本书首次以传记形式，通过文字、图片、档案、口述历史、影响片段等手段，在大开大合的立体时空中，回眸陈鹤琴一生的教育成就，全面记录并解读陈鹤琴具有中国特色的幼教理论和实践，披露中国幼教史上鲜为人知的故事细节，关注当下幼儿教育现状，凸显陈鹤琴作为伟大的儿童教育家、中国幼教之父在推进中国幼儿教育的中国化、科学化方面所做出的杰出贡献。例证鲜活生动，叙述通俗易懂，非常适合幼儿家长、幼教工作者与研究者阅读。

郭海文，女，文学博士。陕西师范大学历史文化学院教授，硕士研究生导师。长期从事历史文献和妇女史的教学和研究工作，曾主持高校古委会项目《〈奁史〉整理与研究》，陕西省社科基金项目《唐代尼寺研究》，西安市社科基金项目《唐代比丘尼研究》《唐代女性陪葬墓研究》等研究工作，在各级刊物发表论文四十余篇。

这是一位见证了新旧社会两个世界的女性写的回忆录。这位普通人的回忆录记录了旧时中国的封建、落后和愚昧，也描绘了新中国建立所经历的狂喜、痛苦和扭曲。在新中国成立70周年的今天，陈于湘的回忆文字，从某种意义上弥补了记述这个国家的变迁的一些空白。关于开国一代人的回忆录和传记数不胜数，关于底层社会生活变迁的作品也汗牛充栋，但我们很少看到一个既作为新的国家的管理者也作为普通女性在那个惊心动魄的岁月都经历了什么样的风雨，有过什么样的曲折。 在这本不长的回忆录里，你可以读到陈于湘苦难的童年、参军入伍后军歌嘹亮的时光、跟着军人丈夫走南闯北而无固定居所的“颠簸”经历、因为自己所不知道的历史问题被绳之党纪之后的痛苦和挣扎，以及为了让自己的五个儿子都有出息所付出的心血。 今天，陈于湘住在北京离毛泽东宣布“中国人民站起来了”的地方不远的一个公寓，思念已经离开她近十年的丈夫，絮叨她养大的五个儿子（两个将军、一个大校、一个博士和一个硕士）小时候的顽皮，渴望自己的这本回忆录能够成为新中国成立70周年这个重要年份的一个精致的注脚。

《张謇在启东的足迹》是作者对张謇在启东境内海复、吕四、二厂三镇围滩造田、兴学、制盐、纺织等通海垦牧事迹的田野调查实录，既有对张謇在启东足迹的实地勘察，又有涉謇历史资料的考证，图文并茂，是研究张謇不可多得的一本资料性读物。

张爱玲1995年去世，至今仍是大众关注的热点，本书《张爱玲传》严谨地以文献为依据，对张爱玲71年的人生及作品做了全面深入的发掘，将张爱玲的作品与其经历、思想、情感等结合打通，处处是由文见人的洞见，描写真实准确，生动感人。作者文笔清雅，如诗如歌，既不学究气，也不做作矫情，是值得收藏阅读的典籍。

本书共分六篇，分别为生平篇、校史篇、播迁篇、经营篇、兴学篇和精神篇。从陈嘉庚生平、陈嘉庚实业经营技法、陈嘉庚的实业思想、陈嘉庚实业经营对大学生的启迪几方面展开，让同学们走进“华侨旗帜，民族光辉”陈嘉庚的精神世界，弘扬嘉庚精神。

《布鲁纳的教学原则》为我社“教育薪火”书系之布鲁纳卷。《布鲁纳的教学原则》清晰梳理了布鲁纳在认知发展学说基础上提出的一系列教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则，进而阐述其所蕴含的一系列教育理论，并结合我国教育现状，提出有借鉴意义的建议主张，适合教师及家长阅读。

这本《写生记》是马天骐先生一生创作的系统总结。讲述了作者从孩童到耄耋之际，八十多个春秋之经历及人生感悟。描述从艺六十多年来，有四十余载从事群众文化工作，在岗工作期间，完成了大量的群众文化的组织工作，同时创作出了数以万计的各类美术作品奉献给家乡父老，被众多专家学者和广大人民群众给予他的“关东鸡王”的赞誉。

《丰子恺的美育人生》不同于一般的人物传记，与教育传记也有不同，试图从人物与教育变迁、教育事件的关系去展开，一方面反映丰子恺成长与人生的历程，另一方面也尽量以小见大去展现一些教育变迁和教育事件。全书大致按丰子恺人生历程分为二十八节，并在文后附丰子恺一些代表性的教育论述。

《中国植物学先驱胡先骕》为我社“教育薪火”书系之胡先骕卷。胡先骕是开辟中国生物学研究事业的中国现代植物学一人，也是著名的教育家，在长期的教学工作中除亲自传授植物分类学、经济植物学等，还编写了一系列开创性的教材。《中国植物学先驱胡先骕》回顾了胡先骕的学术及教育生涯总结其教育思想及教育成就，有较高出版价值。