王福平主编的《八百壮士（第2卷雷廷权卷）》介绍了我国著名的金属材料及热处理专家、国际材料热处理与表面工程领域著名学者和教育家、中国工程院院士雷廷权的生平事迹，并辑录了相关报道，亲友、学生的缅怀文章，选录了其学术论文，较全面的反映了雷廷权勤奋治学、为人师表、勇于创新的一生。

《上海工艺美术大师风采录》汇集了建国六十多年来上海第一至五届的中国工艺美术大师以及2001年2月《上海市传统工艺美术保护规定》颁布以后评审的第一、二届工艺美术大师的图片和文字。这是一本回顾总结上海工艺美术专业人才成长轨迹的导航图。上海市现有中国工艺美术大师17名，年龄最大的95岁，年龄最小的49岁，上海市工艺美术大师71名，年龄最大的79岁，年龄最小的42岁，已故中国工艺美术大师7名，其中上海市工艺美术大师2名。工艺美术是祖国五千年优秀传统文化中的一朵奇葩，是令中华民族引以为自豪的国宝，是令世界各民族为之惊叹的奇珍异宝。上海工艺美术是上海市的文脉与人脉的有机组成部分。快速发展的现代化城市生活与高品位的手工艺品交相辉映、异常精彩，让人们的生活富有多元色彩，留下无限想象的空间，构成了一部分城市人文精神生活。众所周知，工艺美术精品是由工艺美术工作者、工艺美术大师巧夺天工而成，工艺美术专业人才、工艺美术大师是上海市工艺美术精品产生和发展的基础。历史上，上海工艺美术工作者为上海这座英雄的城市贡献了智慧和力量。出版《上海工艺美术大师风采录》为了让社会了解在平凡工作岗位上默默无闻的工艺美术大师们的辛劳和风采，在全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风气，尤其是形成尊重手工艺劳动的氛围。值此画册出版之际，对上海工艺美术行业会组织众多专业人士，冒着酷暑，只争朝夕，勤奋工作，按时完成编辑出版的任务表示衷心的感谢。那海燕、朱建中、赵琰负责统筹协调，郁海鹰、陈怡静负责文字统稿，方阳、袁海杰负责图片收集，周南、龚世俊、赵金晶负责排版设计，顾倚群、陈婧、王瑢负责翻译，朱孝岳负责校对，对这些同志付出的艰苦努力和其他相关单位、个人提供的帮助一并表示感谢。

《中外思想家的青少年时代》漫步在人类历史的长廊，一幅幅名人的画像光芒四射，虽然经受了时间隧道的磨损，经历了历史风雨的洗涤，他们仍如一道道金色的曙光，照彻天宇，照彻每一个平庸抑或卑微的心灵。孔子、黑格尔、尼采、伏尔泰、卢梭……中国出版集团出版的《中外思想家的青少年时代》挑选了十位中外伟大的思想家，并生动而客观地描述了这些思想家的青少年时代。《中外思想家的青少年时代》中的这些思想家都曾以他们超越时代的卓绝的的思想影响了当时和后世的人，成为人类思想宝库中伟大的明珠。

一百年来，赤县神州值数千年未有之巨劫奇变，西化东渐，洪波激荡。几代文人学者，忧国匡救，以其卓识奇才，筚路蓝缕，扶危继绝，或施之事业，或见于文章。中华文化，凝聚一身，沉浮毁誉，难累其心，独立不惧，孤往不悔。时运交移，俯仰百变，泰半已为归人，隐入苍莽青史，硕果仅存者，亦臻耄耋期颐。吾辈祀之以国殇，奉之为高士，高山仰止，永怀不敢或忘。

《中国文化知识读本》是在传播中华五千年优秀传统文化，提高全民文化修养的大型知识读本。《中国古代文史巨著：司马光与〈资治通鉴〉》为丛书之一，介绍了司马光与《资治通鉴》的有关内容。《中国古代文史巨著：司马光与〈资治通鉴〉》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。点点滴滴的文化知识仿佛颗颗繁星，组成了灿烂辉煌的中国文化的天穹。能为弘扬中华五千年优秀传统文化、增强各民族团结、构建社会主义和谐社会尽一份绵薄之力。

