高素质的国民是一个国家的人力资源，女性则是人力资源之母。在现代化进程中，经济技术的发展是核心，人的现代化是主体，而占人口一半的女性的知识水平与教养是衡量一个国家现代化水平的重要标志。日本在明治维新以后，只用了短短几十年就发展为资本主义强国，这与教育事业的发展有着直接的联系，其中女子教育事业的发展，曾经是日本现代化过程中值得称道的事情。很多人都关注日本的教育事业，但是很少有人注意到明治维新以来的教育事业中有一个鲜明的特色，这就是有很多优秀的女教育家兴办女子学校，从被动的受教育者成长为出色的教育者，在日本教育史上写下了重要的一页。《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》的作者周萍萍以女性的视野，根据历史资料及实地考察，从女教育家创办女学校这一独特的角度，阐述了近代以来日本女子教育的发展历程。《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》的出版对认识与了解日本的教育乃至对认识与了解日本社会都有助益。日本人从19世纪70年代开始根据“幼童不分男女皆须人小学”的原则方针兴办近代教育，用了不到40年，到1907年即开始实施六年制免费义务教育，当年女子入学率已达到96。1 4%。1947年实行九年制义务教育后，女子的入学率一直在99%以上。近代女子教育因何如此普及？《日本女性教育家与女子学校（1868-1945）》一书给了我们答案。

在徐扬杰先生看来，中国的家族制度曾经“经历了先后承继、闯过递相蝉联的四种不同形式：原始社会末期的父家长制家族、殷商时期的宗法式家族、魏晋至唐代的世家大族式家族、宋代以后的近代封建家庭”。诸如此类的论说，虽言人人殊，却也莫不认可：主要以血缘、婚姻为纽带而构成的家族，尽管其形式和功能在不同历史时段有所差别，却既是传统社会等级构造的基础所在，也是国人生产与生活的基本单位。由家而族，由族而乡党，由乡党而社会，家族既具血缘性，同时兼有地域性和时代依附性，因而唐燮军、孙旭红所著的《两宋四明楼氏的盛衰沉浮及其家族文化（基于楼钥集的考察）》对其存续期间运行轨迹的动态考察，定当有助于探析该家族所在的地方政经和区域文化之变动，进而由点及面地窥知某一历史时段的社会变迁及其历史动因。

《含泪的选择》真实地记录了一个“老三届”高中生的传奇经历。其中有作者曹钟菊在出生第二天就被迷信的父母送人收养的不幸；也有由于出身成份不好，距结婚28天时被准新郎抛弃的无奈；更多的是作者艰难创业的生动故事。作者1968年回到农村，开始在大队畜牧场养鸡。大队干部的一句话：“畜牧场只要贫下中农养鸡，你出身不好，这里不能留你。”即被赶走。一个偶然的机会，作者到启东带教养鸡。到启东后历尽艰辛、几经沉浮，从一个雇佣工人，逐渐积累资金，从无到有、从小到大创立启东三三公司。为了实现科学养鸡。作者不惜自费去江苏农学院深造。学成后攻克了一个又一个难关，事业得到跨越式发展。在诸多光环笼罩下，作者做到“不为利所惑，不为势所屈”。《含泪的选择》由上海三联书店出版发行。

喻干编著的《足迹彼岸》分两个部分：（一）纪实散文与艺术论谈，（二）中西艺术家、批评家及学者访谈录。书中共提及近百位国内外的真实人物，记录着他们的思想和事业中某个阶段的历史。它像一部无声的电影，纠结东西方文化和历史，腾越时空，跨越世纪。本书包括以下作者的作品：王己千、马承源、肖峰、胡溧、陈丹青、徐冰、丁乙、胡介呜安东·康定斯基、秦风、浦捷、孙良、汪伊达、张羽、谷文达于仁秋、李山、田挥、陈剑呜、张富荣、马西米利安罗·吉欧尼伊森-柯恩、大卫·伊诺特、康斯坦泽-巴尔柯、艾伦·埃叙尔……

