大学生党员培养理论与方法

　　从增强中国共产党的阶级基础和扩大青年学生群众基础的战略视角，以中国化马克思主义党建理论和党的十七大精神为指导，坚持改革创新，紧密联系学生党建实际，全面阐述了大学生党员培养的理论与方法。《大学生党员培养理论与方法》内容主要有：培养大学生党员的重要意义；培养大学生党员的指导理论；大学生入党积极分子的培养教育；大学生党组织建设及对共青团组织建设的带动；大学生党员培养的方法创新；国外高校学生党派活动状况等。《大学生党员培养理论与方法》研究了大学生政治生活的主要内容，坚持理论联系实际，能为高校党务工作者和辅导员从事大学生党建工作提供参考与指导。

　　范军，男，1948年生，吉林榆树人。现任东北师范大学党建研究所所长、东北师范大学马克思主义研究院教授、博士生导师。兼任中共吉林省委决策咨询委员会委员、吉林省党史资政研究会理事等职。曾任东北师范大学党委宣传部部长、兼党校常务副校长。长期从事党的建设理论和思想政治教育以及高校党校教育研究，出版了《执政党的建设与高校党建研究》、《宗旨·核心·追求——为人民服务理论与实践新探》、《高校党建研究》、《大学生党课讲座》、《新时期大学生党课教程》等著作和教材。在《人民日报》、《中国教育报》、《吉林日报》、《思想教育研究》、《东北师大学报》等报刊发表论文百余篇。

总序
导论
第一章 培养大学生党员的重要意义
一、强党兴党的战略选择
(一)党的建设的一条重要经验
(二)增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的重要任务
二、造就一代新人的迫切需要
(一)当代大学生是国家人才资源的重要组成部分
(二)大学生政治进步关系到我国人才质量
(三)培养学生党员是“人才强国”的重要举措
三、大学生思想政治教育的有效途径
(一)以党建为核心利于发挥党的政治优势
(二)以党建为核心利于营造积极上进氛围
第二章 培养大学生党员的指导理论
一、遵循马克思主义政党的建设学说
(一)共产党党员培养的理论依据
(二)共产党党员培养的科学指南
二、遵循马克思主义人的全面发展理论
(一)加强党的建设的思想武器
(二)大学生党员培养的理论基础
三、遵循党章和发展党员的方针
(一)党章是党员培养的根本指针
(二)发展党员工作的方针和原则
第三章 大学生入党积极分子的培养教育
一、入党价值观培养
(一)引导入党积极分子认识入党的价值
(二)客观全面地分析大学生的入党动机
(三)充分发挥社会主义核心价值观的导向作用
二、党性观念教育
(一)入学教育与入党启蒙教育相结合
(二)小组学习与共青团推优相结合
(三)日常培养与党校培训相结合
(四)理论提高与实践锻炼相结合
三、培养的制度和机制
(一)健全入党积极分子教育培训机制
(二)建立入党积极分子党的生活锻炼机制
(三)建立入党积极分子培养教育保障机制
(四)建立入党积极分子教育服务联系机制
(五)建立入党积极分子考核评价管理机制
第四章 大学生党组织建设
一、大学生党组织的功能定位
(一)大学生党组织的基本定位
(二)大学生党组织的基本功能
二、大学生党组织设置模式
(一)积极推进大学生党支部设在班上
(二)积极探索研究生党支部设置新方式
三、大学生党支部建设的保障
(一)建设坚强的学生党支部委员会
(二)健全学生党支部工作的责任机制
(三)充分发挥政治辅导员的指导作用
(四)建立学生党支部工作的保障机制
(五)把握党支部建设的关键点
第五章 大学生党员培养教育的方法创新
一、培养教育方法创新的紧迫性
(一)加强高校党的先进性建设的内在要求
(二)增强党员教育实效性的必然选择
(三)提高大学生党员思想政治素质的迫切任务
二、培养教育方法创新的思路
(一)从大学生党员成长成才需要出发培养教育的方法
(二)贴近大学生党员思想、学习和生活实际的方法
(三)尊重大学生党员主体性的方法
三、培养教育方法创新的途径
(一)以提高素质为中心创新思想教育模式
(二)以增强党性为目的创新组织生活方式
(三)以发挥作用为目标，创新党员实践锻炼形式
第六章 国外高校学生党派活动状况
一、国外政党争取青年学生现状
(一)国外政党对大学的影响
(二)国外政党重视青年学生党员培养的背景
(三)国外政党争取青年大学生的战略举措
二、国外政党重视青年党员教育
(一)实施隐性的党员教育
(二)制定规章制度并成立专门机构开展党员教育
(三)举办党校强化党员教育
三、国外政党注重培养“新一代投票人”入党
(一)通过党的青年外围组织培养后备力量
(二)通过满足青年需求吸引大学生
(三)通过先进科技培养大学生政党认同感
四、国外政党青年工作给我们以重要的启示
参考文献
后记