出身名门的梁思成与林徽因夫妇，在共同追求及各自探索的文化、学术、艺术领域中，取得了至今都令人仰止的非凡成就。《世间绝唱：梁思成与林徽因》分为出身名门、别样婚恋、建筑之旅、流亡岁月和改天换地数部分，将他们极具传奇色彩的人生过往梳理并提炼为精彩篇章。

长安的大雨天，杜甫睡在青苔与积水里，李白困在翰林院的书堆里打瞌睡，小旅馆里王维正为少年时的诗作标注年龄，李商隐在下雨的春天登上高楼，中年白居易从梦中惊醒，慢慢想起来，这是元稹去世的第八个秋天……最伟大的唐代诗人们，他们的作品已经是不朽的经典，有的更是被后人贴上了诗仙诗圣的标签。诗句于他们而言是用来炫耀才华，交换功名，铺展开自己人生地位与财富的筹码。诗人们怀揣着梦想来到长安，希望能做官，买房，为国家效力，成为时代的英雄。那时候他们都年轻，都拥有卓绝的诗才，光明的未来仿佛触手可及。然而命运最叛逆，从不轻易满足人的心意。本书集历史、传记、诗歌评论等多重元素于一体，可以说是一本大唐版《人类群星闪耀时》。用八个故事，串联起大唐由盛转衰直至灭亡的一段历史，从诗人的眼里看见时代与命运，讲年轻人在大城市里的梦想、艰难和漂泊。那些不朽的诗篇来自他们无数欢欣和至暗的时刻。通过这些故事，你或许能重新认识这些诗人，就像重新认识一位老朋友，在人生的某一时刻，他曾有过和你同样的悲喜。

继畅销书《苏东坡传》后，陈鹏又一部关于苏东坡的重磅力作。作者从全新角度出发，透过苏东坡令人眼花缭乱的多重身份，选取苏东坡的二十一个侧面，抽丝剥茧，层层剖析，还原出一个性格鲜明、思想丰富、立体有型的苏东坡。

逆旅而行，几多困顿；飘然如风，几多潇洒。隐世才女白落梅慢沏一碗清茶，为你细述一代文豪苏东坡的快意人生。 他学识渊博，涉猎广泛，堪称千古DI一全才。他于诗于词，于文于画，悉入上层，并独得妙境；于茶于酒，于食于药，皆相知相悦，并自会佳趣。奈何仕途跌宕起伏，人生颇多坎坷，情海也波涛不息。他说“且将新火试新茶，诗酒趁年华 ”，却又叹息“人生如逆旅，我亦是行人”。几番坎坷，看世态变迁，河山急转，心意阑珊，又道：“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”

唐太宗（626―649年在位）：李世民（599―649）。李渊次子。隋末，随其父起兵。在李渊称帝后，被封为秦王，任尚书令。曾镇压窦建德、刘黑闼等农民起义军，消灭薛仁果、王世充等割据势力。唐高祖武德九年（626年），发动“玄武门之变”，得为太子，旋继帝位。在位期间，轻徭薄赋，疏缓刑罚，加强对地方官吏的考核。又修《氏族志》，抑制士族，发展科举制度。常以“亡隋为戒”，任贤纳谏。时社会安定、经济复苏，旧史家誉为“贞观之治”。贞观四年 （630年），击败东突厥，平定吐谷浑、高昌，置安西都护府，底定唐代版图，被少数民族尊为“天可汗”，促进了中原与西域的贸易、文化交流。贞观十五年，以文成公主嫁吐蕃赞普松赞干布，促进了藏族经济、文化的发展，加强了汉、藏两族的联系。统治后期渐生骄奢之心，营建宫室，征战频仍，赋役渐重。晚年著《帝范》，总结一生政治经验，并评述自己的功过。《唐太宗/中小学课本里的名人传记丛书》从英雄出少年、战功赫赫的青年秦王、开创大唐盛世和千古明君这四部分内容展现了唐太宗李世民的成长历程和其人生发展轨迹。

