孤独的青春里，你是我心头半截的诗。《伊豆的舞女》是川端康成根据亲身经历撰写的一部凄美浪漫伤感的小说，作品描写的是一位高中生“我”独自去伊豆旅行而邂逅了一位天真烂漫的舞女，进而发展出一段唯美遗憾的纯真爱情。作者通过描写伊豆青山绿水的美景，衬托出两人之间纯洁的爱慕之情，将唯美的景色和淡淡的忧伤结合在一起，通过自然之美、女性之美、涅槃之美、幽玄之美展现出一个物哀美的世界和一曲清新淡雅的哀歌。偶然的生命交集，为我们轻轻掸去了青春的孤寂与感伤。

本书是一部论文集，共收录12篇论文。这12篇论文分别从不同的角度论述了截至建党100周年我国红色动画的发展历程，为未来红色动化发展提供借鉴意义。颂扬领袖人物、少年英雄、军人英雄、新时代楷模等的动画红色作品，以生动精妙的造型语言、二元对立的情节模式和主流价值的情感表达展现了动画艺术的叙事拓展空间和英雄角色的形象塑造魅力。

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《艺术专业论文写作精要》以艺术专业论文写作研究为核心。首先，探讨学习艺术专业论文写作的必要性和重要性，从学习者角度帮助艺术专业学生克服写作畏难情绪；其次，系统梳理艺术专业论文的结构，详细阐述艺术专业论文各部分的特点，着重分析艺术专业论文写作的具体方法，针对艺术专业论文的特点总结技巧；最后，结合艺术专业学科特色列举可借鉴的关联学科知识，用以拓宽学生的学术视野和学术水平。《艺术专业论文写作精要》力求为推动艺术专业论文写作提供参考，为艺术专业人才培养提供文学教育方向的可行性方案。

牧野文化艺术源远流长，在漫长的历史发展进程中，留下了众多的民间艺术和音乐、美术文化遗存。本书全面系统地收集、整理了牧野新乡各种艺术形式，对民间各种音乐、美术艺术形态及遗存进行了考述。全书分上、下两编：上编“牧野乐舞”，以牧野遗音、牧野戏楼、牧野民歌、牧野舞蹈、牧野说唱、牧野戏曲、牧野名家七个章节而类分，呈现了战国至明清时期遗留下来的乐器、北魏至唐朝佛教造像碑上的乐舞和元明清时期的戏楼等图像；谱图并用，尽可能描绘牧野民歌、舞蹈、说唱、戏曲等艺术的原生样态和特点。下编“牧野美术”，分古代牧野美术和近现代牧野美术两章，以朝代断限，阐述了牧野陶器、青铜器、玉器、造像、绘画、雕刻、古建筑、年画、壁画等艺术作品。为研究牧野文化艺术提供了手资料和新的视角。

这是一部流传了半个世纪的女性主义艺术领域的开山之作。在1970年代女性主义运动的影响下，身为艺术史学者的琳达·诺克林反思，写下了这篇经典的《为什么没有伟大的女艺术家？》，从而开始了一连串围绕着性别、艺术与权力的思考，也正式吹响艺术领域女性主义的号角。2006年，诺克林又发表了《“为什么没有伟大的女性艺术家？”30年以后》，进一步解构了对伟大的理解，并反思当初的那些批评和美好愿景，如今都改变和实现了吗？这篇文章一并收录在《为什么没有伟大的女性艺术家？》50周年纪念版中，此次系国内shou次引进出版。

通过分析西方从文艺复兴以来的宗教题材和历史题材经典绘画，探讨了绘画叙事的艺术价值和艺术规律，并讨论了摄影技术对西方再现性、主题性绘画创作的影响。由此引申出中国当代主题性美术创作的现象和话题，以中国当代主题性美术创作的经典作品为案例，分析了这些在国家历史记忆中如同视觉史诗一般的作品，它们在绘画造型、叙事策略上取得的艺术突破和存在的创新瓶颈，以及绘画艺术背后与国家历史和民族精神同步的时代性审美探索与创造。

《变动时代的安身立命——基于黄宾虹的“避地而居”展开的考察》是针对黄宾虹所做的研究，全书分为他者认同：“知识”的黄宾虹——百年来黄宾虹研究的学术史回顾，“避地而居”——基于黄宾虹北平之行的知识生产，“人的历史”——黄宾虹“避地而居”的心理机制探究，“南返”话语中的“归与不归”——不同语境下黄宾虹“避地而居”的合法性的建构，以及结语：黄宾虹个案研究的价值与反思等部分，认为黄宾虹作为历史主体是被不断建构的，研究主体在解构以往的历史主体中又重新塑造了历史主体，同时也形塑了研究主体。

对于音乐专业来说，“专业技能学习-职业规划-就业”三个环节循序渐进，不可分割，而如何做好职业规划，是与专业技能学习同样需要重点关注的内容。本书为个体音乐职业规划提供了具有实操性的指导，其中包括设计宣传材料、制定演出计划、建立关系网、寻找资源、实现就业等。本书致力于引导音乐从业者建立长远的职业目标，以主导身份挖掘自我潜能，认识自身的专业能力和相关技能优势，同时了解音乐市场，拓宽职业维度，在激烈的竞争中发挥创造性优势。

本书稿是针对学龄前儿童编写的美术活动教案。作者为一线幼儿教师， 通过绘画、手工等契合幼儿认知、学习能力的教学设计， 培养幼儿大胆动手创作， 激发幼儿对美术活动的兴趣， 体验参与美术活动的快乐。书稿所收教案丰富生动， 可作为幼儿园教师开展美术活动的辅助读物、适龄儿童美术教育的参考用书。