动漫书库
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超人（美）杰里·西格尔（Jerry Siegel）等编（美）乔·舒斯特（Joe Shuster）等绘《超人》（Superman Anthologie）讲述了第一位，也是最伟大的一位超级英雄——超人——的15部传奇故事，描述了他问世以来的生涯及众多精彩时期。从1938年崭露头角到2012年的重塑期间，这些章节全方位挖掘了从最奇幻到最人性化的钢铁之躯。本书包含了塑造超人形象的15个至关重要的故事，以及那些故事的作者的介绍、创作背景以及时代特征，让读者以多个方位了解超人。有时是不同的创作者，有时则是完全不同的世界观，今天大家认识的超人是许多作家不断努力，不断探索的结果。同时，这不仅是超人的成长史，也是过去近百年来，漫画创作者的探索历程，美国漫画的发展史。 -
奇形怪状翟翌翚《奇形怪状：动态速写画集3》主要内容包括：造型和动作设定、手的表现和动作、动态设定初步、系列动态。 -
亚辛的世界（西）曼· 阿尔纳斯 著绘作为亚辛系列的绘本，在这个充满诗意的故事里，献给我们孩童般纯真无邪的心灵。在一个存在于梦境与现实之间的岛屿，小牧神加布埃尔对于神奇生物独角兽充满了兴趣和好奇。“任何神奇的事物都有其天然的本源”，他问自己：“他们如何神秘地诞生？在这个奇幻的世界，这些神秘的动物扮演什么样的角色？”出生于西班牙的艺术家曼？ 阿尔纳斯构想了一个人身羊足的形象加布里埃尔，以此为基础创作了一个神话和诗意的世界：亚辛的世界。 -
食之东方猴淳良，路雅爱暂缺简介... -
奥兹ALEx暂缺简介... -
大侦探福尔马林周烈焚，易飘扬暂缺简介... -
动画分镜头设计暂缺作者《动画分镜头设计/21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》为普通高等院校动画专业系列教材的其中一种，是动画基础训练的必修课，主要讲述动画分镜中的主要作用和时间的分配。 -
动画概论刘小林，钱博弘，刘荃 著《动画概论（第3版）/高等院校“十三五”动画专业精品课程系列规划教材》是根据教学大纲编写的供教学用和要求学生掌握的基本材料，其中包括文字教材和视听教材，它有别于通常的学术论著，应充分体现作为教材的教学性，切实便于教与学。动画是建立在现代科学技术基础上的视听艺术形式，又是一门综合性新兴学科，作为这门学科的教材，必须与它的学科特点在内容、教学方法和手段上相适应。《动画概论（第3版）/高等院校“十三五”动画专业精品课程系列规划教材》作为动画专业学习的概论，在内容方面，从对动画概念到动画的发展进行阐述的基础上，进而分别对它的艺术特征、类别与流派、绘制技法与工艺流程、创作方法以及工作人员应具备的素质等方面，除一一加以详尽剖析，力求理论联系实际外，并依据教材相应章节，特别编制了配套的多媒体交互性教学软件，通过生动、形象的多媒体现代教育手段，提高教学效率，加深对知识技能的理解和掌握。 -
动画艺术成人思维与儿童思维对接研究方明星 著《动画艺术成人思维与儿童思维对接研究》的主要研究目的，是抓住动画的思维规律，追本溯源，为动画的创作提供指导。一方面，从动画的思维本质人手，追溯其历史渊源，厘清其与其他艺术形式的联系，确立动画的独立主体地位；另一方面，则是抓住动画成人创作者与动画接受者在动画艺术中的地位与思维表现，探讨他们以思维进行对话、实现融合的方式和路径。《动画艺术成人思维与儿童思维对接研究》共分为六章。第1章是绪论，综述当下动画艺术的研究背景以及选题的主要意义。第二章论述动画艺术思维的本质，对动画艺术追本溯源，厘清它在艺术中的地位，并弄清它作为艺术形式的主要特性。第三章论述动画创作的成人思维，探讨动画创作中成人思维的表现特征以及相应的艺术表达。第四章论述动画艺术的儿童思维，探讨儿童受众思维的主要特征以及影响动画创作的具体表现。第五章论述动画艺术成人思维与儿童思维的融合机制，探讨动画艺术之中儿童思维对成人思维的影响以及成人思维对儿童思维的接纳与融合机制。第六章论述动画艺术中所存在的创作思维范式，探讨以美欧日为代表的受众中心范式、作者中心范式以及受众一作者范式的表现特征，并结合经典文本来探讨其艺术上的特色。 -
贺卡祝词暂缺作者《贺卡祝词（修订版）/学生英语书法强化字帖》满足了不同年龄段的学生练习英语书法的需要。其版式新颖，构思精巧，内容翔实，紧贴教材，从字母到单词，从句型到短文，层次分明，脉络清晰，英汉对照，好学好记，且所选的字体均是国际上通行的意大利斜体。书中字体笔画简洁，书写规范，易学易练，不失为一套难得的英文习字帖。《贺卡祝词（修订版）/学生英语书法强化字帖》主要以贺卡祝词为内容的一本字帖。该书为修订版。