汉武帝（前156―前87）：刘彻。汉景帝之子。公元前141―前87年在位。在位期间接受董仲舒建议，“独尊儒术”，以儒术为其统治思想；并采用**、刑名，以加强统治。颁行“推恩令”，使诸侯王多分封子弟为侯，以削弱割据势力。设置十三部刺史，加强对地方的控制。征收商人资产税，打击富商大贾；又采用桑弘羊建议，将冶铁、煮盐、铸钱收归官营；设置平准官、均输官，由官府经营运输、贸易。同时兴修水利，移民实边，屯田西北，实行“代田法”，有利于农业生产的发展。派张骞两次出使西域，加强对西域的统治，发展经济文化交流。又派唐蒙至夜郎（在今贵州正安），在西南先后建立七郡。任用卫青、霍去病为将，进击匈奴贵族，解除匈奴威胁，保障了北方经济文化的发展。由于举行封禅、祀神求仙，挥霍无度，加以徭役繁重，致使农民大量破产流亡；天汉二年（前99年），齐、楚、燕、赵和南阳等地爆发农民起义。至晚年，自承过失，思富养民，成为西汉王朝转危为安的契机。临终，遗诏立幼子刘弗陵为帝（是为汉昭帝），由霍光等辅政。《汉武帝/中小学课本里的名人传记丛书》从提升汉室实力、稳定中央政权、拓四方定边患和晚年悔痛人生这四部分内容展现了汉武帝刘彻的成长历程和其人生发展轨迹。

秦始皇（前259―前210）：嬴政。战国时秦国国君、秦王朝的建立者。公元前247―前210年在位。秦庄襄王之子。即位时年仅13岁，吕不韦和太后宠信的宦官嫪毐专权用事。九年（前238年）亲政后，镇压嫪毐叛乱。次年，免吕不韦相职。好韩非之学，任用李斯，并派王翦等大将继续进攻六国。从十七年（前230年）灭韩开始，到二十六年灭齐，十年之间完成统一大业，建立了中国历史上一个中央集权的封建国家。分全国为三十六郡，郡下设县；确定“皇帝”为高统治者称号，国家一切重大事务由皇帝决定，中央和地方的重要官吏直接由皇帝任免；统一法律、度量衡、货币、文字；拆毁战国时各国边邻地区的城防工事，修建驰道、直道，在今和四川盆地、云贵高原之间通五尺道，以加强全国陆路交通。又派兵北击匈奴，筑长城，南定百越，设置闽中、南海、桂林、象郡。这些措施有助于巩固统一和推动经济、文化的发展。同时，实行专制主义，严刑苛法，租役繁重，加以连年用兵，民众痛苦不堪，去世后不久即爆发大规模的农民起义。《秦始皇/中小学课本里的名人传记丛书》从登上王位、一统华夏、政坛建树、万古长存这四个部分内容展现了秦始皇嬴政的成长历程和其人生发展轨迹。

司马迁（约前145或前135―？）：西汉史学家、文学家、思想家。字子长。司隶部左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。司马谈之子。早年遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，汉武帝元封三年（前108年）继父职，任太史令。太初元年（前104年）与唐都、落下闳等共订太初历，对历法进行改革。后因对李陵军败降匈奴之事有所辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，是中国早的通史。此书开创了纪传体史书的形式，书中不少传纪语言生动、形象鲜明，是优秀的文学作品，对后世史学、文学都有深远的影响。《司马迁/中小学课本里的名人传记丛书》从龙门司马氏、壮游东南、伴君如伴虎、承父业，任太史令和一生终结这五部分内容展现了司马迁的成长历程和其人生发展轨迹。

文成公主（？―680）：唐太宗养宗室女。藏籍称“甲萨公主”，意为“汉妃公主”。贞观十五年（公元641年），与吐蕃赞普松赞干布（约617―650）联姻。在她的影响下，汉族的碾磨、陶器、纸、酒等制作工艺，以及历算、医药等知识，传入吐蕃。据藏文史书云，今拉萨小昭寺是其所建。今大昭寺、布达拉宫等处有其塑像，布达拉宫等处绘有她的进藏故事壁画。《文成公主/中小学课本里的名人传记丛书》从许嫁吐蕃、公主出嫁、吐蕃生活和后世影响这四部分内容展现了文成公主的成长历程和其人生发展轨迹。

洪昇是清朝著名的剧作家、诗人。洪昇的《长生殿》是清初时期伟大的戏剧作品，在中国文学史上占有重要地位。本书在洪昇人生资料缺乏和稀少的情况下，尽力搜索，然后沿其人生轨迹及交友游历和诗文著述线索，进行参照梳理考证，清晰简约而流畅深入地叙述了洪昇曲折的人生经历。