中国建筑教育（2009/02）

　　关于全国高等学校建筑学专业教育评估委员会与相关国际组织签署《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》的公告、我国高校建筑学专业教育评估实现国际互认——建筑学专业教育评估国际互认协议在堪培拉签署/住房和城乡建设部人事司、堪培拉建筑教育协议的签署/秦佑国和中国建筑教育仍需坚持改革开放/张祖刚等。

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主编寄语
要闻与特稿
关于全国高等学校建筑学专业教育评估委员会与相关国际组织签署《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》的公告
我国高校建筑学专业教育评估实现国际互认——建筑学专业教育评估国际互认协议在堪培拉签署/住房和城乡建设部人事司
堪培拉建筑教育协议的签署/秦佑国
中国建筑教育仍需坚持改革开放/张祖刚
专题建筑设计研究与教学
缜思畅想——注重创造力培养的同济建筑设计教学/吴长福 黄一如 王一
天津大学建筑学院研究型设计教学的改革与实践/赵建波
创作技术理念视野下的建筑教育探索/孙澄 张姗姗
建筑设计练习中“项目设计”与“设计研究”的交互——从一个课程设计过程透视建筑设计的两种线索/吴海龙
非线性建筑设计中的“找形”/黄蔚欣 徐卫国
众议 我看专研
彭一刚/黄瓴/孙俊桥/汪霞/马航/林琳/丁甲宇/郝杰/张东冬/李井海/吴少熙
建筑创作
建筑作品/张彤
设计教会我理解生活——建筑师张彤访谈
教学问答
设计三答/沈三陵 王奎仁 罗奇
名作分析
洛杉矶圣母大教堂及其形态分析/梁雪 赵春梅 黄南北
轻盈与流动——多摩艺术大学图书馆设计分析/曾庆慧
赫尔辛基理工大学奥坦尼米小教堂设计分析/俞琳
域外视野
亚洲建筑史教育方式——奥地利、美国、中国教育的对照/荷雅丽
漫谈法国建筑教育改革——巴黎美丽城（BELLEVILLE）国家高等建筑学院/张梁
建筑摄影
建筑摄影师——凝固音乐的演奏者/林铭述
建筑师札记
东台书屋设计随笔——自然中应运而生的宅居体验/徐一文
我的大学
我眼中的清华建筑系5年/朱磊
书评
建筑专业的“圣经”——读程大锦《建筑：形式、空间和秩序》/侯熠
教材导读
编辑手记