大家都学弟子规（修订版）

　　大家都学《弟子规》是中央党校资深教授深思之作。大家都学《弟子规》认为中国文化的基因就藏在《弟子规》中。《弟子规》可以沟通传统与现代、个人与社会。学习《弟子规》可以立人，可以自立。教育工作者要首先学好《弟子规》；为人父母要先学好《弟子规》；各级党校、各类大学、中学、小学要把《弟子规》列为必修课。《弟子规》是个人成长的“养正宝典”。大人小孩都要学习《弟子规》，大家都要学习《弟子规》。大家都学《弟子规》认为： 最大的爱民是落实党“育人为本、德育为先”的教育方针； 教育工作者首先要学好《弟子规》；《弟子规》是提高共产党员修养的优良读本； 人的三大需求：一是求食，以维持生命；二是求偶，以延续生命；三是求仁，以光大生命；物种进化的原则是竞争，人类进化的原则是互助。大家都学《弟子规》打通了传统文化与政治文化之间的隔阂，阐明了市场经济能够极大地调动人们的积极性，但是也刺激了人们的自私自利性；而中国传统文化却能有效地抑制人们的自私性，增长为人民服务的功德心。大家都学《弟子规》出版后迅即获得良好口碑，在相关宣传机构、党委系统、中国传统文化研究机构、各大机关、企业、各类学校中已经引起极强烈反响和极佳反馈。大家都学《弟子规》经第九次修订，最新增加了《弟子规》的权威易解，阅读和使用起来更方便、易懂、全面。

　　任登第教授中共党员，中央党校资深教授，陕西岐山人，1928年4月12日生，1945年参加革命工作，长期从事报刊和理论研究工作，与王珏教授合著（执笔）《毛泽东经济思想》，撰著《怎样理解“三个代表”重要思想》（内部出版），主编《省长访谈录》、《百强县县委书记访谈录》、《三存书集》等。近年来潜心研究和传播中国传统文化与当代文化，逐渐摸索出两者的结合点，这个结合点就是《弟子规》，《弟子规》正是当前社会教育、家庭教育、个人成长的立足点。这一思想在当前极具现实价值和补偏救弊的意义。博客：http：//blog.gmw.cn/u/19602/index.html邮箱：rdd412@sina.com牛淑卿副教授中共党员，中国医学科学院阜外医院副教授，山西阳曲人，1933年3月3日生，1949年5月参加中国人民解放军，荣立三等功；1960年荣获北京市劳动模范称号；长期从事中西医药业工作；1989年离休后，潜心研读中国传统文化。

再版序言（中共中央党校 刘余莉教授）........................... 4
答读者问：为什么要大家都学《弟子规》..........................1
（一）为了建设中国特色社会主义..............................2
（二）为了中华民族后继有人，脉脉相传...................9
最大的爱民是落实党“育人为本、德育为先”教育方针
——新中国成立六十周年回顾与展望...........................12
真学真干真受益——2010年春节祝福.....................................................16
大人小孩都学《弟子规》——2009年春节献礼......................................................21
领导干部当前最需读的书是《弟子规》........................... 26
教育工作者首先要学好《弟子规》....................................32
共产党员为什么要学习《弟子规》....................................35
各级党校都应该开设《弟子规》课程................................40
（一）历史的经验........................................................41
（二）现实的需要........................................................43
（三）放下官架子，聆听圣人训................................46
《弟子规》是提高共产党员修养的优良读本.....................48
（一）加强全心全意为人民服务思想的好教材.........48
（二）做人做事做学问的大智慧................................50
（三）排除障碍认真学................................................52
养不教，父之过——从子女不孝问题引起的思考..................................54
（一）错在没有用中国文化教育子女.........................54
（二）努力做好君亲师................................................58
世界三大危机频发，是对反对中国传统文化者的严重惩罚........................... 62
要为中国传统文化平反昭雪——兼评《对中国传统文化的一个基本估计》...........66
（一）中国产生不出现代民主是历史必然，中国文化何罪之有？................67
（二）中国文化有精华有糟粕，精华是主要的，糟粕是次要的.............................69
（三）孔子讲的是做人之道、治国之本，何谈维护封建专制主义............................74
（四）中国文化是指导人类进化的大智慧，能救中国也能救世界........................79
第二个三十年应经济与文化建设同时并举——改革开放三十年回顾与展望之一.........86
（一）走中国自己的路................................................86
（二）用儒商之道指导市场经济................................87
（三）加强文化建设的中心任务是用中国文化教育中国人............................................89
第三轮解放思想的任务是突破对西方文化的“凡是”
——改革开放三十年回顾与展望之二...........................94
（一）解放思想的实质是突破障碍............................95
（二）西方文化是建设中国特色社会主义的主要障碍......................97
国学大师们的神圣任务.....................................................102
附录一 弘扬中华文化 促进社会和谐（中共中央党校 刘余莉教授）..................... 107
（一）中华文化中的治国理念..................................107
（二）中华文化中的和谐思想.....................................117
（二）中华文化对于我们当前道德教育的启示............123
附录二 《弟子规》在党员干部中的作用（大同市经济开发区地税分局 张瑞局长）... 135
附录三 《弟子规》易解................................................ 141
附录四 “中国孝文化传播基金”简介......................... 159