斯黛拉小时候从外婆那里得到一块蓝色丝绒毯，她给毯子取名为“雪星星”。外婆说这块毯子虽不神奇，但非比寻常，因为它承载着一段曲折、有爱的家族史。然而，因为斯黛拉的不小心，这块毯子一再遭到破坏，而外婆总是有办法，一次又一次地将剩下的布料改造，变成一个新物件……最后，当毯子彻底消失时，一个美丽的、可以永久流传的故事诞生了。

本书首先，在研究目标与要求的基础上，构建上海农村发展动力机制研究的逻辑框架，对上海农村发展动力机制的构成与作用机理，以及增强上海农村发展动力进行理论解读。其次，基于研究框架和理论分析，立足上海农村发展历程与现状，对当前农村发展面临的新形势进行研判，明确上海农村发展要实现的目标，并对德、法、日等国家及国内江浙等地区增强农村发展动力的良好做法进行归纳总结，提出上海增强农村发展动力的启示。再次，在厘清上海农村发展的利益相关者和内外动力的基础上，将绿色农业发展、村集体经济发展、农村社会治理作为增强上海农村发展活力的三大主要抓手，基于实地调研获得的数据资料，分别从内生动力和外生动力两个方面，全面分析上海农村发展动力不足的表现，深入剖析农村发展动力不足的原因。最后，在上述研究基础上，探究增强上海农村发展动力的总体思路与举措，并提出具体对策建议。

她用生命的体悟编织了一个奇幻新颖的童话世界，那些奇奇怪怪的角色都是她自己——爱追问“为什么”的大头鸡宝宝，跟着月亮变脸的月亮小兔，孵出鸭儿子的狐狸爸爸……在童话写作中注入深厚的人文关怀，借由幻想的人和物探讨生命的磨砺与思考。

中国传统音乐具有十分悠久的发展历史，凝聚了中华民族数千年文化的精华，是民族精神的凝结，具有极高的文化价值和审美价值。其包含内容很好广泛，在体裁上形式多样，作品数量方面十分惊人，需要我们学习、研究和弘扬。本书汲取了大量交叉学科的知识及学术前沿的理论，参考了广泛的资料和文献，综合运用文献研究法、比较研究法、个案研究法。全书视角新颖独特，重于中国传统音乐艺术内涵与文化依托；形态剖析另辟蹊径，有理有据，有“述”有“作”，层次清楚。对中国传统音乐的历史渊源、音乐体系、形态学的理论建设，音乐理论的自然与社会属性、遗传基因、发展的三大历史时期，音乐种类的艺术特征、传承发展和传统综合性乐种等诸多理论、音乐事象进行了阐释、分析、论述。本书是一部具有实践性和现实意义的著作，既可填充课程教学需要，亦可丰富和完善传统音乐理论，使中国传统音乐文化艺术良性发展。

本书借鉴开放经济政治学研究路径，分析国内政府部门、能源国企与国际力量围绕“发展”与“安全”的互动，如何影响了1978-2012年的中国能源产业变迁，从一个侧面揭示了国际-国内互动格局下产业变迁的政治经济学逻辑。

　　？？这是一套为3～6岁处于幼儿园阶段的孩子匠心打磨的数学思维启蒙系列丛书。丛书在得到靠前靠前教育品牌迪士尼学而乐的授权后，由童趣出版有限公司联合国内外教育专家、北京多家幼儿园教研员及一线教师，结合儿童心理学与脑科学的相关教育理论研究，经过 3 年多的沉淀打磨而成。这套书共包含 4 个年龄段，每个年龄段划分 3 个阶梯，阶梯难度层层递进，1 个阶梯 1 册书，共 12 册书。这套书涵盖了孩子进入小学前应知应会的10大数学核心概念，包括分类、比较、排序、对应、数、量、图形、时间、空间、运算等。该套书充分尊重3~7 岁儿童的身心发展特点，内容设计贴近儿童的日常生活， 旨在让儿童通过身边随处可见的事物来体验数学学习的乐趣。同一知识点采用多题型、多解法巩固练习，告别单一练习造成的枯燥乏味感且巧妙融合迪士尼形象，这都让数学学习变得有趣又有效。除此之外，书中还设计了趣味闯关，通过有针对性的练习让孩子展现很直观的学习成果。“家长反馈”板块的设置，能让父母参与其中，给予孩子及时的评价。很后，希望这套书能让家长收获“爱思考、逻辑强”的好孩子， 从此不再为孩子的数学学习担忧，让孩子收获“有趣、有效”的学习体验，变得快乐又自信，从此爱上数学。

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