《函可传》全书分为17章，从函可的出身到出家，从因《再变记》南京罹祸到流放盛京，从匿迹慈恩寺、阅藏普济寺到组织“冰天社”，从开法七大寺到情系千山，从金塔寺的*后岁月、临终偈到身后遭遇，*后谈诗集《金塔铃》《千山诗集》以及《剩人和尚语录》的内容与艺术价值。全面而系统地叙述了函可在苦难中志节不移，操守益坚，致力于文化传播和文明创造的一生，益发显现出这位高僧的清雅志趣和高贵人性。

《大唐玄奘》是一部玄奘的传记。他是中华历史脊梁级人物，为拓展“丝绸之路”立下了殊功奇勋，为利益众生而不惜身命，代表了华夏民族的魂与魄，一位文化巨匠。在世界文化发展中，既是传承者，又是建设者、守护者。有一颗火热的赤子之心，受尽殊礼，却始终心系祖国，不因荣宠而忘归。

因为家贫，沦为青楼卖唱女；因为结识夏之时，跳出火坑，成为都督夫人：因为不堪忍受封建家庭和夫权统治，带着四个孩子冲出樊笼开创新的人生。从青楼女子到商界大亨，董竹君的一生，是传奇的一生，也是曲折而又多姿多彩的一生，她靠着智慧、坚韧和毅力，历经晚清辛亥革命一直到改革开放。《董竹君：一首激扬的命运交响曲（珍藏版）》既是这个了不起的女人一生的缩写，也是她所生活时代的映照。

本书是一本新型的人物传记，旨在以画传这一新颖生动、直观可见的形式对苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基做全面介绍，配以大量的珍贵图片，夹叙夹议，并以故事情节贯之，既生动有趣，又丰富感人。

本书生动地记述了近代瑞士平民教育家裴斯泰洛齐（1746－1827）八十余载不同寻常、跌宕起伏、无私奉献、努力探索的一生，力图真实揭示其济世救民、爱满天下、毫不利己、专门利人的博大胸怀的形成过程，为发展贫民儿童教育所做的不懈努力，以及在初等教育实践及理论探索上取得的重要成果。其恢宏的一生，不啻为后世树立了一座巍巍的人格丰碑，引人感叹，发人深思。

本书是一本新型的人物传记，旨在以画传这一新颖生动、直观可见的形式对中国伟大的思想家、教育家孔子做全面介绍，配以大量的珍贵图片，夹叙夹议，并以故事情节贯之，既生动有趣，又丰富感人。

中外著名教育家画传系列：郭秉文画传》主要再现了灿若星河的民国教育家群体中郭秉文的传奇人生。他受教育于上海清心书院，赴哥伦比亚大学留学，成为在国外获得教育学博士；归国创办南京高师、国立东南大学，但因易长风波而离职赴美，活跃于国际教育舞台，连任三届世界教育联合会副会长；后再次归国，涉足经贸、国际关系领域；因战时所需，以财政部常务次长身份在欧美负责战时借款、推进外交事业，最后荣任联合国善后救济总署副署长兼秘书长，而这与他“教育救国”的初衷渐行渐远。这位几乎被今人遗忘的教育家就是——郭秉文。

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《一代幼教宗师张雪门/教育薪火书系》为教育薪火书系之张雪门卷。通过对这位民国著名幼教专家一生的幼儿教育实践和重要教育论著的研究，对其幼稚教育思想、幼稚师范教育思想进行回顾和评价，并附有他写的有趣生动的教案和小故事等，对幼教工作者有借鉴参考价值。

《关学后镇刘古愚/教育薪火书系·第一辑》是对刘古愚一生的阐释，也是对刘古愚教育思想的形成、发展、实践的探究。刘古愚是清末著名思想家、教育家，陕西维新派领袖，与康有为并称“南康北刘”，是于右任、张季鸾、李仪祉等人的老师。康有为称他是“海内耆儒”，梁启超称其为“关学后镇”。他毕生从事教育事业。先后任教于西安、三原、泾阳等地，曾出任味经书院院长、崇实书院院长。清光绪元年（1875）参加陕西乡试，中举人。次年赴京会试落榜，从此绝意仕途，积极倡导并实践普及教育、培养人才，使中国富强的主张。他主张教育救国，大力宣传“西学”，将算学列为必修课程。1895年后，响应康梁变法，积极宣传西学。