文学原本并无古近中外之分，因为不仅各种知识是相通的，人性也有很多相同和相通之处。所以我也同意殷国明把中国传统的“道”理解为“路”，因为有了路，我们才可以互相交流和沟通。显然，仅仅意识到彼此之间的共同和共通点是不够的，关键要有沟通和交流的桥梁和路径，这就要靠人们的努力，去架设和铺就这样的桥梁和道路。这当然是一件并不轻松的工作，它不仅需要持之以恒的学术努力，更需要我们怀抱一种对人类的信念和爱心，用我们的心血去消除人与人之间的文化隔阂。殷国明是我的学生，为人任情率性，通脱而重意气；又深受中国传统文化的熏陶，素具“民胞物与”、忧乐与天下共的仁爱胸怀。我想，他的这本书也就是一种“架桥铺路”的工作，希望在中西文艺理论交流方面促进交流和沟通。这本身就是一件很有意义的事。所以我也希望今后有更多的人来架桥铺路，促进东西方文化的交流，增强人与人之间的相互沟通和理解。

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施蛰存这位文史功力深厚的大家，不仅擅长现代文学创作，而且古汉语修养也颇深。因此， 对于金石题跋、题记类文体，能极为娴熟并独特驾驭。善于从文物旧闻、前贤之说中采撷史料、旁征博引，详实考释，趣味斐然地再阐述自己独到的心行，在蕴于“玩古”的幽远书卷气和清 澈流畅的文字里娓娓道来，仿佛老师般的谆谆平易，淡然意赅，使人解颐大悟，掩卷回味无 穷。《北山谈艺录》全书共分三编。卷上“题记编”，主要择其以金石书画的题跋、题记为主，并 兼及相关的几篇谈艺小品文。卷中“序跋编”，则是采用他所撰写金石著述的部分序与尚未 发表过的金石专题新文。北山老人以往有“百话”、“百咏”、“百选”等“百”字辈的著 作 ，因此特将本书也整理成百篇余一。

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本书共有四章。第一章讲解色彩的性质、概念、原理、体系等。第二章是色彩的对比、错视 。第三章是介绍色彩调和的主要理论、原理和方法。第四章讲解色彩的心理感受、联想及象征等。为了教好这门课，并使课题训练具有可操作性，作者在教学中作了一些探索。编写此书时，力求简明扼要、深入浅出，并精心设计了直观的表格图例，与文字同步排列，目的是便于使用者掌握和掌握。色彩设计是一门现代艺术设计领域中必修的基础课，本书除了可作为高等院校设计专业的教材使用外，也适合从事艺术设计工作的设计师及自学者选用。

作为美国现代史上最有影响力的作家和学者，房龙对现当代欧美艺术家影响是深远的、长久的，但是，令人惊讶的是，尽管影响了数以百的艺术家，但房龙本身却没有出版过任何艺术专著。他那关于艺术的种种妙论，均隐藏于他的十多部内容丰富，涉猎广泛的畅销书中。为了让读者对房龙的艺术思想和艺术思想和艺术精神有一个总体把握和较为完整的了解，本书从房龙著作中将他对艺术的有关论述近所论及的主题各个独立成篇并按一定体例进行了梳理和重新编译，分别加上标是和注释。内容涉及音乐、美术、建筑、雕刻、戏剧等诸多领域。

河北省高等自学考试指定教材 本教材获河北省教学成果二等奖。本书运用形象思维与逻辑思维、聚合思维与扩散思维相结合的综合立体思维方式，对平面艺术中的形式美感的产生与创造规律等，进行探讨、研究。

大学生素质教育教程。本书阐述了有关艺术与文学鉴赏的基本知识，内容包括音乐欣赏、美术欣赏、书法艺术欣赏、摄影艺术欣赏与创作、舞蹈与健美、世界文学名著欣赏、唐诗宋词欣赏等。

本书着意讨论了当代艺术最为关心的几个问题，包括：“第二种文化意识”、“概念”、“文化符号”、“结构与意义”等。

本书包括艺术与美，艺术之旅，乡土艺术，现代艺术，艺术点评，名家速写，艺术人生七部分内容。