动漫书库
-
中外动漫文化传播探析饶威 著本书以国外动漫文化的传播思想对中国动漫的长期影响,分析和探讨中国动漫文化的传播思想。本书的重点研究两个部分,一是国外动漫文化的传播如何为当今中国社会所理解和接受,另一个是当今中国动漫文化的传播观念在国外动漫文化思潮的影响下,国产动漫如何发展,实现伟大复兴?本书以研究中外动漫文化传播的历史、现状与发展趋势,分别从受众、载体、心理、品牌、本土化与跨域化、周边衍生产品等几个层面来研究中外动漫文化的传播思想,找出其中的规律性,并加以系统化。
-
从百草园到三味书屋鲁迅 著,王池英 译《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生溜到后园嬉耍,老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述,使三味书屋充满了谐趣,表现了儿童不可压抑的快乐天性。本书图文并茂,技法高超的国画配以文学经典,同时还是双语版本。既是优秀的儿童读物,也是优秀的英语学习读物。
-
镖人11许先哲 著一部重现隋唐江湖的热血漫画! 大业三年(公元607年),隋王朝在隋炀帝杨广的残暴统治下民不聊生。 谛听与刀马的交手,早已没有胜负,只有生死,究竟是从何时开始,昔日同袍的两人将手中的武器挥向彼此?
-
卡通IP时代 品牌卡通形象设计揭秘李舜,张予 著大IP时代就要来临了,那么到底什么是设计行业的大IP?本书就IP设计进行了多方位的介绍,并汇总了作者多年来创作的作品和工作经验。除丰富的学习内容外,本书还讲究学以致用,作者讲述了参加IP形象设计比赛的过程,同时分享了设计思路。本书为关注IP形象设计的爱好者和初学者指明了学习的方向,让我们一起来创造IP吧!
-
骑上铁马去追风刘宝恒 编你想快乐又安全地学习骑自行车吗?那么请一定要看到最后!
-
有主意大王们一起想办法祖聪聪 著和朋友有分歧怎么办?阿罗和四个小伙伴一起去探险。每个人都有自己的想法,可是只有集合大家的力量,才能找到宝藏!和朋友一起想办法!陪孩子顺利度过人际关系敏感期,让孩子发现他人的优点,适应集体生活,团结朋友一起解决问题!?
-
蝙蝠侠[美] 布莱恩·阿扎瑞罗 著,[美] 李·贝尔梅霍 绘小丑死了。 毋庸置疑。但最终是蝙蝠侠折断了他消瘦的脖子,还是哥谭市的其他邪恶力量付诸了行动,这仍然是个谜团。 问题是,蝙蝠侠不记得了……他越是深入这个错综复杂的案件,就越发怀疑他所发现的一切。 除了约翰·康斯坦丁,还有谁更适合纠正他呢? 麻烦的是,虽然约翰很喜欢神秘事件,但他更喜欢把人们的头脑搞乱。所以在约翰的“帮助”下,二人将深入到哥谭市肮脏的下腹,奔向令人震惊的真相——是谁杀了小丑。 《蝙蝠侠:诅咒》是一个具有开创性的超自然恐怖故事,讲述者是漫画界的两位最伟大的现代创作者:布莱恩·阿扎瑞罗(《黑暗骑士3:大师赛》《100颗子弹》)和李·贝尔梅霍(《地狱神探》《小丑》)。本精装版收录了《蝙蝠侠:诅咒》1-3期,特典为幕后附赠画集,并附有布莱恩·阿扎瑞罗所写后记。
-
元尊漫画版15Dr.大吉 编,天蚕土豆 绘周元破格成为一等弟子,二等弟子韩山心生嫉恨,竟公然挑起决斗! 准太初境VS太初境二重天,韩山使出虎啸镇山印,来势汹汹; 不料周元爆冷碾压,仅用一拳KO对手—— 纷争落幕,周元实力初显,来日定将名动苍玄!
-
明朝败家子1上山打老虎额 著,月关白勺工作室 绘明史专家在梦中发现自己来到了明朝弘治年间,熟知历史的他发现自己大有可为。奈何这具身体是京城败家子方继藩。为了符合败家子人设,他表面上喜怒无常,挥霍无度,实则精心经营,行侠仗义。不仅为朝廷献上治理良策,还助方家一跃成为京城富豪,更带领三名考生中了乡试前三,用妙计让不学无术的太子发奋读书。皇帝先是授予他金腰带,封他为羽林卫总旗官,又赐御剑让他教管太子,败家子方继藩越来越被刮目相看…… 一起和“败家子”开启明朝冒险之旅!
-
给女孩的情绪管理绘本乐凡 著本套书主要针对现下家长养育女孩所关注的几个方面,如太乖不敢做自己,太顺从不敢说不,自尊心强、爱比较嫉妒,容貌焦虑、不自信,具有雄心却怕被说不像女孩等,通过贴近现实生活的故事和生动有趣的手绘图画,让家长们找到养育女孩、理解女孩的方法和路径,让女孩子们在阅读绘本的过程中,学会欣赏自己、保护自己、做自己,同时也学会为他人鼓掌、学会女孩支持女孩,从而让她们在童年多一些自由和坚定,少一些束缚和自我怀疑,为她们的成长打下健康的心理基石,为她们的人生埋下幸福的种子。