亮出你的金名片

　　本书为学校特色课程用书，阐述了日常交际礼仪、现代商务礼仪、个人形象礼仪等学生在校及就业后涉及到的基本礼仪常识。内容的讲述既注重系统性，又讲求针对性、实用性，对提高中职生人文素养及就业能力多有裨益。本书适合广大中职院校学生作为教材使用，也可供关注礼仪教育的相关人员阅读。

　　张新民，1962年生，先后就读于温州市师范专科学校中文专业、浙江教育学院教育管理专业、浙江大学教学论专业研究生班。现任温州市第二二职业中等专业学校党总支书记、校长。2007年被评为“温州市职业教育先进个人”，并获得“全国青少年文明礼仪教育标兵”称号，主持温州市2008年度教科规划基础教育立项课题“促进中职教师专业发展的教学评价研究”、温州市2008年度教科规划教学研究立项课题“信息技术与学科教学有效整合的模式及方法研究”等。担任温州市第二职业中等专业学校校长以来，积极倡导礼仪教育，不仅将礼仪教育作为日常德育项目，更将其融合为各个专业的职业礼仪，并将礼仪教育与育人目标、育人规格结合起来，提出培养“形体美、礼仪佳、语言纯、技能强”的现代服务业准职业人。目前温州市第二职业中等专业学校已建设成为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”和“温州市礼仪特色学校”。

第一章 有“礼”走遍天下——你不能不知的礼仪
第一节 以人为本，人礼合一
一、礼仪无处不在
二、礼仪需要学习
三、礼仪需要必要的形式
四、礼仪要由内而外
第二节 传统礼仪，无处不在
一、中国传统文化的核心
二、中国传统礼仪的精华
三、中国传统礼仪的核心
四、中国传统节 日礼仪介绍
第二章 云想衣裳花想容——仪表形象
第一节 第一印象：六秒钟的震撼
一、第一印象的重要作用
二、学生着装要符合身份
第二节 境由心造：尽展微笑魅力
一、微笑的魅力
二、学会微笑
三、微笑秘笈
第三节 整体搭配：展现个人形象
一、着装的TP0原则
二、服装的色彩搭配与饰物礼仪
三、穿着西服的礼仪
四、穿着中山服的礼仪
五、不同场合下的衣着要求
第三章 我的健康我做主
第一节 健康就是美
一、女性美
二、男性美
第二节 运动彰显青春活力
一、有氧运动
二、局部塑形练习
第四章 正式登台显风采——职业形象礼仪
第一节 企业形象：对外商务礼仪
一、自我介绍
二、他人介绍
三、握手
四、接递名片
五、应邀赴宴
六、工作餐与自助餐
第二节 主客身份：接待赴会礼仪
一、参加会议的角色与过程
……
第五章 明明白白我的心——沟通交往面面观
第六章 众里寻它千百度——礼仪生活面面观