2010年国家司法考试—理论法学、行政法专题讲座

　　2010年对于万国的发展而言，具有划时代的意义。万国人锐意进取，敢于创新，推出全面服务学员的iStudy测学体系。该体系包括入学诊断系统、个性化测学体系、个性学习过程管理系统及个体教学管理系统四大模块，充分整合了万国12年的教学、研发和技术资源，直接服务于学员，直接掌控学员的复习进程。该体系的推出，代表万国站在了司法考试培训行业新的制高点上，它打破了以“名师”为核心的传统培训模式，转而代之以课程、师资、教学体系三驾马车驱动司法考试培训的全新模式。面对这样的制度创新与变革，作为万国标志性产品之一的图书，也开始遇到全新的挑战。测学体系之核心在于个性化服务，在于提高复习效率，在于提高学员的过关可能性。从这一理念出发，万国的图书应当为学员传递更多的信息，建立更加全面的考点体系，提供更加接近实战的测试题，帮助学员高效地从图书中找到通过测学体系发现的知识盲点。此即本系列丛书进行写作体例重大创新的原因所在。　《理论法学·行政法专题讲座》的写作思路如下：　一、创新体例、健全体系　2010年万国学校专题讲座系列丛书，为满足司法考试考生的需求，在体例上作了重大创新，在全书的正文之前设置了两个旨在从不同角度进行提示的导读，即“考点导读”、“案例索引”。以期这一全新的写作模式来增加整套丛书的系统性、针对性和实用性。“考点导读”包括“高频考点”与“命题特点”两个部分。前者提示本讲最重要、最经常考查的考点，后者则指出本讲考点的命题特点，主要是让考生明白本讲的知识点在司法考试中如何考查。比如通过何种题型考查、考查到何种程度、如何设置“陷阱”等等。

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社会主义法治理念部分
　专题一 法治理念
法理学部分
　专题二 法的概念和价值
　专题三 静态的法
　专题四 法的微观运行
　专题五 法的宏观运行
　专题六 法律适用
　专题七 法的演进
　专题八 法与社会
法制史部分
　专题九 古代立法
　专题十 古代刑民制度
　专题十一 古代司法制度
　专题十二 清末、民国时期的法律
　专题十三 外国法制史
宪法学部分
　专题十四 宪法基本理论
　专题十五 国体、政体与国家结构形式
　专题十六 选举制度
　专题十七 地方自治制度
　专题十八 公民基本权之
　专题十九 公民基本权之二
　专题二十 全国人大及其常委会
　专题二十一 国家主席、国务院及中央军事委员会
　专题二十二 地方人大及其常委会
　专题二十三 地方各级人民政府
　专题二十四 人民法院和人民检察院
　专题二十五 宪法实施及其保障
　专题二十六 法律、法规与规章制定权
　专题二十七 法律、法规、规章的适用与备案
行政法部分
　专题二十八 公务员
　专题二十九 行政机关公务员处分
　专题三十行 政处罚的设定、管辖与适用
　专题三十一 行政处罚的决定与执行
　专题三十二 行政许可的特征、种类、设定与效力
　专题三十三 行政许可的实施及其程序
　专题三十四 政府信息公开
　专题三十五 行政复议申请与受理
　专题三十六 行政复议的审理
　专题三十七 行政复议的结案
行政诉讼法部分
　专题三十八 行政诉讼的受案范围
　专题三十九 行政诉讼的管辖
　专题四十 行政诉讼原告
　专题四十一 行政诉讼被告、第三人与共同诉讼人
　专题四十二 行政诉讼的起诉和受理
　专题四十三 行政诉讼证据
　专题四十四 行政案件审理中的特殊制度
　专题四十五 行政诉讼裁判
　专题四十六 执行
国家赔偿法部分
　专题四十七 国家赔偿概述
　专题四十八 行政赔偿
　专题四十九 司法赔偿
论述题部分
　专题五十 论述题与法理学、宪法学、行政法学