公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。董仲舒认为，“道之大原出于天”，自然、人事都受制于天命，因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。汉武帝采纳了董仲舒的建议，从此儒学开始成为官方哲学。

沈浩，生于1964年5月，安徽省萧县人，1986年参加工作，同年加入中国共产党，先后任安徽省财政厅副主任科员、主任科员、副调研员；2004年2月，作为优秀年轻党员干部，从省财政厅下派至小岗村任党支部书记。在凤阳期间，任小溪河镇党委副书记、小岗村党委第一书记、村支部书记、村委会主任。2009年11月6日，因积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅45岁。沈浩生前先后荣获全国农村基层干部“十大新闻人物”特别奖、全省第二批选派干部标兵、安徽省改革开放“三十人三十事”先进个人、“全国百名优秀村官”等荣誉称号。

林萍是太平洋寿保险行业先进典型的优秀代表。她以自己的实际行动充分展现了广大保险员工的优秀品质和高尚情操。她的英雄事迹和伟大精神值得保险业全体干部职工以及全社会学习和发扬光大。《大爱无私的赞歌》旨在通过汇总整理事迹报告会、媒体报道以及社会反响等方面的资料，反映林萍同志舍己救人、勇于奉献的无私情怀、诚实守信、一诺干金的优秀品质以及勇担责任、为民分忧的崇高精神。同时，在《大爱无私的赞歌》中收录了部分领导的重要批示和有关表彰决定。

为了纪念中国社会科学院近代史研究所建所60周年，近代史研究所特别选编近代史研究所典藏的名人手札，收录有上至郑板桥，中有曾国藩、左宗棠、胡林翼、李鸿章，还有陈独秀、鲁迅、李大钊、毛泽东、胡适等百余人的墨宝，具有重要的历史价值和收藏价值。

《戴笠大传》讲了戴笠原是一穷僻山村的青年，杭州省立第一中学的学生，为何会成为混世魔王？自封司令，私立县衙，自封县长，却最终又成了黄埔军校的学生？他本是亡命天涯、流.浪街头、被政府通缉的犯人，为何又总能绝处逢生：柳暗花明？在他人生低谷中，为何他所际遇到的大多数人，不仅成了他的朋友，而且成了他生命中的贵人？如国民党政府里统军百万的胡宗南、“政坛杀手”王亚樵、上海“青帮大亨”杜月笙、及后成为国民党总统、他最终追随一生的主子蒋介石。抑或是天意，是命运，是神奇，也许……就如同他的死一样，充满着迷雾、神秘和传奇。

本书选取二十几位有代表性的古今中外的杰出人物，如贝多芬、爱迪生等，讲述他们所获得的伟大成就与他们在科学之路和人生之路上以坚强的意志克服所遭遇的各种艰难处境与磨难。该书选取成才的重要因素——“磨难”作为阅读主题，读者能从中看到每一杰出人物的成才均受尽人间磨难，并从中得到激励和启示。

作为学生，谁不想功成名就；作为老师，谁不想培养名徒高足；作为家长，谁不望子成龙。为了达到这一共同的目标，每位学生、老师、家长都在为自己、为学生、为子女寻求一条走向成功的道路。古今中外不乏从成功的道路上过来之人，更有出类拔萃者，成为一个时代或历史的名人、伟人。因而，研究名人成长的道路，借鉴名人成功的经验，无疑是使每一位青少年走向成功的捷径。当然，一个名人的成功是长期甚至是终生奋斗的结果，而奋斗的万里征程中，往往要紧处只有关键的几步，尤其是学生时代更是关键中的关键。如果把一个人一生的事业看做是一个系统工程，那么学生时代便是其中最重要的奠基工程。在这一奠基工程实施过程中，学生自身是主体角色，起着主导作用；老师和家长是客体角色，起着设计、施工和保障作用。这几种角色作用的合力，决定着工程总体质量的优劣。万丈高楼从地起，摩天大厦的根基深于、优于普通建筑物是人所共知的常识；名人、伟人高于同时代人，其奠基工程质量优于普通人也是世人公认的。

刘文学出生于贫苦家庭，在旧社会里受尽地主的欺压，从小就对阶级敌人充满了仇恨。刘文学在党的教育下成长。他热爱党和毛主席，热爱人民公社。1959年11月18日晚上，他为了保卫人民公社利益，在与阶级敌人斗争中英勇牺牲。刘文学是红小兵的好榜样，我们都应该向他学习。毛主席语录千万不要忘记阶级和阶级斗争。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。

制定《中国达斡尔族名人风采录》名人条件时，既参照了国内各种名人典籍所限定的条件，也结合了达斡尔族实际。行政副厅级以上、军队副师职以上的高干，具有教授、研究员、正高工程师、主任医师、特级教师等高级职称者，在国内各种人物典籍中都属名人，《中国达斡尔族名人风采录》自然不能例外。但是结合达斡尔族的实际情况，凡是当过旗县长和现在仍任旗县级几大班子正职及离退休后享受副厅、副师级待遇者，也都列入名人范围。这是因为他们在艰苦的旗县独当一面，与城市大机关的处级干部不一样，享受副厅、副师级待遇的老革命同志因资历长而受族人尊重，因此均属名人之例。

《李书田传》包括东临碣石有遗篇、孤竹国传奇、神岳碣石山、东临碣石有遗篇、少年求学永平府、昔日永平府、直隶省立第四中学、如鱼得水邀北洋、荣幸留学康奈尔、任教母校谢师恩、欣返北洋执教鞭和投身水利建功业等。