校园文学
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纽约烤香肠漫钛文化 著在纽约中央公园里,一根调皮的烤香肠居然从米妮手中的热狗里跑了出来。在追烤香肠的过程中,米奇误入了野生动物园,巨大无比的狮子一口吞下了烤香肠,米奇不得不和大狮子斗智斗勇!米妮的烤香肠还能追回来吗?
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中国电影与国家形象建构战迪 著作为优选通行的流行文化媒介和大众文化产品,电影具有在不动声色间塑造和传播国家形象的巨大潜能。世界上任何一个国家的电影生产都从未放弃对各自国族风貌的呈现与表达。中国电影对国家形象的建构与传播亦有着丰富的创作经验。从自发到自觉,从民间到政府,从本质主义到建构主义,从主旋律题材到商业类型,如今,在优选传播的浪潮下,中国电影中的国家形象样貌已蔚为壮观,色彩丰富。有鉴于此,本研究从“自塑”“他塑”与“合塑”的视角出发,立体考察新世纪以来中国电影对国家形象建构的艺术演进与观念革新,并在话语分析和质化访谈中寻求关于传播效果的科学性认知。
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青蛙弗洛格翻翻书马克斯·维尔修思 著本书围绕《孟子》展开,分《走进始祖深处》《追寻王道轨迹》《探求圣人宏愿》《领略亚圣气魄》四个章节,从尧、舜说起,仁政道统,娓娓道来,上下五千年的思想,探寻思索,以今天的眼光解析了孟子哲学思想产生的历史背景、孔子以后儒家学派的流变、孟子重要的思想言论以及对后世的重大影响等,点明了孟子哲学思想的历史影响与当代价值。
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数据时代看云栖陈麟,方昕宇 著本书以杭州云栖小镇为蓝本,在特色创新理念的视角下,结合相关内容分析浙江特色小镇建设经验,探索新型城镇化背景下小镇发展的新模式。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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宝鸡青铜器博物院珍品讲读陈亮 著宝鸡青铜器博物院是目前国内专享的以青铜器命名的综合性博物馆,其馆藏青铜器数量之多、种类之全、造型之精、文饰之美、铭文之重要、内容之广泛,在世界文化艺术目前都是罕见的。本书是一部图录,收录了宝鸡青铜器博物院馆藏珍品,如逨盘、何尊、秦公镈和秦公钟等;又以通俗易懂、科学严谨的文物介绍,配以简洁流畅的音频和视频进行讲读,从多个角度介绍了青铜器文物的历史价值、艺术价值等,全面展示了中国古代高超的青铜器铸造技艺和中华礼乐文明。
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小屁孩日记 英语学习笔记8[美] 杰夫·金尼 著,陈万如 译《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。这本书是学习笔记版,适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法,也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画。他不是好孩子,也不是坏孩子,就只是普通的孩子;他有点自私,但重要关头也会挺身保护朋友。本册中,格雷满心期待老爸老妈送他理想的生日礼物,结果收到一款“甲壳虫小姐”手机,基本没啥用的玩意儿;格雷发现救生员是希尔斯小姐,这使得他一改对于小镇游泳场的糟糕看法,小心眼儿活动起来;妈妈安排了一个格雷与爸爸改善关系的机会,可是格雷却用“甲壳虫小姐”召来了警察,搞得老爸灰溜溜的,他们的关系更陷入僵局……我们可爱又倒霉的格雷啊,他该如何处理这一切?“头盖骨摇晃机”又是怎么回事?
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找不同漫钛文化 著“找不同”系列丛书是一套由《米奇欢乐多第一季》动画片改编的儿童视觉挑战书,由迪士尼公司**授权出版。该套丛书共5本,分别为《找不同.狗狗秀》《找不同.纽约烤香肠》《找不同.凯旋羊角面包》《找不同.马铃薯乐园》《找不同.我的米妮》。这是一套专为孩子设计的专注力训练游戏书!旨在抓住孩子成长关键期,在游戏中提升专注力、自控力和观察力,帮助孩子养成受益一生的好习惯!快来试一试,在迪士尼动画故事里畅游一番,和你的爸爸妈妈、好朋友们来一场眼力、脑力大比拼吧!
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找不同漫钛文化 著“找不同”系列丛书是一套由《米奇欢乐多第一季》动画片改编的儿童视觉挑战书,由迪士尼公司**授权出版。该套丛书共5本,分别为《找不同.狗狗秀》《找不同.纽约烤香肠》《找不同.凯旋羊角面包》《找不同.马铃薯乐园》《找不同.我的米妮》。这是一套专为孩子设计的专注力训练游戏书!旨在抓住孩子成长关键期,在游戏中提升专注力、自控力和观察力,帮助孩子养成受益一生的好习惯!快来试一试,在迪士尼动画故事里畅游一番,和你的爸爸妈妈、好朋友们来一场眼力、脑力大比拼吧!
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肿瘤病人怎么吃怎么养刘鲁明,陈颢 编《肿瘤病人怎么吃怎么养(第2版)》2012年出版版,共发行12000册,收到广大肿瘤患者的欢迎,本次为第二版,在版的基础上增加了临床医学关于肿瘤治疗和养护的近期新成果。倡导患者树立正确的治疗态度,正确对待治疗过程中的不良反应,恰当的自我康复治疗。
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儒家诸子对《文心雕龙》成书的影响王万洪,贺雨潇 著本书从内证出发,分家论述,鲜明地确立儒家思想是《文心雕龙》主导思想这一中心,并从儒家诸子中有针对性地选取先秦孔子、孟子、荀子,两汉扬雄、王充,以及曹魏曹丕六家,进行深入研究与分析,综合论述了《文心雕龙》成书所吸收、采纳、运用的诸家思想渊源。