本书取名“西洋的幻象”，既与早先出版的拙著《东洋的幻象》相呼应，也是因为所写内容大都涉及西洋（古义的或今义的），或为西洋人怎么看中国，或为中国人怎么看西洋，乃至西洋人怎么看自己，他们的看法我们的看法，一如镜花水月，要之均不外乎幻象也。从《东洋的幻象》到本书，相隔了十年多的岁月。日月如梭又如水，就这样不舍昼夜地去了，只留下点滴文字的印痕，就算是存在过的证明了。《西洋的幻象》为文艺评论作品，观察研究近代中西文学中的”西洋”，或为西洋人怎么看中国，或为中国人怎么看”西洋”，乃至中国人怎么看自己、西洋人怎么看自己等等。

通过对民国时期西藏的摄政制度、政治事件及九世班禅、十三世****等代表人物的研究，探讨了西藏与中央政府的关系，并强调了中央政府对西藏地方的管控。

本书是一部反映现实、观照现实的长篇报告文学，讲述了党的十八大以来，中国人民在党的坚强领导下，历经八年决战脱贫攻坚、走向乡村振兴（精）的故事。本书作者采访记述之深入令读者身临其境，书写之真实直逼心灵，而不是撞击眼睛。笔墨述及内蒙古、新疆、河北、河南、山西等省的穷村或富村，以及湘西十八洞村……全书在关注全国脱贫攻坚大战场的同时，着重追踪采访了贵州省贫困人口最多的毕节市和发达地区的山东省烟台市，通过东西部两地党组织领导群众走合作化道路，发展壮大集体经济的实践，令人信服地写出：加强党对农村工作的全面领导，把农民重新组织起来，发展壮大集体经济，是巩固拓展脱贫攻坚成果，走向乡村振兴（精）的必要举措。毕节是全国唯一的“开发扶贫、生态建设”试验区，是总书记一直深情牵挂的地方。那里的贫困面之大，贫困程度之深，曾令人震撼。党的十八大以来，总书记三次对毕节试验区工作作出重要批示和指示。2021年春节前夕，总书记来到毕节慰问干部群众，并殷切嘱托“脱贫之后，要接续推进乡村振兴”。毕节试验区为我国脱贫攻坚探出了新路子：先后探索出“精准识别四看法”“新时代农民讲习所”“党支部领办村集体合作社”“易地产业扶贫”等一系列成功经验，成为总书记赞扬的“贫困地区脱贫攻坚的一个生动典型”。贵州省五级书记抓脱贫促乡村振兴，竭诚贯彻新发展理念，对党员干部有可借鉴、可学习的重要意义。毕节全市推行的“留下一支永远不走的工作队”等“四个留下”机制，被认为上承大局，下接民意，对接续推进乡村振兴具有切实可行的重大示范意义。

明末，生性爱打抱不平的四川人崔猛，为了替素不相识的李申伸张正义，惹上了杀身之祸，侥幸得以逃脱。李申报之以义，默默维护崔猛多年，代他做那些抑强扶弱，替人排忧解难之事。

本书以公共管理学的视角，从公共管理主体、目标、职能、危机管理、管理改革五个方面，对我国电力发展及其建设进行了案例研究。每一章节均包含典型案例、扩展案例、理论解读三个部分，从而以案例集的形式对公共管理视域下我国电力行业的主要发展情况进行了详细的说明。

本辅导练习册与《综合日语3》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，根据“高职高专日语专业教学大纲”培养要求，设计应用型练习和测试题型。而且还编入了大量日语能力考试的内容。通过强化练习，可以考察学生日语知识点的掌握程度，并督促学生自主学习相关语法知识。从高职高专的特点出发，在达到“高职高专日语专业教学大纲”要求的基础上，注重日语实用考试、职业资格考试等的知识要点和考试形式、同时兼顾JLPT（日本日语能力考试）出题标准和考试形式。

郭大顺先生是共和国培养出来的一代考古学家。他很长时间是以东北地区考古、辽宁考古，特别是红山文化作为他的研究重点。《汇聚与传递（郭大顺考古文集）》收录他近年来在考古学文化方面的新的科研成果，主要涉及两方面的内容，一是古代辽宁及辽河文明，一是红山文化及其相关方面的研究。他对红山文化的研究，涉及历史考古以及与历史考古有关的多个领域。《汇聚与传递（郭大顺考古文集）》的出版对理解内涵丰富的牛河梁红山文化遗址，理解中华五千年的文明曙光，追寻中华传统文化的重要源头，都有非常重要的意义。

《浙江专升本高等数学专项训练660题》是根据浙江省普通高等学校专升本考试大纲基本要求编写，适合高职高专学生在参加专升本考试学习过程中使用，也可以作为高职高专学生在校学习的辅导教材。全书内容包含考试大纲中的函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数应用，不定积分，定积分，常微分方程，无穷级数及向量代数与空间解析几何等。本书注重各知识点的基本概念、基本方法和基本应用，以掌握基础知识为前提，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。本书完善高等数学理论框架和方法体系，紧扣浙江省高等数学专升本考试大纲，对高频考点、重点和难点进行深度分析，强化考生对大纲知识点的理解和掌握。对重要高频考点进行归纳总结，对于热点题型给出新颖、简便的解题方法，提高考生对于知识的灵活运用能力。

本书紧跟时代的发展，利用“互联网+”技术，以当今最先进的推销理论为基础，将现代推销原理、方法与市场的实际操作结合起来，既有一定理论深度，又有系统的操作策略和方法。本书共有十四章，涵盖推销原理、顾客分析、推销模式、推销技巧、推销专题、推销管理等方面的内容，篇幅适中、体系完整，每章还设有内容提要、微课、延伸阅读、复习思考题等栏目，既适用于教师教学，又适用于读者自学。本书力求理论与实践相结合，通过理论的讲解和案例的展示，突出推销技巧和操作实务的应用，关注学生实践技能的有效提升。本书通过立体化教学构建模式，嵌入了大量的微课、延伸阅读、在线测试题等教学资源，便于任课教师进行课堂拓展和互动教学。

本书对考虑决策者行为因素的直觉模糊决策理论与应用进行了详细阐述，主要内容包括三方面：基于距离测度的决策有偏好的直觉模糊多属性决策理论与应用研究；考虑决策者风险态度的直觉模糊多属性决策理论与应用研究；基于考虑决策者心理行为的梯形直觉模糊多属性决策理论与应用研究。本书可供从事模糊数学、决策理论研究的人员阅读，也可供高校数学、管理等专业的师生参考。