书籍详情
四川高校科学发展理论与实践研究
作者:涂文涛 主编
出版社:西南财经大学出版社
出版时间:2009-12-01
ISBN:9787811386059
定价:¥35.80
购买这本书可以去
内容简介
高等教育在人的全面发展过程中起着至关重要的作用,与经济社会发展有着十分紧密的互动关系。与此同时,高等教育本身也需要实现全面、协调、可持续发展,否则其事业将难以为继,一个国家、地区乃至人类社会的可持续发展也就无从谈起。将科学发展观的理念用于指导高等教育发展改革,必须遵循高等教育的整体性、协调性、公平性、持续性原则,在努力促进高等教育与经济社会良性互动过程中实现人的全面发展、实现经济社会又好又快发展,以及实现高等教育自身的科学发展。改革开放30年来,四川高校切实深化教育改革,高等教育迅速发展,教育质量稳步提升,初步跨入高等教育大众化阶段,为推动四川经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力贡献。但是,由于种种原因,还存在诸多矛盾和问题,突出表现在教育理念、办学定位、师资队伍、学科建设、层次结构、教学质量、财政投入、管理体制等方面。这些矛盾和问题,需要通过对科学发展观的深入学习实践,逐步加以解决。
作者简介
暂缺《四川高校科学发展理论与实践研究》作者简介
目录
第一部分 高校科学发展的内涵要求及实现路径.
一、坚持科学发展,树立符合时代要求的办学理念.
(一)以办社会主义大学,‘培养中国特色社会主义事业建设者和接班人为根本任务
(二)高校发展应当适应经济社会的不同需求,具有自己的鲜明特色
(三)创新高校办学理念的途径与对策
二、高等院校的科学定位
(一)正确认识高校的科学定位
(二)目前四川省高校定位中存在的主要问题
(三)高校应坚持科学发展观,合理规划,正确定位
三、深入学习实践科学发展观,不断提高高等教育办学质量
(一)明确学校定位,优化学科专业结构,突出办学特巴
(二)紧紧瞄准区域实际,主动服务地方经济
(三)建立规范高效的管理体系,完善教学质量监控评价体系
(四)四川省高校质量工程建设存在的问题及对策
四、深化人事制度改革,加强高校师资队伍建设
(一)四川高校师资的现状
(二)加强师资队伍建设,提高教师业务水平
五、增加投入,改善条件,增强高校可持续发展能力
(一)四川高校办学投入的现状
(二)高校办学存在的问题及投入不足的原因
(三)增加投入,改善办学条件的思路和探索
第二部分 高校发展与经济社会发展的良性互动
一、适应经济社会发展是高校科学发展的基本要求
(一)高校与经济社会的关系
(二)四川高校与经济社会发展的适应性
二、引领经济社会发展是高校肩负的社会责任和历史使命
(一)高校引领经济社会发展的责任和义务
(二)高校引领经济社会发展的条件和优势
(三)高校引领经济社会发展的形式和途径
三、实现与经济社会发展的良性互动是高校科学发展的必然要求
(一)高校发展与经济社会发展良性互动的内涵
(二)四川高校与经济社会互动中存在的问题和原因
(三)大力促进高校发展与经济社会发展的良性互动
第三部分 正确处理四川高校科技学发展中的若干内部关系
附录
参考文献
一、坚持科学发展,树立符合时代要求的办学理念.
(一)以办社会主义大学,‘培养中国特色社会主义事业建设者和接班人为根本任务
(二)高校发展应当适应经济社会的不同需求,具有自己的鲜明特色
(三)创新高校办学理念的途径与对策
二、高等院校的科学定位
(一)正确认识高校的科学定位
(二)目前四川省高校定位中存在的主要问题
(三)高校应坚持科学发展观,合理规划,正确定位
三、深入学习实践科学发展观,不断提高高等教育办学质量
(一)明确学校定位,优化学科专业结构,突出办学特巴
(二)紧紧瞄准区域实际,主动服务地方经济
(三)建立规范高效的管理体系,完善教学质量监控评价体系
(四)四川省高校质量工程建设存在的问题及对策
四、深化人事制度改革,加强高校师资队伍建设
(一)四川高校师资的现状
(二)加强师资队伍建设,提高教师业务水平
五、增加投入,改善条件,增强高校可持续发展能力
(一)四川高校办学投入的现状
(二)高校办学存在的问题及投入不足的原因
(三)增加投入,改善办学条件的思路和探索
第二部分 高校发展与经济社会发展的良性互动
一、适应经济社会发展是高校科学发展的基本要求
(一)高校与经济社会的关系
(二)四川高校与经济社会发展的适应性
二、引领经济社会发展是高校肩负的社会责任和历史使命
(一)高校引领经济社会发展的责任和义务
(二)高校引领经济社会发展的条件和优势
(三)高校引领经济社会发展的形式和途径
三、实现与经济社会发展的良性互动是高校科学发展的必然要求
(一)高校发展与经济社会发展良性互动的内涵
(二)四川高校与经济社会互动中存在的问题和原因
(三)大力促进高校发展与经济社会发展的良性互动
第三部分 正确处理四川高校科技学发展中的若干内部关系
附录
参考文献
猜您喜欢