立足基础技能之上的拓展思维，不局限特定学科与市场模式，扩充表达的可能性，为未来的确定性与不确定性而教育。 -
剑河苗族剪纸杨茂本书由传承人、民间故事、实用剪纸、剪纸的刺绣成品、剪纸作品五个部分组成。其中，民间故事部分讲述了九保杀龙、蝴蝶妈妈、洪水滔天等故事，实用剪纸部分介绍了养门、革东、新民新合三种剪纸类型。本书的宗旨在于保护和传承剑河苗族剪纸文化，让广大文化“失踪者”从通俗易懂的图文中，加深对剑河苗族剪纸的认识和理解，使他们“觉醒”起来，自觉做剑河苗族剪纸文化的守护者和传承者。 -
类型电影与文化陆洁，李晓东本书以类型电影为章节进行介绍和分析，共分为十个单元，基本涵盖了主要的电影类型，在每个章节中对各电影类型的定义，亚类型，特点，发展历史进行了介绍，并辅以各时期有代表性的电影作品简介，同时呈现了各类型的相关文化背景知识，在练习部分力求以多种练习形式对学习者的听、说、读、写、译进行 的训练和提高。作为多年从事基础英语教学工作的教师，希望能通过这次类型电影与文化的教材编写工作促进多层次复合型人才的培养，丰富和充实英语选修课类教材的建设。 -
风格与话语（美）包华石包华石教授的文集涵盖了诸多有价值的议题，特别是绘画中的托古、用典与图像引证等问题，涉及我们对艺术创造性的重新认识，其艺术社会史的研究方法深具启发意义。怎样建立起中西文化之间平等有效的交流，让不同文明形成丰富的对话，是包华石教授艺术史写作的一个愿景。这部文集，文如其人，充分展示了他近半个世纪的学术研究与理论探索。 -
当代美术与设计教育研究廖泽明暂缺简介... -
美术与艺术设计教育研究漆菁夫暂缺简介...