“中国古代文史大家”在深入挖掘和整理中华优秀传统文化成果的同时，结合社会发展，注入了时代精神。书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。《中国古代文史大家：刘勰与文心雕龙》分为独步齐梁堪称一绝属刘勰；惊天巨著横空出世时代之需等四篇内容。

德波是谁？他自己根据媒体的命名，整理了一份蔚为壮观的清单：“策划者、虚无主义者、伪哲学家、教皇般一贯正确的人、孤僻之人、导师、催眠师、信奉自我的宗教狂、恶魔、幕后黑手、被诅咒的灵魂、激进主义的公开信徒、精神领袖、疯狂的施虐者、愤世嫉俗者、卑鄙的梅菲斯特、蛊惑者、可怕的扰乱者”。当然，这还不是全部，尤其是他没能看到他死后媒体给他贴上的更多自相矛盾、混乱不堪的标签。

《烛光：张克让先生风采录》文笔畅达，或长或短，异彩纷呈，从不同侧面、不同视角全方位展现了张克让先生从少年到老年的诸多亮点，真实而形象地反映了张老师钟情教育、热爱学生、学而不厌、诲人不倦的高尚师德，深刻而全面地揭示了张老师历经风雨、乐观豁达、博学多才、寄情翰墨的人生情趣。这就是学生、同事和亲友心中曾经点燃过希望、导引过困惑、照亮过前程的烛光，这就是全书充溢着真情与感恩的集中反映。他的事迹不仅给身边所有熟知他的人们留下了难以忘怀的温馨和记忆，而且给当今和后世的教育工作者带来了启迪和反思。

华东师范大学第二附属中学是一所久负盛名的学校，有着光荣的传统，在教育教学改革中作出了突出的成绩。作为一所好学校，既要有好的教育理念，又要有好的校长和好的教师，而其中的关键是教师，这正如邓小平同志所说的，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”（《邓小平文选》第二卷，人民出版社，1994年版，第108页）。学校的成功需要有好的传统，一所好学校的传统，并不是体现在学校的建筑上，而是体现在教师队伍中.学校的教师和学生会不断地变化，不停地进行新老交替，但好的校风、好的教风则会一代代传下去，使学校的光荣传统得以继承与发扬，因而，好学校的根本就在于有一支好的教师队伍。好学校的好教师必定是有特色的，他们不仅要具有“点燃自己、照亮别人”的奉献精神，具有循循善诱、诲人不倦、发愤忘食、乐以忘忧的求知精神和开拓进取、勇于探索、不断钻研、富于创造的创新精神。好的教师需要不断地充实自己，需要用科学的态度和先进的理念研究教育教学，并把研究的成果付诸实践。只有时间而没有理念的教师只能是“教书匠”，教师的实践不应是凝固的实践，而应是不断发展、不断创新的实践，好的教师应成为“有理念的实践工作者”。从《首席教师风采录（2）》每位教师的体会中可清楚地看到这一点，作为华东师大二附中教师的代表，他们都是有思想、有理念的，也正是以他们为代表的全体教师的辛勤努力和不断创新的实践，才使得二附中有今天的地位和影响。

文化是一种社会现象，是人类物质文明和精神文明有机融合的产物；同时又是一种历史现象，是社会的历史沉积。当今世界，随着经济全球化进程的加快，人们也越来越重视本民族的文化。我们只有加强对本民族文化的继承和创新，才能更好地弘扬民族精神，增强民族凝聚力。历史经验告诉我们，任何一个民族要想屹立于世界民族之林，必须具有自尊、自信、自强的民族意识。文化是维系一个民族生存和发展的强大动力。一个民族的存在依赖文化，文化的解体就是一个民族的消亡。