随着时代的进步和社会的变迁，设计的价值以及设计教育的目标与职能都发生着深刻的改变，多样化、特色化和现代化的发展趋势日益明显。本书在综合研判和比较其他较为成熟的教材及论著基础上，确定了总体构架和结构逻辑，重点阐述了设计的历史和源流、特征和哲学、思维和观念范畴和形态批评和语境等几个方面，力图展示现代设计领域中的新理论、新观点和新思维。本书可作为设计专业学生的入门指南，引导学生进行理性思考，认真探究设计专业中 为基础的观念和理论，为今后的相关专业学习与设计实践打下坚实的基础。

暂缺简介...

美术是艺术的一个重要组成部分和主要部分，它是一种社会现象和社会事物，与我们的生活密切相关，是我们生活的重要组成部分。社会的物质文明越是高度发展，人们便越是在生活中追求美的享受。人类的衣食住行等各个方面都离不开审美与设计。因此，美术知识的掌握和运用对人们来说十分重要。美术是一门艺术，又是一门科学，它是宝贵的精神文化。美术既有自身的特殊性，又与其他部门艺术如文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影等有着共同的艺术规律。每一个时代的美术，与社会政治、经济因素及外界环境的影响都有密切的关系，它是一面时代的镜子。美术教育维系着美术文化兴衰的历史，承担着文化传承的责任。在现代教育中，美术教育是感性教育的重要手段之一，是培养人的视觉感受能力、自我认同和自我表现能力、想象力和创造力等体智力素质的重要手段。美术教育在培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。因此，美术教育不仅要培养画家， 重要的是要通过美术教育来提升学生的综合能力。本书的基本内容大致分为三大部分。 部分阐述美术基础理论知识，能够使读者较好地掌握 的美术理论相关内容。第二部分介绍美术教学的主要内容，使读者深入理解美术教学的理论体系。第三部分安排美术作品鉴赏，图文并茂，使读者有效理解美术理论知识，在名家名作中丰富精神文化世界。本书的编写具有以下特色：一是知识性与可读性，本书脉络清晰，确保相关知识的准确性，同时在语言表达上力求通俗易懂，增强可读性；二是实用性，本书介绍了一些美术创作技法和美术设计方法，能为读者的美术创作实践提供一定的指导。

这本文集所收录的文章尽管涵盖古今中外，但都是以中国音乐元素为依托，以中国风格为基调，以中国音乐人为载体，以中国音乐作品为体现，以中国人民公共生活为母体，旨在提炼出中华艺术的精神标识，尝试解决中国音乐与舞蹈表演艺术发展方向的问题，以及在理论、创作、表演、传承等各方面所存在的中国文化根基不足的问题，讨论如何将“中国声音”和“中国特色”落在实处，初步推动我国音乐与舞蹈表演艺术理论的发展，为建构起具有中国特色社会主义价值理念的音乐与舞蹈表演理论话语体系贡献一份力量。

四川美术学院视觉艺术研究院作为重庆市人文社会科学重点研究基地，下设中国艺术遗产研究中心、艺术社会学研究所、绿色设计研究所等9个研究中心，涵盖艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科。2022年，视觉艺术研究中心在人才培养、对外交流和学术研究方面取得了一定的成绩。《四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集 2022》这本书希望通过以年鉴的形式集中呈现视觉艺术研究院2022年取得的学术成果，也是对艺术学领域研究状态的呈现。

“新时代新征程——美术作品展览”由中国文联指导，中国美协、浙江省文联、中共嘉兴市委、嘉兴市政府联合主办，展览承载着泱泱华夏的璀璨文化，秉持着矢志不渝的初心使命，沐浴着崭新时代的炽热光辉，一经启动，便得到全国美术界的热烈响应。画家们深入生活，贴近人民，不拘绳墨，尽情游弋，行云流水间，挥毫落纸如云烟，绘就了一批弘扬民族文化、反映现实生活、彰显时代精神的 美术作品。本书收录了相关作品，画家们将中华历史之悠久绚烂，自然万物之灵动隽秀，人民生活之美好幸福凝练于素笺之上，方寸之间，天地自现。是集中展示反映新时代共享美好生活、共建美丽家园、助推共同富裕的美术精品力作。

第十三届全国美展和第十四届浙江省美展集中反映了新时代中国和浙江在美术领域的变革和发展，也体现了我院教师的审美追求和时代精神，学院教师以弘扬中国特色社会主义文化为 ，在彰显文化自信上下功夫，以丰富多彩的艺术创作形式激发创新活力，为推动学院和学校的文化建设和学科建设作出积极贡献。本书收录了第十三届全国美术展览、第十四届浙江省美术展览中国美院获奖入选师生作品的简介、图版、作者、尺寸、画种、获奖名次或入选、所在二级学院等。

本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。本书共有六个专题，分别是：叩启艺术之门（引论）、唱响歌之悦音（音乐）、聆听乐之悠扬（器乐）、体会舞之灵动（舞蹈）、品味曲之缤纷（戏曲）、吟唱诗之雅韵（艺术歌曲）、欣赏墨之酣畅（书法）、感受色之斑斓（绘画）。本书以体现 和民族基本价值观、凸显中华美育精神为宗旨，紧密围绕新时代高职美育教育发展的新特点，以“培养具有审美素养的高素质技术技能人才”的目标为素养导向，按照“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验”的模式编写，有助于提升学生的艺术素养和人文素养。本书既可作为高等职业院校人文素质教育的公共课教材，也可作为社会人士提升人文素养的课外读物。

公共艺术并非通常意义上的艺术风格或艺术流派，而是一种较为复杂的、基于后现代语境下的文化现象，是伴随着 城镇化而发展起来的具有公益性的社会文化福利。公共艺术不仅艺术形式多元，而且远远超出了艺术美学的范畴，与城市文脉、大众文化、社会经济乃至意识形态形成关联。本书将结合公共艺术的溯源、发展历程和主要艺术形式，通过具有代表性的个案解读，带领读者感受公共艺术作品表层的“美”与内在的“美”。

本册作品共十一对页，其中山水十一帧，枯木鱼鸟一帧，竹石一帧，花奔一帧，鸟一帧，自题书法六帧。本次出版拟以高质量仿真复制，锦面册页装限量发行。八大山人为明末清初画家，其花鸟画以水墨写意为主，笔墨凝炼沉毅，风格雄奇隽永；亦善书，早年取法黄底坚。山水师法董其昌，笔致简洁，有静穆之趣，得疏旷之韵。