这是本土学者以田野的方式，深入西藏基层后，对西藏社会与舆论引导进行研究与思考的成果。在作者的研究中，她以纵向维度观察分析早期西藏报刊在社会发展与舆论引导上值得借鉴的内容，这其实是对老一代报人的“老西藏精神”的一种解读。在特定的历史时期，如果不熟悉西藏社会，就无法对位、恰当地进行社会引导，从而在较短的时间内凝聚共识，让广大民众理解社会变革的意义。在横向空间维度上，这份研究指出，对西藏社会的舆论引导，不能实行一刀切——西藏自治区东西跨度2000多公里，不同区域海拔不同、气候不同、民俗不同，甚至宗教信仰不同，这需要社会研究者以疱丁解牛的精神，摸透社会“纹理”，在舆论引导上做到有的放矢。以田野的方式探寻社会发展的真实景观，对社会现实的思考恰是促使社会现实更为合理、更加和谐的一种努力。

中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试是面向预科结业的标准化考试体系，用以考查学生的汉语言知识和运用能力，数学、物理和化学等相关学科的基础知识和能力，从而检验学生是否达到进入大学本科专业学习的基本标准。该考试体系也是衡量中国政府奖学金本科来华留学生预科教育成果的一个具体量化指标，为中国政府奖学金本科来华留学生预科教育的教学工作提供重要的参考。 本书为经贸汉语类考试大纲，内容包括：总则、考试大纲、经贸汉语类考试样卷。

本书系统全面地介绍了审计学相关知识，紧扣近期新修订的《中华人民共和国审计法》和新发布的审计准则，阐述了审计的基本原理和方法，介绍了审计学的基本要求和该学科的近期新发展趋势。本书在版的基础上主要调整了两章内容，一是第六章中管理层认定的类别，按近期新注会教材，将管理层认定的类别由三个调整成了两个，二是将第十三章中的非标准审计报告的内容按注册会计师审计教材的内容调整成了非无保留审计意见报告和在审计报告中增加强调事项段及其他事项段，按新的审计准则的内容调整了审计报告的要是和格式，两章的课后习题也做了相应的调整。本书充分考虑了本科不同层次审计学与非审计专业的培养要求和教学特点，努力在知识结构、难易程度、语言表达等方面增强了教材的可读性，具有新颖性、通用性和实用性的特点。本书以注册会计师审计为主线，兼顾政府审计和内部审计的基本知识 ，知识点全面，案例丰富。

2005年9月，教育部和国家留学基金管理委员会以中国政府奖学金本科来华留学生为对象，分理工农医、经济管理、文学艺术三个专业类别开展了预科教育的试点工作，翻开了新时期来华留学生预科教育的新篇章。为保证预科生的教育质量，提高奖学金的使用效益，教育部于2009年3月颁发了《教育部关于对中国政府奖学金本科来华留学生开展预科教育的通知》，明确规定：“预科教育将逐步实行主干课程全国统一考核标准。预科教育课程考核内容分为两部分，即汉语言能力测试和专业基础知识综合考试。”自2013年起，受教育部国际司和国家留学基金管理委员会委托，北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院（原汉语考试与教育测量研究所）依据相关要求，并结合学生的专业需求，先后研发了中国政府奖学金本科来华留学生预科基础汉语考试、专业汉语考试、数学考试、物理考试和化学考试，形成了完整的中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试体系。本考试大纲就是针对这一考试体系而编制的研发依据、用户参考与考试指南。

该书是目前系统研究南诏国、大理国历史的专著，是云南省“十二五”哲学社会科学重大研究项目的成果。《南诏国大理国政治制度史/南诏国大理国研究丛书》内容包括前南诏国大理国时期云南的政治与政治制度概说、南诏崛起与南诏政权的建立、南诏的政治与政治制度、大理国的建立等方面。

本书是为高校本科学生相关专业编写的教材，全书以注册会计师审计为重点，以风险导向审计为主线，以“理论适度够用，强化实践应用”为原则，吸收、借鉴靠前审计准则的近期新成果，通过十个项目展开、若干任务驱动，系统而详尽地阐述了审计的基本理论和方法。结构直观清晰，案例丰富翔实，做到理论和实践的紧密结合，具有较强的科学性、系统性、实用性和前瞻性。通过学习本书，能够较系统地掌握审计学的基本理论、基础知识和专业技能。

一套热血酷炫的少年特种兵故事，一套爱国主义教育的励志读本，描述了雪豹小队冲破重重阻挠，击败一个又一个邪恶组织的传奇故事。激烈紧张的情节，全新科技感爆棚的武器装备，充满智慧的军事谋略，勇敢坚韧的强大内心，带给孩子们强大的心理震撼，塑造阳刚、坚强、永不言败的品质，鼓励他们用知识、智慧和勇气实现强国梦、强军梦！本册讲述了敌众我寡，刚刚大捷消灭了敌人的军火运输车队，雪豹小队正沉浸喜悦中。却不知，他们的背后，恐怖的影子正偷偷袭来……书中故事扣人心弦，人物刻画生动形象，语言通俗幽默，是不可多得的少儿军事题材作品。

杭州，有着数不清的英雄传奇，纵使其中一些年代久远，那些人物与事迹依然为我们所称道，历久弥新。伍子胥、岳飞、文天祥、于谦等英雄忠烈，他们的精神是杭州人文历史的一部分，他们的言行举止更蕴含着中华民族的爱国主义精神和忠贞不屈的品质。西子湖畔多妩媚，也同时承载了他们气冲霄汉的悲壮人生：西子湖畔亦阳刚，赖有英雄忠烈埋骨于此，人间始觉重西湖。

2005年9月，教育部和国家留学基金管理委员会以中国政府奖学金本科来华留学生为对象，分理工农医、经济管理、文学艺术三个专业类别开展了预科教育的试点工作，翻开了新时期来华留学生预科教育的新篇章。为保证预科生的教育质量，提高奖学金的使用效益，教育部于2009年3月颁发了《教育部关于对中国政府奖学金本科来华留学生开展预科教育的通知》，明确规定：“预科教育将逐步实行主干课程全国统一考核标准。预科教育课程考核内容分为两部分，即汉语言能力测试和专业基础知识综合考试。”自2013年起，受教育部国际司和国家留学基金管理委员会委托，北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院（原汉语考试与教育测量研究所）依据相关要求，并结合学生的专业需求，先后研发了中国政府奖学金本科来华留学生预科基础汉语考试、专业汉语考试、数学考试、物理考试和化学考试，形成了完整的中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试体系。本考试大纲就是针对这一考试体系而编制的研发依据、用户参考与考试指南。

本书将从整体文化观的角度将“文化”纳入一个整体性的框架体系中，理解为包括艺术、宗教、文学、风俗、制度以及生计的“一种整体的生活方式”。这一视角将有利于我们从两个方面对南诏国大理国的文化交流进行研究：一是关注这些相互交织的文化活动间的关系，通过这些不同文化活动之间关系的梳理，探讨文化交流对相互关联的不同的文化活动的影响；二是从更广阔的社会语境下，用更宏大的视角关注南诏国大理国时期所存在的与唐宋中央王朝、吐蕃、东南亚文化的交流过程。