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科学发展观引领示范性院校建设的探索与研究
作者:姚先铭,陈剑旄 主编
出版社:中国农业大学出版社
出版时间:2009-09-01
ISBN:9787811177169
定价:¥26.00
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内容简介
《科学发展观引领示范性院校建设的探索与研究》收录了使命、责任、心态与干部新形象——浅谈管理干部的工作体会;加强我院管理与服务人员考核工作的思考;扎实做好实训中心工作的几点思考;以科学发展观为指导,切实加强系部内涵建设——谈环境艺术设计系2009年思想教育与学生管理工作;高职院校混合学生系部思政工作现状与对策;2009年体育部工作思路与设想等文章,供读者朋友们参考。
作者简介
暂缺《科学发展观引领示范性院校建设的探索与研究》作者简介
目录
浅谈机关工作中的忙人与闲人
使命、责任、心态与干部新形象——浅谈管理干部的工作体会
浅谈推进我院纪检监察工作大发展策略
努力为学院科学发展提供舆论保障与精神动力
围绕学院中心工作,开创工会新局面
高职院校学生管理工作的新思考
加强我院管理与服务人员考核工作的思考
课程改革的研究与思路
体现高职特点的科研管理探索
高职院校内部审计工作探讨
林业高等职业教育就业策略的研究
人本理念与和谐共事的探讨
服务育人是大学生思想政治教育的重要内容
用科学发展观指导安全保卫队伍建设
以科学发展观引领我院离退休人员管理工作
建设全省高职院校一流图书馆的年度设想——2009年图书馆工作设想
浅谈提高后勤公司管理人员素质的若干问题
扎实做好实训中心工作的几点思考
建设合格的省级精品专业研究与实践
以科学发展观为指导,努力开创生物工程系工作新局面——2009年生物工程系工作思路
科学发展观指导下的学生工作创新与发展研究
坚持以科学发展观为指导,开创环境艺术设计系新局面——环境艺术设计系2009年主要工作目标
以科学发展观为指导,切实加强系部内涵建设——谈环境艺术设计系2009年思想教育与学生管理工作
对旅游与环境工程系现状的SWOT分析以及2009年行动计划
强化管理,突出服务,着力构建学生和谐成长环境——旅游与环境工程系2009年学生思想政治教育与管理工作计划
浅谈关于学生管理模式的几点思考
浅谈药学专业建设与人才培养
高职院校混合学生系部思政工作现状与对策
对信息技术系工作的谋划与思路
以就业为导向,进一步深化高职教学改革
理念、队伍、管理与创新:做好学生工作四题
2009年度:面临的挑战与我们的任务
在新的起点上继续推进我院思想政治教育的思路与实践
全面提升公共基础课质量与水平的探索与研究
论高校学生思想政治工作的问题和对策
切实加强体育工作,促进学生健康成长
2009年体育部工作思路与设想
拓展我院社会培训服务的空间与机遇——对我院继续教育工作的审视
确保学院走持续优化健康发展的财务管理之路
加强护理学院的建设与管理,促进学院发展
后记
使命、责任、心态与干部新形象——浅谈管理干部的工作体会
浅谈推进我院纪检监察工作大发展策略
努力为学院科学发展提供舆论保障与精神动力
围绕学院中心工作,开创工会新局面
高职院校学生管理工作的新思考
加强我院管理与服务人员考核工作的思考
课程改革的研究与思路
体现高职特点的科研管理探索
高职院校内部审计工作探讨
林业高等职业教育就业策略的研究
人本理念与和谐共事的探讨
服务育人是大学生思想政治教育的重要内容
用科学发展观指导安全保卫队伍建设
以科学发展观引领我院离退休人员管理工作
建设全省高职院校一流图书馆的年度设想——2009年图书馆工作设想
浅谈提高后勤公司管理人员素质的若干问题
扎实做好实训中心工作的几点思考
建设合格的省级精品专业研究与实践
以科学发展观为指导,努力开创生物工程系工作新局面——2009年生物工程系工作思路
科学发展观指导下的学生工作创新与发展研究
坚持以科学发展观为指导,开创环境艺术设计系新局面——环境艺术设计系2009年主要工作目标
以科学发展观为指导,切实加强系部内涵建设——谈环境艺术设计系2009年思想教育与学生管理工作
对旅游与环境工程系现状的SWOT分析以及2009年行动计划
强化管理,突出服务,着力构建学生和谐成长环境——旅游与环境工程系2009年学生思想政治教育与管理工作计划
浅谈关于学生管理模式的几点思考
浅谈药学专业建设与人才培养
高职院校混合学生系部思政工作现状与对策
对信息技术系工作的谋划与思路
以就业为导向,进一步深化高职教学改革
理念、队伍、管理与创新:做好学生工作四题
2009年度:面临的挑战与我们的任务
在新的起点上继续推进我院思想政治教育的思路与实践
全面提升公共基础课质量与水平的探索与研究
论高校学生思想政治工作的问题和对策
切实加强体育工作,促进学生健康成长
2009年体育部工作思路与设想
拓展我院社会培训服务的空间与机遇——对我院继续教育工作的审视
确保学院走持续优化健康发展的财务管理之路
加强护理学院的建设与管理,促进学院发展
后记
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