人学思潮前沿问题探究

　　《人学思潮前沿问题探究》是在作者多年讲授人学理论课程和进行这方面专题研究的基础上写成的。人学思潮自20世纪80年代在我国兴起以来取得了丰硕的成果。《人学思潮前沿问题探究》的特色是运用辩证对话的方式，对于各种在当前具有代表性的理论观点，对于各种社会发展实践、自然科学、人文社会科学向哲学智慧、向人学研究提出的挑战进行展示和介绍，然后进行分析、讨论和辩驳，在此基础上再引申出自己的独特性见解。《人学思潮前沿问题探究》的研究是一种问题式研究，也是一种前沿性研究。这种研究具有无穷开放和随机应变的特点，向着新出现的热点、焦点问题开放，向着新近出现的火花式思想观点开放，以期与关注这个思潮理论进展的学者和有识之士共同把我国人学研究的事业推向前进。全书主要内容分为八章：人学思潮在我国、人性论新探、人格论思辨、人学价值观变革、人权论启蒙、研究马克思人学思想的再升华、对西方人学研究成果的批判性考察、中国特色的人学问题。在这里我们弱化了各个人学课题之间的逻辑关系，只是力求把握和提升那些最有理论吸引力的前沿争论和焦点问题本身。

　　沈亚生，1952年出生于辽宁省沈阳市。1988年毕业于东北师范大学政治系，获哲学硕士学位。1996年毕业于美国托利多大学哲学系，获艺术与科学硕士学位。2004年毕业于吉林大学哲学系，获哲学博士学位。现任吉林大学哲学社会学院教授，博士生导师。全国人学学会理事会理事、全国马克思主义哲学史理事会理事。研究方向：当代人学、现代西方哲学。已经出版的作品有《哈贝马斯》、《关于高校哲学教学改革的理论思考》、《西方哲学经典作品解读》、《人格　自我与个体性》等。先后在《哲学研究》、《马克思主义研究》等刊物上发表论文70余篇。李莹，1978年出生于黑龙江省满洲里市。2005年毕业吉林大学哲学社会学院，获哲学硕士学位。现任内蒙古职业技术学院文史研究所讲师，吉林大学哲学社会学院在职读博。发表学术论文10余篇。袁中树，1976年出生于吉林省公主岭市。现任吉林省委党校哲学教研部讲师，吉林大学哲学社会学院在职读博。发表学术论文20余篇。

前言
第一章 引论：人学思潮的学理考察
　一 人学思潮在中国
　二 人学是什么：哲学人学与科学对人的研究
　三 哲学人学与人本主义哲学
　四 当代哲学人学理论的开创
第二章 人性论新探
　一 突破人性论问题的理论禁区
　二 人性研究的经典根据论和人性分层次理论
　三 “类哲学”与双重生命人性论
　四 文化人性论、伦理人性论、实践本质论的人性论探索
　五 人性论新探中引申出的几点疑难问题
第三章 人格论思辨
　一 哲学史上人个体研究的几个角度
　二 当前国内人的个体问题研究状况
　三 人格同一性的哲学争论
　四 当代科技革命的挑战
　五 中国当代人格文明建设
第四章 人学价值观变革
　一 人学价值论与价值范畴、价值论哲学
　二 我国人学价值观研究的进展轨迹
　三 人学价值观的个体主义、整体主义与历史主义
　四 人格价值的三重化结构、人的绝对价值与人学价值观革命
第五章 人权论启蒙
　一 我国人权论启蒙的历史背景、理论价值与实践意义
　二 我国人权启蒙理论成果
　三 马克思主义与人权论
　四 中国人权建设需要进一步思考的难点问题
第六章 马克思人学思想研究的再升华
　一 马克思人学思想研究的兴起
　二 对马克思人学思想的全面梳理
　三 深入挖掘马克思人学的思考逻辑
　四 21世纪的马克思人学研究的进展
第七章 现代西方人学研究成果的批判性考察
　一 对现代西方哲学人学理论的初步了解
　二 对现代西方人学思想研究的全面展开
　三 对现代西方人学成果的系统化尝试
　四 与当代西方人学研究成果的接轨对话
第八章 当代中国特色的人学问题
　一 人的现代化与人的素质提升
　二 人的自由全面发展问题
　三 “以人为本”与和谐社会建设
附录一 各章内容提要
附录二 论文《社会主义和谐社会的根本价值导向》
　一 社会主义和谐社会的根本价值导向
　二 唯物史观基础上的人格平等
附录三 全书结语