中国古代书院

　　书院之名始于唐中叶贞元年问官方设立的丽正书院和集贤殿书院，其职责为收集整理、校勘修订图书，供朝廷咨询，兼作皇帝侍读、侍讲，类似宫廷图书馆一唐末五代，读书士子多隐居避乱读书山林，后发展为聚书授徒讲学，常以书院命名读书讲学之地，遂演化为一种教育组织形式。

　　王炳照，北京师范大学教授，博士生导师。1955年考入北京外语学院俄语系读书，两年后转入北京师范大学教育系学习，1961年本科毕业后保送教育系第一届中国教育史研究生班学习，毕业留校工作至今。现任中国教育学会学术委员和中国教育学会教育史专业委员会副理事长，全国教育科学规划教育史学科组组长，人事部博士后管理委员会专家组成员。担任《中国教育大百科全书》教育史分卷的主编，还担任《教育学报》主编，《高等师范教育研究》和《教育史研究》副主编等。担任华东师范大学、国家教育行政学院、河南大学、山西师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、江西师范大学、河南师范大学等大学的兼职教授。主要从事先秦教育思想、孔子、书院、蒙学等方面的研究。 先后协助陈元晖先生完成《中国古代的书院制度》，毛礼锐、沈灌群先生主编《中国教育通史》（六卷本）以及《中国教育家评传》（三卷本）等。主编了《中国教育思想通史》（八卷本）、《中国书院史》、（《中国教育制度通史》（八卷本）、《历代教育论著选评》等著作。

第一章 书院概说
第二章 书院的起源
一 书院之名始于唐
二 书院教育起于唐末五代
第三章 宋代书院的发展与勃兴
一 宋初的著名书院
二 北宋的三次兴学及其对书院发展的影响
三 南宋书院的勃兴及其原因
四 朱熹与南宋书院
五 陆九渊、吕祖谦、张杖等与南宋书院
第四章 元代书院的官学化
一 元代的文教方针及书院政策
二 元代书院的发展和官学化
三 元代的书院和理学的传播
第五章 明代书院的新发展
一 明代的文教政策与书院
二 王阳明及其后学与明代书院
三 明代书院的讲会和学风
四 东林书院和明末书院遭禁
第六章 清代书院的衰落和改学堂
一 清代的文教政策和书院发展
二 清代独具特色的书院
三 清末书院改学堂
附录 各省(区)历代书院统计表