童话是一种适合儿童心理特点的幻想故事。幻想是一种指向未来的特殊想像，爱好幻想是儿童的天性，而在发展儿童幻想力以哺育儿童健康成长方面，童话具有其他文体所不可替代的独特作用。如果幻想力萎缩，就不可能有健美的心灵和创造力，就会造成一大批平庸而庸俗的人，那不仅是一个人的悲哀，也是一个让会和民族的悲哀。幻想是未来思想家、文学家、科学家的摇篮。因此，任何一个优秀民族都应该爱护儿童的幻想力，发展其健康的幻想力。那么，童话理所当然地应该受到重视。有人说中国汉民族是一个早熟的民族，中国古代文化是伦理型的农业文化，因此，中国古代童话不发达，甚至没有童话。中国古代文化的性质和特点，那是一个重大的学术课题，本文姑且不论。但是，说中国古代没有童话或童话不发达，却是违背实际的。中国正统的哲学家和教育家们，的确不重视童话以及其他故事。然而，这只是中国文化的一部分，不能代表中国文化的全部。在我们民族的日常生活中，大人们给小孩讲故事是一种经常的现象，老人们把讲故事叫做讲“古”。无论夏日纳凉或冬日向阳，工间休息或围炉夜坐，小孩都喜欢听大人讲“古”。这些古老的故事中有很多充满奇特幻想的故事，它们便是民间童话。有很多文人小时爱听故事，长大了还是这样，晋代的干宝，唐代的李公佐、段成式，宋代的苏东坡、洪迈、明代的瞿佑、冯梦龙，清代的蒲松龄、沈起凤等，都是一批保持童心的人物，他们把自己听到的故事记录下来，其中就有不少优秀童话。

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内容： 中国文化，源远流长。在中国，漫画作品，古已有之。而到了19世纪末20世纪初，作为独立画种“漫画”这一名称，才在中国画坛流行开来。至清朝末年，中国漫画已进入前所未有的繁荣阶段。当时出现了大量的漫画作品，同时也涌现出了一大批才华横溢的漫画家。他们以其丰富的生活阅历、精湛的艺术造诣、强烈的爱国情怀、敏锐的政治眼光，选择了不同的历史事件和历史人物为素材，从不同的视角，采用不同的艺术手法，揭露了旧中国的政治腐败与黑暗，鞭挞了社会各种丑恶现象。，宣传了民主革命思想，展示了社会发展风貌，体现了人们的生存状态，不同程度的反映了中国人民外争独立内争民主的历史进程。本书将让读者从百年漫画中了解当时官场的种种晋官之阶、为官之道以及惊心动魄的官场角逐、千奇百怪的官场面相。

本书描述了一名不思上进的学生，受到同学的激励，刻苦训练篮球，最终克服困难，超越自我，成为一名优秀的篮球运动员。

这套丛书从中大历史、中大人物、校园文化、校园建筑和人文景观等不同方面，分别反映了中山大学80年发展的某一个侧景，展示了中山大学在中国教育史上独具的地位和影响，对“中大精神”作了一次比较深刻的诠释。它和为庆祝建校80年同时出版的另一套丛书“中山大学杰出人文学者文库”一样，是也解和认识中山大学的文献。

东观阁本是清代著名《红楼梦》评点本，也是关于《红楼梦》最早的刻本之一和最早带批注的本子，它对于以后《红楼梦》的众多评点本和红学的普及产生重要影响。此次所用底本为天津图书馆藏嘉庆十六年（１８１１）东观阁重刊本，对于《红楼梦》的版本学研究及文本考证有重要价值。

小樱桃你好！虽然我是一个日本女孩，但我非常喜欢看《小樱桃漫画》，去年的中国之旅让我认识到你，使我深深地感到中国漫画并不比日本的差，祝你再接再励成为世界漫画明星！（日本）工滕林美《小樱桃》是一部成年人的童话，她使我回想起童年的自己，吃喝玩乐看帅哥。小樱桃的爱好怎么和我小时候一模一样。（中国香港）萧亚轩小樱桃卡通公司，非常感谢你们养育了小樱桃，所有本土漫画只有小樱桃才能与日本漫画相媲美，加油吧，希望小樱桃冲击日本漫坛，使机器猫害羞，让柯南败退，让乱马惭愧……（中国山西）李海洲

众人被逼纷纷来到侠客岛，在喝完一碗腊八粥之后，侠客岛的神秘面纱就此揭开……不偏不倚，此时出现一个更为神秘的青年想接近石破天，他是否另有企图？侠客行神功心法被破坏，石破天又如何拉近与石中玉的差距呢？

晚安故事：这是一套为0-4岁小宝宝精心编绘的成长童话书。本书为《小小宝贝晚安故事》，书中以可爱的卡通人物或活泼的小动物为主人公，通过神秘而富有想象的故事，带领孩子们走入精彩的童话世界，让孩子们在童话中领略什么是纯真、温馨、美丽和善良。静静的夜空，让美丽的故事带着孩子们进入甜甜的梦乡。经典童话：书中将经典的童话故事重新演绎，由著名儿童画家绘画、著名儿童作家改编，让孩子们重新领略经典的魅力，让这些伴随了几代人的故事走进新一代孩子的心灵中，最有影响力的经典童话，献给正在成长的宝宝们。知识童话：书中以可爱的卡通人物或活泼的小动物为主人公，通过有趣的故事，讲出了生活中一些常见的小知识。如：耳朵、鼻子、嘴巴等五官的功能；动物的各种食物等等。简单的知识融入优美的故事里，是宝宝的第一本知识读物。教育故事：书中以可爱的卡通人物或活泼的小动物为主人公，通过发生在他们中间的故事，讲出生活中的一些小道理。如：我们应该如何与小伙伴相处，生活中应该养成哪些好习惯等等。诙谐有趣的小故事，在潜移默化中带给孩子一份必须的教育。