《陈忠实画传》作者邢小利在陈忠实的前70年人生历程中截取了22个重要节点，客观地勾勒出一条线索简单明晰的“路线图”，展现陈忠实已走过的人生之路和文学之路。《陈忠实画传》中配珍贵照片和资料图片百余幅；文后附有“陈忠实年谱”，细致陈述1942年至2011年陈忠实生活、学习、工作、交游与创作情况；另附“陈忠实著作年表”、“陈忠实获奖作品目录”、“陈忠实及其作品研究专著目录”三种，为陈忠实作品爱好者和研究者提供了一份详实的作家生平档案和背景参考资料。

《中国社会科学院文学研究所学术文库：桓谭年谱》将桓谭生卒年考定在汉元帝建昭三年（公元前36年）和东汉建武十一年（公元35年）。这个时间段，正是谶纬思想由萌芽到发展的关键时期，很多与谶纬文献有关的学者如京房、谷永、平当等，都生活在这个时期。《桓谭年谱》通过对桓谭生平事迹的考察，揭示了当时谶兆思想的流传、谶与纬的逐渐结合、谶纬文献的出现与流行、谶纬思想在汉代政治斗争中的作用、汉代社会对谶纬的使用与认识等问题。桓谭是两汉之际非常重要的学者，他对当时的经学、音律、天文、仙异、水利、名理、经世兴治之学等，都有浓厚的兴趣，这也是当时汉代社会普遍关注的话题，体现了桓谭作为“通人”对时代思想的敏感追踪与娴熟把握。

《大夏书系·一生用来做教师：20位当代教育名家的故事》汇集了斯霞、霍懋征、于漪、钱梦龙、李吉林、魏书生、吴非、李镇西、孙维刚、杨福家、杨瑞清、俞敏洪、刘道玉、吕型伟、李希贵、叶澜、朱永新、顾明远、钱理群、杨东平等20位当代教育名家的故事。其中，既有备受教关注的中小学名师，又有知名校长，还有勇于进行教育改革和实验的教育名家，以及深入教育前沿，为中国教育奔走呐喊的知名专家。他们用生命思考教育，用视野开阔教育，用行动改变教育，对我国教育产生了重大影响。《大夏书系·一生用来做教师：20位当代教育名家的故事》是教师提高自身修养的优秀读物，也可作为教师、校长的培训用书。

从国内著名的电台节目主持人到美国中学的汉语教师，从功成名就到从零开始，从广州的中产白领到美国的普通打工者，从一个寻梦人到践梦者……这是一位中年女性在美国奋斗、成长的故事，其中不乏传奇的经历，从中您可以深刻体会中西文化在饮食、教育、婚姻、处事方式等方面的种种差异，深入了解美国的文化、教育、法律、习俗及风土人情，看到一个真实的美国。

《雷锋传略》（作者总政治部办公厅编研室）着力创新编撰手法，运用大量第一手史料，集中挖掘一批雷锋照片背后鲜为人知的故事巧妙地实现了既书写雷锋辉煌人生，又弘扬雷锋伟大精神之目的。这是第一部以军队政治工作领率机关单位名义编撰出版的雷锋传记作品，共10余万字，近200幅图片，内容丰富，故事真实，语言朴实、权威可读，具有强烈人文情怀和重要史料价值，与《雷锋传略》编撰单位总政办公厅编研室组织编摄的六集文献电视片《永远的雷锋》属于姊妹篇，互为补充烘托。欣赏这两部作品，不但能够让您走进雷锋内心世界领略雷锋精彩人生，感受雷锋人格魅力，同时对老一辈革命家谢觉哉关于。雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到，雷锋同志是伟大的任何人都要努力才可以学到”的精辟论断，或许会有新的感悟。

《校长钱伟长》主要内容包括：习近平的赞誉、再显科学开拓者本色、朱九思的遗憾、张华的坚持、汪道涵和夏征农的欢迎、上海“走马塘”的故事、邓小平的信任、王宽诚的支持、郑令德的气度、要办一所像加州理工学院那样的大学、八个“怎样办”和“拆四堵墙”、四校合并，办一所上海人民满意的大学、“教育”韦钰等。